《大師名畫貼紙游戲:康定斯基》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過貼紙游戲,孩子們可以對大師名畫進行復原,或對大師名畫進行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫的魅力。
瓦西里·康定斯基是俄羅斯著名畫家,是現(xiàn)代藝術的偉大人物之一,是現(xiàn)代抽象藝術在理論和實踐上的奠基人。
本書以有趣的貼紙游戲方式,引導孩子進入繪畫大師的藝術世界。開篇介紹藝術大師的藝術風格及其在藝術史上地位,讓孩子對大師作品特點有個大概的了解,并選擇其具有代表性的部分作品供孩子欣賞,然后再將這些作品分割設計成若干小塊的貼紙拼圖,引導孩子拼貼復原大師作品。孩子們通過貼紙游戲,孩子們可以對大師名畫進行復原,也可以對大師名畫進行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,從而在有趣的游戲中讓孩子加深對大師藝術作品的了解、提高孩子的藝術感知力。
西爾維?德爾佩奇和卡羅琳?勒克萊克為法國調色板出版社專業(yè)童書編輯,調色板出版社是法國藝術教育類專業(yè)出版社,是盧浮宮唯一授權使用其圖片的藝術出版社。該社一直致力于藝術類書籍的編輯出版,是法國兒童藝術教育類影響力很大的出版社。
瓦西里·康定斯基
(1866-1944年)
瓦西里·瓦希耶維奇·康定斯基,又名瓦西里·康定斯基,1866年12月4日出生于莫斯科一個富裕、充滿文化氣息的家庭。康定斯基是二十世紀最重要的藝術家之一,同時也是抽象藝術的創(chuàng)始人之一。 三十歲時,康定斯基決定移居慕尼黑,進入美術學院學習繪畫。
俄羅斯家鄉(xiāng)的民間傳說賦予康定斯基創(chuàng)作的靈感,同時,家鄉(xiāng)特有的建筑、明亮閃耀的教堂彩飾也給了他很大的影響,因此在康定斯基的繪畫初期,他的作品就表現(xiàn)出對色彩超乎尋常的控制力。1906至1908年間,康定斯基去歐洲旅行,并接觸到印象派,此后,他自己的作品也越來越趨向于抽象,大塊的色彩自如地穿梭在形狀和線條之間。
康定斯基也是一位卓越的音樂家,音樂對他的繪畫作品有很重要的影響,康定斯基喜歡用“即興”、“構成”等音樂詞匯做自己繪畫作品的標題。繪畫之余,他還寫了許多關于繪畫理論的文章,并于1911年和幾位志同道合的藝術家創(chuàng)立了“青騎士”繪畫團體。1914年戰(zhàn)爭爆發(fā)后,康定斯基深受打擊,創(chuàng)作處于停滯狀態(tài),這時,他結識了尼娜·安德雷夫斯卡婭,他未來的妻子。1921年,康定斯基接受了建筑師沃爾特·格羅皮厄斯的邀請前往德國,在包豪斯建筑和實用美術學校任教。教書的同時,康定斯基進行了新畫風的探索,這個時期他的作品表現(xiàn)出越來越多的幾何圖形:圓形、半圓形、筆直的線條等等。
不幸的是,1933年,納粹關閉了包豪斯學校,康定斯基被迫再次離開德國。他和妻子尼娜遷居到法國巴黎近郊的塞納河畔納伊的一個小公寓內,在這里,康定斯基繼續(xù)創(chuàng)作,直至1944年離開人世。
《無題》,約1932-1944年,油彩,膠畫顏料,紙板
《構圖》,1944年,鏤花模板
《畫有條紋的兩個物體》,1932年,油彩,膠畫顏料,紙板
《平衡》,1926年
《疊加的棕色》,1935年,油畫,紙板
《堅硬的柔和》,1927年,油畫,畫布