定 價(jià)：35 元
叢書名：職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)課程改革規(guī)劃新教材
- 作者：黃文莉
- 出版時間：2017/5/4
- ISBN：9787111563389
- 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：J412.9
- 頁碼：192
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書是職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)的一門實(shí)訓(xùn)課程教材，是基于工作過程系統(tǒng)化開發(fā)的課程配套教材。本書是以“工學(xué)結(jié)合、基于工作過程的、理論與實(shí)踐一體化”為指導(dǎo)思想，以網(wǎng)店商品拍攝崗位流程為主線，采用項(xiàng)目教材編寫體例，突出實(shí)操內(nèi)容，講解了網(wǎng)店商品拍攝的實(shí)用技法，從網(wǎng)店商品圖片的要求、攝影器材的選擇、布景、布光、構(gòu)圖設(shè)計(jì)到拍攝技巧，指導(dǎo)學(xué)生輕松拍出專業(yè)感十足的商品圖片。本書配有教學(xué)資源包，由教學(xué)參考答案、教學(xué)建議、學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、優(yōu)質(zhì)教案集錦5個部分構(gòu)成，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提供了豐富的資源。本書適用于職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，也適合職業(yè)院校平面設(shè)計(jì)、攝影專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)，同時可供網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的人員參考閱讀。
隨著越來越多的人習(xí)慣了方便快捷的網(wǎng)上購物這一消費(fèi)模式，網(wǎng)店商品圖片也越來越重要，好的商品圖片絕對能夠吸引買家的眼球，從而為店鋪帶來更多的流量，正所謂“好圖片，好生意”。
網(wǎng)上賣家數(shù)不勝數(shù)，只有用真實(shí)、清晰、詳細(xì)的實(shí)物圖片來吸引買家，才能從眾多賣家中脫穎而出。由此可見，拍攝具有美感、實(shí)用性的商品圖片多么重要。因此，培養(yǎng)一批具有電子商務(wù)素養(yǎng)的專業(yè)人才迫在眉睫。
一、本書的特色網(wǎng)店商品拍攝是職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的一門實(shí)訓(xùn)課程，商品圖片拍攝是電子商務(wù)專業(yè)人才需掌握的核心技能之 一。本書以“工學(xué)結(jié)合、基于工作過程的、理論與實(shí)踐一體化”為指導(dǎo)思想，在電子商務(wù)活動體驗(yàn)基礎(chǔ)上，以校企合作項(xiàng)目為載體，著力提升電子商務(wù)專業(yè)商品拍攝崗位人才所需的技能和能力，實(shí)現(xiàn)通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟知電商工作流程，具備商品拍攝崗位職業(yè)素養(yǎng)的目標(biāo)。
職業(yè)院校學(xué)生可以從網(wǎng)店專業(yè)攝影師的角度，以網(wǎng)店商品拍攝工作流程為主線，通過接單、與客戶洽談拍攝業(yè)務(wù)、簽訂合同、制訂項(xiàng)目計(jì)劃書、搭建拍攝環(huán)境、拍攝商品圖片、客戶選片等一系列職業(yè)活動的體驗(yàn)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)激情。
二、本書的編寫思路本書是遵循“基于工作過程系統(tǒng)化”的課程開發(fā)要求進(jìn)行編寫的，基于工作過程系統(tǒng)化的課程不僅僅是傳授實(shí)質(zhì)性的知識和技能，更重要的是讓學(xué)生在真實(shí)或盡量真實(shí)的職業(yè)情境中學(xué)習(xí)如何工作，注重實(shí)際工作流程的體驗(yàn)，重視對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。專業(yè)課程是從具體的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來的用于學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)的基本思路是：由與該教育職業(yè)相關(guān)的職業(yè)行動體系中的全部職業(yè)“行動領(lǐng)域”導(dǎo)出相關(guān)的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，再通過適合教學(xué)的“學(xué)習(xí)情境”使之具體化。這一過程的本質(zhì)可以簡述為“行動領(lǐng)域——學(xué)習(xí)領(lǐng)域——學(xué)習(xí)情境”，一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域就是一門學(xué)習(xí)課程，一個學(xué)習(xí)情境就是一個學(xué)習(xí)單元。
本書在編寫和課程實(shí)施中，采用準(zhǔn)企業(yè)化的育人模式組織教學(xué)，學(xué)生5～6人為一組，即為部門，選取部門經(jīng)理1名，其余學(xué)生為員工，員工在部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下體驗(yàn)每個項(xiàng)目的完整工作流程和工作方式。
三本書的結(jié)構(gòu)
四本書的使用說明
五本書的定位
六參加編寫的單位
編者
前言
學(xué)習(xí)情境一網(wǎng)店商品美圖看過來
項(xiàng)目一 了解網(wǎng)店商品圖片的要求
任務(wù)一 了解網(wǎng)店商品圖片的質(zhì)量要求
任務(wù)二了解網(wǎng)店商品圖片的發(fā)布要求
任務(wù)三了解網(wǎng)店商品拍攝的構(gòu)圖形式
項(xiàng)目二識別商品圖片拍攝的常見問題
任務(wù)一識別模糊變形的圖片
任務(wù)二識別偏暗淡或過亮的圖片
任務(wù)三識別顏色失真的圖片
學(xué)習(xí)情境二拍攝利器用起來
項(xiàng)目一認(rèn)識數(shù)碼相機(jī)
任務(wù)一認(rèn)識全自動數(shù)碼相機(jī)
任務(wù)二認(rèn)識數(shù)碼單反相機(jī)
項(xiàng)目二認(rèn)識攝影器材
任務(wù)一認(rèn)識相機(jī)三腳架
任務(wù)二認(rèn)識攝影臺及攝影棚
任務(wù)三認(rèn)識柔光箱等燈光器材
項(xiàng)目三認(rèn)識單反相機(jī)的強(qiáng)大功能
任務(wù)一認(rèn)識光圈、快門速度、感光度
任務(wù)二認(rèn)識白平衡
任務(wù)三掌握正確曝光
學(xué)習(xí)情境三服裝類商品的拍攝
項(xiàng)目一服裝的平鋪拍攝
任務(wù)一了解網(wǎng)店服飾類圖片的要求
任務(wù)二搭建服裝的平鋪拍攝環(huán)境
任務(wù)三服裝的平鋪構(gòu)圖與拍攝
項(xiàng)目二服裝的懸掛拍攝
任務(wù)一了解網(wǎng)店服飾類懸掛拍攝圖片的要求
任務(wù)二搭建服裝的懸掛拍攝環(huán)境
任務(wù)三服裝的懸掛構(gòu)圖與拍攝
學(xué)習(xí)情境四鞋類商品的拍攝
項(xiàng)目 運(yùn)動鞋的拍攝
學(xué)習(xí)情境五 食品類商品的拍攝
學(xué)習(xí)情境六家居類商品的拍攝
學(xué)習(xí)情境七 飾品類商品的拍攝
學(xué)習(xí)情境八 數(shù)碼商品的拍攝
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