本書是《創(chuàng)建高級(jí)路由型互聯(lián)網(wǎng)第2版》的配套實(shí)訓(xùn)教材。本書采用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式組織網(wǎng)絡(luò)路由技術(shù)實(shí)踐,針對(duì)實(shí)際項(xiàng)目中常用的、與路由緊密相關(guān)的技術(shù)和常見的解決方案展開實(shí)訓(xùn)活動(dòng),并通過部分提高實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生完成對(duì)理論的檢驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)路由技術(shù)的理解。每個(gè)實(shí)訓(xùn)案例都包括知識(shí)點(diǎn)回顧、案例目的、應(yīng)用環(huán)境、設(shè)備需求、案例拓?fù)、案例需求、?shí)現(xiàn)步驟、注意事項(xiàng)和排錯(cuò)、案例總結(jié)、共同思考、課后練習(xí)等環(huán)節(jié)。本書內(nèi)容翔實(shí)、步驟清晰,并且針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的步驟給予了特別的解析。
本書可作為各類職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)用書,也可作為路由器和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的配置指導(dǎo)書,還可作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)崗位培訓(xùn)的參考用書。
本書配有電子課件,選擇本書作為教材的教師可以從機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www.cmpedu.com )免費(fèi)注冊(cè)下載或聯(lián)系編輯(010-88379194)咨詢。
第2版 前言
本書是神州數(shù)碼DCNP(神州數(shù)碼認(rèn)證高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師)認(rèn)證考試的指定教材,對(duì)路由型網(wǎng)絡(luò)的實(shí)訓(xùn)案例進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本書內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)際工作中遇到的各種典型問題的實(shí)訓(xùn)案例。本書所教授的技術(shù)和引用的案例都是神州數(shù)碼推薦的設(shè)計(jì)方案和典型的成功案例。
本書根據(jù)神州數(shù)碼多年積累的項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行編寫,以信息產(chǎn)業(yè)人才需求為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,是一本實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教材,并且對(duì)職業(yè)院校師生參加各省市及全國(guó)職業(yè)技能大賽有一定的指導(dǎo)作用。
本書由徐雪鵬任主編,包楠和孫雨春任副主編,參加編寫的還有薛曉天、李曉隆、趙傳興、王義勇、包清太、許偉宏、李勇輝、葛久平和趙飛。
本書全體編者衷心感謝提供各類資料及項(xiàng)目素材的神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理及技術(shù)部的同仁,同時(shí)也要感謝來自職業(yè)教育戰(zhàn)線的合作教師們提供了大量需求建議及參與部分內(nèi)容的校對(duì)和整理工作。
感謝甘肅省商業(yè)學(xué)校趙傳興和王義勇,廣東省廣州市增城區(qū)東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校包清太三位教師為本書配套開發(fā)了路由和交換技術(shù)的仿真實(shí)訓(xùn)微課;感謝廣東省東莞市商業(yè)學(xué)校許偉宏以及廣東省興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校李勇輝兩位教師為本書配套開發(fā)了防火墻技術(shù)的仿真實(shí)訓(xùn)微課,可以很好地幫助教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。微課平臺(tái)網(wǎng)址為http://dcn.skillcloud. cn,兩個(gè)體驗(yàn)賬號(hào)和密碼為dcndemo001、dcndemo002(密碼與賬號(hào)相同)。
在本書的編寫過程中,得到了北京市供銷學(xué)校趙鵬、石家莊市職教中心黃琨、湖北省長(zhǎng)江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院陳中舉的指導(dǎo),在此一并表示衷心感謝!
