《新SAT非官方指南》共九個(gè)章節(jié),涵蓋了新SAT考試閱讀、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)和寫作部分的內(nèi)容介紹、做題技巧和方法,以及練習(xí)。書中附有精準(zhǔn)的習(xí)題解析及經(jīng)典范文,供即將參加SAT考試的中國(guó)國(guó)內(nèi)考生使用。
和田老師相識(shí)多年,同鄉(xiāng)之誼和同行間的惺惺相惜使我們下定決心打造這一系列的書籍,包括從新SAT、ACT、SSAT、TOEFL、IELTS、GRE、SAT2、AP到IB、Alevel、留學(xué)申請(qǐng)等一系列叢書,2016年年初首期出版的書共9本,涵蓋ACT書籍4本、新SAT書籍5本。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,深知升學(xué)是離開農(nóng)村這個(gè)生活環(huán)境的道路。因?yàn)轱枃L農(nóng)活的艱辛,經(jīng)歷過(guò)被束縛在土地上的無(wú)奈,幸虧有親戚朋友的幫助以及自己雖天資愚笨但還足夠勤奮,我一路還算優(yōu)秀順利考到復(fù)旦讀書然后工作。這雖然帶有非,F(xiàn)實(shí)的功利主義,但是這確實(shí)是這個(gè)時(shí)代很多農(nóng)村出來(lái)的80后的真實(shí)寫照。改革的紅利促進(jìn)了低齡出國(guó)潮的興起,“90后”以及“00后”開始經(jīng)營(yíng)自己的人生,留學(xué)讀書少了彼時(shí)容閎的拓荒氣質(zhì)、小說(shuō)人物方鴻漸的鍍金目的、20世紀(jì)70年代的國(guó)家主義、90年代的精英主義,此時(shí)更多是一種自由主義的選擇。
自由是很美妙的。復(fù)旦讀書時(shí),我陰差陽(yáng)錯(cuò)入讀了公共衛(wèi)生學(xué)院,然后一系列的不利因素使我曾經(jīng)一度想放棄再重新參加高考,然而每當(dāng)回到老家看到三間瓦房下父母黝黑的臉龐,我又熬了5年終于以GPA墊底的成績(jī)畢業(yè)。彼時(shí)的我除了普通話稍微標(biāo)準(zhǔn)一些,再無(wú)長(zhǎng)處可循,所以走向新東方從事教師職業(yè)實(shí)屬無(wú)奈。但是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)剛一開始我只能教授詞匯。似乎是為了報(bào)復(fù)自己,我碩士讀了北大與中歐商學(xué)院,都沒(méi)有正常畢業(yè),然而在我看來(lái),卻沒(méi)有任何遺憾,因?yàn)檫@種自由的選擇比名校光環(huán)和過(guò)時(shí)的知識(shí)重要得多。當(dāng)然,每念及白花的錢可以在農(nóng)村給父母蓋座像模像樣的洋房也甚是心痛,然而這就是呼吸自由空氣的代價(jià)。
其實(shí)此時(shí)出國(guó)讀書再成為邵亦波、曾子墨、陳歐的概率已經(jīng)大大降低,統(tǒng)計(jì)上的大數(shù)定律已經(jīng)慢慢開始起作用,那我們?yōu)槭裁催要出國(guó)讀書?“Because it is there”,就像很多登珠穆朗瑪峰的人回答別人的提問(wèn)一樣,或者說(shuō),這種問(wèn)題只能有后驗(yàn)主義的回答。出國(guó)讀書是我們這個(gè)時(shí)代所賦予的自由選擇,也是我們變得更加優(yōu)秀的途徑之一。優(yōu)秀是一種自由賦予的權(quán)利,所以也容易形成習(xí)慣。
所以,我們希望這套叢書以及相配套的線上視頻音頻、題庫(kù)資源和線下培訓(xùn)課程等能夠培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如你口語(yǔ)能力真正提高不是在于托福口語(yǔ)考得的高分,而是在英語(yǔ)國(guó)家生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后慢慢習(xí)得的純正的語(yǔ)言習(xí)慣。所以,我們?cè)诒鞠盗袝幕A(chǔ)上,推出更多的沉浸性的階梯式資源,期望能夠?yàn)閺V大學(xué)子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上貢獻(xiàn)力量。
加油吧,去享受這個(gè)時(shí)代賦予你的自由!
加油吧,去追逐自由空間里優(yōu)秀的自己!
