用贊美拉近彼此距離
      每個人都有希望得到贊美和表揚的心理需求，贊美不僅會拉近彼此間的距離，還會使對方變得積極起來，朝著人們所贊美的方面更加賣勁地努力。贊美別人，你所付出的只是語言，而所得到的回報卻是友誼和幫助。這種人性的特點。如果我們在生活中、工作中把握好了，可以收到意想不到的效果。
      在人際交往中，適當(dāng)?shù)刭澝浪�人，可以使人產(chǎn)生一種認(rèn)同感，很快地拉近雙方的關(guān)系。生活中許多人都有這樣的經(jīng)驗，哪怕是一個陌生的路人，只要我們不吝嗇自己的贊美，馬上就可以接近雙方的關(guān)系，瞬時間如故舊相見。有一位周游世界的女人，無論在什么地方，不論是見到孩子還是手拿妻子照片的旅客，她都會送上一句“真漂亮！”就憑這一句話，她暢行天下，還交了不少朋友。
      贊美是自尊和尊重人的表現(xiàn)，歌德說：“贊美別人就是把自己放在同他一樣的水平上�！毙睦韺W(xué)家的研究表明：每個人都不同程度地把自己看作“中心”，都特別關(guān)注自己，內(nèi)心都希望引起別人的注意。因此，想獲得尊重和友誼，就千萬別吝嗇你的贊美，不要總是以自我為中心。
      學(xué)會真誠贊美，對生活、對工作、對事業(yè)都是有益處的。贊美了別人，別人也會適時地回報，這會使我們生活愉快、工作順利、事業(yè)有成。真誠地贊美別人，是成功者之所以成功的主要原因。要知道，因為你的贊美，別人會更加接近你，使你順利達(dá)到自己的目的地。
      不僅如此，真誠的贊美還可以調(diào)動對方的積極性，激發(fā)他們的潛能，使他們做得更多、更好。對于那些落后的人來說，贊美可以改變他的心態(tài)，甚至改變他的一生。一些在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績差的孩子，因為老師無意中的一句贊美變得勤奮好學(xué)的例子，俯拾皆是。一位教育學(xué)家曾在期刊上發(fā)表文章說：“教師不應(yīng)在學(xué)生的作文本上劃滿批評的標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)找一兩處體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的地方，進(jìn)行表揚。這樣，學(xué)生的積極性會更大地被調(diào)動起來�！�
      贊美是一件好事情，但如何在社交中適時地贊美別人，卻不是一件易事。若在贊美別人時，不掌握一定的技巧，不審時度勢，即便是真誠的贊美，也不會達(dá)到預(yù)想的結(jié)局。
1.直言夸獎法
      1987年4月的一天，歐陽奮強到香港參加電視劇《紅樓夢》首映式。他是賈寶玉的扮演者，一踏進(jìn)機場休息室，亞洲電視臺著名演員方國姍就擠到他身邊，熱情地說：“您就是歐陽奮強先生吧？我叫方國姍。他們都說我長得像你�！薄胺叫〗憧杀任议L得漂亮多了�！睔W陽奮強說。藝術(shù)領(lǐng)班高先生風(fēng)趣地說：“方小姐可是香港的賈寶玉啊�！�
      這番贊美的話，十分自然貼切，拉近了雙方的距離。直言表白自己對他人的羨慕，這是平常用得最多的方法。老朋友見面說：“��！你今天精神真好��！”年輕的妻子邊幫丈夫結(jié)領(lǐng)帶邊說：“你今天看上去氣色好多了。”一句平常的體己話，一句出自內(nèi)心的由衷贊美，會讓人一天精神愉悅、信心倍增。
2.反向贊美法
      指責(zé)與挑剔，每個人都難以接受。把指責(zé)變成贊美，看來是難以想象的，能真正做到實在不易，但世界著名企業(yè)家洛克菲勒做到了。他是位很具吸引力的企業(yè)家，使許多有才能的人團(tuán)結(jié)在他周圍。一次，公司職員艾德華·貝佛處置失當(dāng)，在南非做錯一宗買賣，損失了100萬美元。洛克菲勒知道后沒有指責(zé)貝佛，何況事情已’經(jīng)發(fā)生了，指責(zé)又有何用？于是他找了些可以稱贊的事，恭賀貝佛幸而保全了他所投金額的600。貝佛感動萬分，從此更努力地為公司效力。
3.意外贊美法
      出乎意料的贊美，會令人驚喜。丈夫工作一天后回家，見妻子已擺好了飯萊，稱贊妻子幾句；老師見學(xué)生把教室打掃得干干凈凈，夸獎一番。在學(xué)生看來是應(yīng)該的，卻得到了老師的表揚。這些看似平常小事，但對方卻得到了意想不到的贊美，心情是無比愉悅的。
      有時，贊美的內(nèi)容出乎對方意料，也會引起對方的好感�？�耐基在《人性的弱點》中寫了一個他曾經(jīng)歷過的故事：一天，他去郵局寄掛號信，辦事員服務(wù)質(zhì)量很差、很不耐煩。當(dāng)卡耐基把信件遞給他稱重時，說：“真希望我也有你這樣美麗的頭發(fā)�！甭劼牬搜�，辦事員驚訝地看了看卡耐基，接著臉上露出微笑，服務(wù)變得熱情多了。
4.肯定贊美法
      人都有渴望贊美的心理需求，在一些特定的時機更是如此，例如：在人多的時候他說了一句俏皮話，在報上發(fā)表了文章，成功地完成了論文，苦心鉆研多年的項目通過了鑒定等，都希望得到別人的肯定。這時，不失時機給予真誠的贊美會使被贊美者高興萬分。大家都知道張海迪的故事，她曾應(yīng)日本友人之邀，赴日本參加特意為她舉行的演講音樂會。在臺上，她第一次用自學(xué)的日語做了自我介紹，并唱了幾首她自己創(chuàng)作的歌。在她講完之后，可想而知，她是多么希望能得到別人的贊許、鼓勵和褒揚��！這時，日本著名作家和翻譯家、主人之一秋山先生上臺來緊緊抱住她，說：“講得太好了，我們?nèi)�都聽懂了！”這簡短的贊揚深深地打動了她，使她在最需要了解自己價值的時候，對自己有了一個清楚的認(rèn)識，增強了自信心。
5.目標(biāo)贊美法
      在贊美別人時，為他樹立一個目標(biāo)，往往能讓他堅定信念，為這一目標(biāo)而奮斗。足球教練文斯·倫巴迪是一位富有傳奇色彩的人物。在訓(xùn)練隊伍時，他發(fā)現(xiàn)一個叫杰里克雷默的小伙子思維敏捷、球路較多。他非�？春眠@個小伙子。一天，他輕輕地拍一拍杰里·克雷默的肩膀說：“有一天，你會成為國家足球隊的最佳后衛(wèi)�！笨死啄�后來真的成了國家足球隊主力隊員。他后來回憶說：“倫巴迪鼓勵我的那句話對我的一生產(chǎn)生了巨大影響�！�
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