由于編者的經(jīng)驗(yàn)和水平有限,書中不足之處在所難免,歡迎讀者批評(píng)指正。
本書所用的圖標(biāo):本書圖標(biāo)采用神州數(shù)碼圖標(biāo)庫標(biāo)準(zhǔn)圖標(biāo),除真實(shí)設(shè)備外,所有圖標(biāo)的邏輯示意如下。
IESL3L2L3 L2 POE高端路 機(jī)架式 千兆三 千兆二 百兆三 百兆二 POE千 通用網(wǎng)由交換機(jī) 三層交換機(jī) 層交換機(jī) 層交換機(jī) 層交換機(jī) 層交換機(jī) 兆交換機(jī) 管交換機(jī)U UR R R ROUTER T M A F核心路由器 匯聚路由器 接入路由器 通用路由器 多核安全網(wǎng)關(guān) Web 應(yīng)用 通用防火墻安全防火墻AC盒式AC 無線發(fā)射器室外AP 機(jī)架式服務(wù)器塔式服務(wù)器筆記本式計(jì)算機(jī)臺(tái)式計(jì)算機(jī)手機(jī)編 者第1版 前言本書根據(jù)神州數(shù)碼多年積累的項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用編寫,以信息產(chǎn)業(yè)人才需求為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,是一本實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教材,對(duì)職業(yè)院校師生參加各省市及全國(guó)職業(yè)技能大賽有一定的指導(dǎo)作用。
本書體現(xiàn)了以下特點(diǎn):
.以就業(yè)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為依據(jù)。全書按照實(shí)際應(yīng)用特點(diǎn)編寫,全部案例來自企業(yè)一線,學(xué)生在學(xué)校就可以接觸實(shí)際案例,便于快速融入企業(yè)業(yè)務(wù)。.更加體現(xiàn)以綜合職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位,以實(shí)際操作過程為主線組織內(nèi)容,輔以豐富的分析指導(dǎo),使綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)更加突出。.書中涉及的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)先進(jìn),設(shè)備型號(hào)領(lǐng)先,全部設(shè)備均為目前國(guó)內(nèi)主流設(shè)備且為神州數(shù)碼主打設(shè)備。
.本書可以作為神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司DCNP-MLST網(wǎng)上認(rèn)證考試配套教材(相關(guān)事宜可登錄公司網(wǎng)站www.dcnetworks.com.cn 查詢,與工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合認(rèn)證事宜也可在此網(wǎng)站查詢),為學(xué)生獲得企業(yè)資格認(rèn)證和將來就業(yè)創(chuàng)造有利條件。同時(shí),本書也可作為各省市及全國(guó)職業(yè)技能大賽的指導(dǎo)教材。
.本書配有豐富的電子教學(xué)資源,包括網(wǎng)絡(luò)課程、電子教案、演示文稿等,方便教師教學(xué),需要者可聯(lián)系責(zé)任編輯免費(fèi)索。010-88379194),或聯(lián)系神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司相關(guān)業(yè)務(wù)人員索取。
本書力求達(dá)到以下目標(biāo):
.體現(xiàn)“工作過程”的教、學(xué)統(tǒng)一理念。本書以“工作過程”的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為主要目標(biāo),在由淺入深的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中,在真實(shí)的工作過程中詳細(xì)討論關(guān)鍵問題的解決方案。在具體實(shí)施時(shí),也著力處處體現(xiàn)真實(shí)工作過程中的關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的處理方法和思路。
. 體現(xiàn)“授之以漁”的方法論理念。本書不僅詳細(xì)介紹了操作步驟,而且分析了每一個(gè)步驟結(jié)果不同的原因,結(jié)合理論教材深入理解實(shí)際操作結(jié)果,充分體現(xiàn)重理解、輕命令的教學(xué)理念。
如何使用本書:
1.關(guān)于圖標(biāo)本書圖標(biāo)采用神州數(shù)碼圖標(biāo)庫標(biāo)準(zhǔn)圖標(biāo),除真實(shí)設(shè)備外,所有邏輯示意均使用如下圖標(biāo)。
才、朱建英、呂凱。
同時(shí),在本書編寫和審校的過程中,也得到了許多合作院校一線老師的意見和建議。他們是北京市供銷學(xué)校趙鵬老師、北京市金駝技術(shù)學(xué)校葛久平老師、天津中華職專陰海濤老師、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹炯清老師、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宏達(dá)和詹可強(qiáng)老師、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院章忠憲和鄭東升老師、廣州市番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校趙宏勝老師等。
在此特向參與編審的各界人士提供的大力支持表示衷心的感謝!