李現(xiàn)偉,復(fù)旦大學(xué)本科,中歐商學(xué)院MBA,中國(guó)大陸較早一批從事SAT、AP等的研究與教學(xué)專家。
田新笑,英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士,高級(jí)翻譯員。大陸地區(qū)較早從事美國(guó)中高考培訓(xùn)、研發(fā)和管理的教學(xué)培訓(xùn)師,面授學(xué)員數(shù)萬(wàn),培養(yǎng)行業(yè)內(nèi)師資數(shù)百人,出版多本考試培訓(xùn)教材。
總論
第1章 SAT閱讀基礎(chǔ)
第1節(jié) 閱讀中的詞匯理解
1.1 詞匯理解的標(biāo)準(zhǔn)
1.2 態(tài)度詞理解
1.3 關(guān)聯(lián)詞理解
1.4 抽象詞理解
第2節(jié) 閱讀中的長(zhǎng)難句理解
2.1 如何閱讀SAT句子
2.2 各種類型的長(zhǎng)難句
2.3 SAT閱讀長(zhǎng)難句練習(xí)題
第3節(jié) SAT閱讀中的修辭與連貫
3.1 修辭
3.2 連貫
第2章 如何展開SAT閱讀
第1節(jié) 新SAT閱讀簡(jiǎn)介
第2節(jié) 如何閱讀小說(shuō)
2.1 如何閱讀小說(shuō)的大意
2.2 如何閱讀小說(shuō)的細(xì)節(jié)
第3節(jié) 如何閱讀說(shuō)明文
3.1 如何區(qū)分說(shuō)明文和議論文
3.2 如何尋找說(shuō)明文大意
第4節(jié) 如何閱讀議論文
4.1 如何尋找議論文大意
4.2 不同類別議論文的閱讀方法
第5節(jié) 如何閱讀雙篇文章
5.1 雙篇文章考法分類
5.2 A+A類型
5.3 A+N/I類型
5.4 其它類型
第3章 SAT閱讀答題技巧
第1節(jié) 篇章理解層面的題目
1.1 總結(jié)類題目
1.2 主旨類題目
1.3 前提假設(shè)
1.4 態(tài)度類題目
1.5 修辭目的類題目
第2節(jié) 句子理解層面的題目
2.1 修辭目的題
2.2 直接信息題
2.3 隱含信息題
2.4 類比題
2.5 邏輯加強(qiáng)/削弱題
第3節(jié) 詞匯理解層面的題目
3.1 語(yǔ)境詞匯題
3.2 修辭功能題
第4節(jié) 雙篇題目
4.1 取同
4.2 取非
4.3 交叉
第5節(jié) 特殊類型題目
5.1 循證題
5.2 圖表題
第4章 文法總論
第1節(jié) 文法系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)
1.1 語(yǔ)法
1.2 語(yǔ)義
1.3 簡(jiǎn)明
1.4 致
第2節(jié) 最優(yōu)選項(xiàng)含義
第3節(jié) 修飾語(yǔ)
第4節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第5節(jié) 練習(xí)
第5章 語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
第1節(jié) 詞語(yǔ)
1.1 代詞及名詞
1.2 名詞
1.3 動(dòng)詞和時(shí)態(tài)
1.4 形容詞和副詞
1.5 介詞
1.6 連詞
1.7 語(yǔ)義規(guī)則
第2節(jié) 句子
2.1 語(yǔ)意簡(jiǎn)潔
2.2 語(yǔ)義連接
2.3 句子結(jié)構(gòu)
第6章 數(shù)學(xué)考點(diǎn)精講
第1節(jié) 基礎(chǔ)代數(shù)
1.1 函數(shù)的基本概念
1.2 線性方程
第2節(jié) 應(yīng)用類題與數(shù)據(jù)分析
2.1 應(yīng)用類題
2.2 數(shù)據(jù)分析
第3節(jié) 中級(jí)代數(shù)
3.1 二次函數(shù)及不等式
3.2 多項(xiàng)式函數(shù)
3.3 指數(shù)函數(shù)
3.4 幾何部分
3.5 復(fù)數(shù)
第4節(jié) 練習(xí)
第7章 數(shù)學(xué)備考策略
第1節(jié) 復(fù)習(xí)備考指南
第2節(jié) 如何快速讀題
第3節(jié) 方程的思想
第4節(jié) 難題集錦
第8章 SAT分析性寫作總論
第1節(jié) 寫作介紹
第2節(jié) 快速讀題
2.1 讀題要點(diǎn)
2.2 做標(biāo)記
第3節(jié) 寫文章
3.1 總體性概括
3.2 有效使用論據(jù)
3.3 段落寫作
3.4 改進(jìn)段落
3.5 改進(jìn)句子
3.6 改進(jìn)用詞
第9章 寫作范文精選精析