《新改革大學英語六級詞匯:詞根+詞綴速記法(亂序版)》以《大學英語課程教學要求》為指導(dǎo),從六級詞匯中篩選出?汲S迷~匯,編寫成一本便于攜帶的詞匯速記手冊。
《新改革大學英語六級詞匯:詞根+詞綴速記法(亂序版)》亂序編排,可幫助學習者擺脫徘徊于ABC開頭單詞的記憶局限。全書分為35個Word List,倡導(dǎo)科學的詞匯記憶方法,通過揭示相關(guān)詞匯的構(gòu)詞奧秘,以同根記憶的推導(dǎo)方法,幫助考生巧記該詞匯,同時通過聯(lián)想派生的形式擴大相關(guān)詞匯的記憶。書后附有核心詞根、常用前綴和常用后綴等附錄內(nèi)容,歸納了一些常用詞根、前綴和后綴,幫助對構(gòu)詞有個科學的認識。
《新改革大學英語六級詞匯:詞根+詞綴速記法(亂序版)》為準備參加全國大學英語六級考試的全體考生而編寫的,較為實用,是考試復(fù)習必備用書。
倡導(dǎo)科學的詞匯識記方法,引導(dǎo)學習者擺脫“填鴨式”的死記硬背,消除沉重的記憶負擔,借助詞源學、詞匯學等語言科學知識,多方位、多角度地把詞匯歸并入各自的詞匯“家族”。全書的主體由35個“Word List”組成,書后附有核心詞根索引、常用前綴、常用后綴。在每個“WordList”中,開頭都列出了本單元詞匯的核心詞根和相應(yīng)單詞,可讓讀者預(yù)先了解本單元的重點詞匯。本書具有以下特色:
一、合理編排,科學實用
全書中,依據(jù)每個單詞的具體情況,分別靈活設(shè)置了巧記、聯(lián)想、例句、搭配、辨析等組成部分,每個部分獨具不同的功能,可幫助讀者從不同側(cè)面熟記該單詞,如固(巧記)是從詞根、詞綴角度識記單詞;圜(聯(lián)想)是由同詞根、前綴或后綴而發(fā)散、聯(lián)想到同義、同類詞,從而達到“以一當十”的效果;固(搭配)是介紹該詞的固定或習慣用法;團(辨析)可以洞悉該詞與同義詞的異同,等等。本書注重借助語境辨別詞義,對于辨別多義詞,區(qū)分同音、同形異義詞,以及同義詞尤為有效。總之,本書編排合理,科學實用。
二、“詞根十詞綴”,追根溯流
英語中,詞綴與詞根組合出的派生詞在詞匯中占據(jù)了相當可觀的比例和份額。前綴表詞義.后綴表詞性。除派生詞外,英語中還有許多詞與詞合成的“復(fù)合詞”。具備了識別“構(gòu)詞模塊”的能力后,就能“解剖”分析單詞成分,就會使難詞變易,長詞變“短”。例如:insect(昆蟲,蟲)=in(里面)+sect(切割)!霸~根十詞綴”記憶法可先記詞根,再加前綴或后綴,觸類旁通地進行記憶,其好處是使記單詞由枯燥的勞役變成了生動的語言游戲,極大地克服了學習者的畏懼心理,提高了學習效率。
三、亂序記憶,提高效果
傳統(tǒng)的詞匯書籍按字母順序編排,具有一定的局限性。在教學中,我們常常發(fā)現(xiàn),很多學生記憶單詞時常徘徊于以A、B、C開頭的單詞,裹足不前,影響了識記詞匯的進度,從而影響到詞匯學習效果和考試成績。基于此,本書打亂了詞匯編排順序,進行隨機編排,學習者再也不能按詞匯”出場“順序?qū)μ柸胱枰R記,有利于消除學習者慣性記憶產(chǎn)生的疲勞感,帶來新的學習體驗,從而提高學習效果。
四、分類記憶,發(fā)散聯(lián)想
聯(lián)想就像一張記憶的網(wǎng),可以將表示相同意義、相關(guān)領(lǐng)域、同類事物等關(guān)系的詞聯(lián)系在一起,從而使得單詞記憶不再寂寞。養(yǎng)成單詞對比比較、類比聯(lián)想、歸類總結(jié)的好習慣,尤其要善于做音近詞、形近詞、近義詞、同義詞等比較,這樣容易發(fā)現(xiàn)彼此的異同,有益識記。進行聯(lián)想記憶,有助于強化記憶效果。例如:prospect(前景,展望)→pro(前進)+spect(看);friendship(朋友)+ship(名詞后綴,表”狀況,性質(zhì),職務(wù)“)→friendship(朋友)。而由ship可以類比聯(lián)想到新詞,如:scholarship(學問;獎學金),relationship(關(guān)系),friendship(友誼),等等。
本書是針對準備參加全國大學英語六級考試的全體考生而編寫的,也是英語學習愛好者良師益友。
編寫本書時,書中的很多詞,要么是通過詞根聯(lián)想,要么是通過同類、同義聯(lián)想(如同義詞辨析),或是通過反義類比聯(lián)想,都是按該詞的特征分別進行歸類的,可以有效背誦。為了增加學習的樂趣,書中還增添了不少詞源趣事,才使得本書如此實用、有趣。
本書得以順利完成,還要感謝葉紅衛(wèi)、沈逸平、張蓓、谷青松、張忠魁、安妮、張冰天、安全勇等好友的幫助,他們?yōu)楸緯木帉懱峁┝酥T多方便。由于編者的水平有限,書中的不足之處在所難免,敬請廣大讀者指正。