本書最大特色是依據(jù)理論教育模式與文化教育模式，把內容分為文選板塊和指導讀物兩大板塊。指導讀物又分《閱讀與欣賞指導讀物》與《語言文化讀物》兩個小板塊。選文所選篇目依據(jù)文學史的先后，分古代和現(xiàn)當代排列，故選文前分別附有《中國古代文學概述》和《中國現(xiàn)當代文學概述》，形成一條明細的文學史線索。此外依據(jù)比較教育模式選編某些篇目和編寫《思考與練習》，可以為學習者提供更多的參照讀物，擴大閱讀量，增加信息量，促使形成一種比較的思維方式和學習方式。