《以能力培養(yǎng)為核心的國(guó)際貿(mào)易“教”“學(xué)”研究（2014）》分為上下篇，上篇是專業(yè)教師對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法與教學(xué)手段創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的實(shí)踐與探索。每一篇論文都來(lái)自于教師的教學(xué)實(shí)踐，都有不同的視角，從不同的角度探討了國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題；下篇是本專業(yè)學(xué)生科研競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)撐�，一方面顯示了教師教學(xué)改革的成果，另一方面充分展示了學(xué)生科研能力與創(chuàng)新能力。