本書的主體內(nèi)容已經(jīng)在實(shí)踐中使用多次,但由于編者水平所限,疏漏之處在所難免,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者
序神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)—— 專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的培訓(xùn)基地神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育機(jī)構(gòu),是專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的培訓(xùn)基地,旨在培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理員(DCNA)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工程師(DCDE)、網(wǎng)絡(luò)工程師(DCNE)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師(DCNP)、網(wǎng)絡(luò)專家(DCNS)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)專家(DCIE)等網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才,幫助企業(yè)提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。
神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)作為培訓(xùn)業(yè)界的中流砥柱,緊跟國(guó)際先進(jìn)技術(shù)趨勢(shì),引領(lǐng)本土技術(shù)發(fā)展,擁有完善的認(rèn)證體系、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)講師、遍布全國(guó)的培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)和網(wǎng)上標(biāo)準(zhǔn)化考試平臺(tái),以及先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,為學(xué)員提供了良好的實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)境。神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)秉承“學(xué)以致用”的教學(xué)宗旨,開發(fā)了由淺入深的標(biāo)準(zhǔn)化、本土化教學(xué)課程和正式出版的培訓(xùn)教材,更深入力行于網(wǎng)絡(luò)教育與普及的領(lǐng)域,滿足人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的渴求與夢(mèng)想,提高全民的網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)。
神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)充分考慮不同層次的學(xué)習(xí)需求,按照技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)合的不同,為客戶及學(xué)習(xí)者提供了技術(shù)認(rèn)證體系、規(guī)劃認(rèn)證體系,形成了全方位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)認(rèn)證體系課程。
DCNE + DCNP + DCNSDCNS-S+DCNS-WDCIE+DCNP DCNS-CC+《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》DCNSDCNS-NG+ 《網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目銷售十步法》DCNS-TS DCDEDCNPMLST IRT DCNSE《項(xiàng)目演講呈現(xiàn)技巧》++《網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與行業(yè)背景》DCNEDCSE《網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售崗位實(shí)戰(zhàn)》技術(shù)認(rèn)證體系銷售認(rèn)證體系《求職與面試技巧》《商務(wù)禮儀和職業(yè)形象》DCNSDCEIDCSIDCEI《神州數(shù)碼企業(yè)文化》DCNP 《演講呈現(xiàn)技巧》DCSI《神州數(shù)碼課件開發(fā)規(guī)程》高級(jí)版DCNI《神州數(shù)碼入模子團(tuán)隊(duì)建設(shè)》DCNE 《神州數(shù)碼課件開發(fā)規(guī)程》初級(jí)版講師認(rèn)證體系《DCNE教學(xué)指導(dǎo)》神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)者的不同背景分別建立了具有針對(duì)性課程體系的授權(quán)教育中心和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院,為社會(huì)學(xué)習(xí)者和在校學(xué)生提供了完整系統(tǒng)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)大學(xué)為每一位通過認(rèn)證培訓(xùn)的學(xué)員頒發(fā)神州數(shù)碼認(rèn)證證書,此證書代表著當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)界對(duì)一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作人員的專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)的認(rèn)可。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,為了更好地推動(dòng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育,神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)開發(fā)了一系列的培訓(xùn)課程,其主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)。
一是“全”:目的是讓初學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)有整體的了解,其中包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、布線系統(tǒng)、設(shè)備特性、產(chǎn)品調(diào)試、設(shè)備集成等網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。
二是“精”:主要培養(yǎng)神州數(shù)碼認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工程師(DCDE)、網(wǎng)絡(luò)管理員(DCNA )、網(wǎng)絡(luò)工程師(DCNE )、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師(DCNP )、網(wǎng)絡(luò)專家(DCNS )和神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證講師(DCNI)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)專家(DCIE)、高級(jí)講師(DCSI)。全部培訓(xùn)課程完全在真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中講授,并進(jìn)行成功案例分析。經(jīng)過神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證的工程師完全具備利用神州數(shù)碼全系列的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,為用戶提供全面網(wǎng)絡(luò)解決方案的能力。
神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)已經(jīng)在北京、遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、廣東、廣西、福建、江蘇、河南、安徽、四川、江西、陜西、山西、甘肅、山東、新疆等地建立了50 余家授權(quán)教育中心和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院,并將在今后繼續(xù)拓展全國(guó)的培訓(xùn)合作發(fā)展。神州數(shù)碼將與優(yōu)秀的合作伙伴一道為用戶提供以提升技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的教育,共同打造神州數(shù)碼認(rèn)證品牌!
神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)正在為您打開網(wǎng)絡(luò)這扇門,21世紀(jì)的贏家就是您!
神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司董事長(zhǎng)神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)
目 錄
序
第2版前言
第1版前言
案例1 靜態(tài)路由掩碼最長(zhǎng)匹配實(shí)驗(yàn) 1
案例2 浮動(dòng)路由的配置 8
案例3 ICMP重定向?qū)嶒?yàn) 15
案例4 RIPv1與RIPv2的兼容 21
案例5 RIPv2的認(rèn)證配置 28
案例6 VLSM 35案例7 RIP被動(dòng)接口 41
案例8 單區(qū)域OSPF基本配置 47
案例9 OSPF在廣播環(huán)境下的鄰居發(fā)現(xiàn)過程 52
案例10 OSPF在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)環(huán)境下的鄰居發(fā)現(xiàn)過程 61
案例11 OSPF在NBMA環(huán)境的各種接口類型 68
案例12 多區(qū)域OSPF基礎(chǔ)配置 78
案例13 OSPF特殊區(qū)域的比較 82
案例14 OSPF虛鏈路的配置 95
案例15 OSPF路由匯總配置 103
案例16 OSPF認(rèn)證配置 114
案例17 直連路由和靜態(tài)路由的重發(fā)布 119
案例18 RIP和OSPF的重發(fā)布 128
案例19 多點(diǎn)重發(fā)布路由過濾 136
案例20 基于源地址的策略路由 152
案例21 基于應(yīng)用的策略路由 162
案例22 IBGP和EBGP的基本配置 172
案例23 BGP地址聚合 185
案例24 BGP屬性控制選路 193
案例25 BGP 路由反射器配置 208