《花開(kāi)有時(shí)》是李智坤同學(xué)用稚嫩的筆記錄下來(lái)的文字，簡(jiǎn)單、真實(shí)，帶著平淡的感動(dòng)。這《花開(kāi)有時(shí)》帶著我們走進(jìn)小作者的世界，跟著他一起感受童年的幸福和生活的美好�！痘ㄩ_(kāi)有時(shí)》創(chuàng)作形式新穎，既是一本優(yōu)秀的作文集，又是小作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，既能引起孩子們的共鳴，又能給老師、家長(zhǎng)以啟發(fā)。
李智坤，男，12歲，北京市門(mén)頭溝人，現(xiàn)為北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)永定分校學(xué)生。他從小熟讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)》《宋詞》等國(guó)學(xué)著作，喜歡季羨林等文學(xué)大師的作品，還喜歡《哈利波特》等魔幻文學(xué)作品。愛(ài)好寫(xiě)作，尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)，小學(xué)六年來(lái)創(chuàng)作60余首詩(shī)歌，被老師、同學(xué)們戲稱為“小詩(shī)人”。其處女作《夢(mèng)幻青海湖》在《京西時(shí)報(bào)》發(fā)表，其他作品也曾刊登在《門(mén)頭溝教育》《校外教育》等刊物。
《花開(kāi)有時(shí)》：
一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪關(guān)于讀書(shū)，《三國(guó)志》中有云：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”如果一天不讀書(shū)，那么這天就做什么事情也提不起精神。
中華上下五千年，不同時(shí)代的偉人，都有一個(gè)共性，那就是酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中所蘊(yùn)含的文化、所記載的知識(shí)，是難以用數(shù)字去衡量的。書(shū)能給人智慧，偉人們的思想來(lái)源于書(shū)，同時(shí)他們也會(huì)也會(huì)把自己的思考及感悟再寫(xiě)成書(shū)。
楊絳先生便很愛(ài)讀書(shū)，一天到晚總是捧著本大部頭的書(shū)讀。小時(shí)候，父親就問(wèn)過(guò)她：“三天不讀書(shū)會(huì)怎么樣？”她搖了搖頭，答：“不好過(guò)�！备赣H又問(wèn)：“那要是一個(gè)星期呢？”她發(fā)出驚嘆：“天哪！這個(gè)星期簡(jiǎn)直是白活了！”其實(shí)我們從她的許多文章中都可以看出書(shū)的影子，那是一個(gè)充滿了喜怒哀樂(lè)的新世界。
無(wú)怪她在《讀書(shū)苦樂(lè)》中感嘆道：“這是書(shū)以外的世界里難得的自由�！笨梢韵胂�，書(shū)在她的小世界里是無(wú)法代替的。
書(shū)是門(mén)簡(jiǎn)潔的藝術(shù)，幾百?gòu)埣埦湍苈映鋈说囊簧粫?shū)又是門(mén)難懂的藝術(shù)，字里行間都蘊(yùn)藏著大道理。
書(shū)里的世界充滿著各樣的趣事。人們常說(shuō)智者都去向紅塵學(xué)習(xí)，這紅塵太大了，想找個(gè)小點(diǎn)兒的就是書(shū)了。
與書(shū)為伴的人都跟多活了幾十年似的。那是因?yàn)闀?shū)的紅塵帶來(lái)了更多的閱歷。為了多活這幾十年，我們也該多讀書(shū)吧！而且會(huì)讀書(shū)的人每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的世界里，就算不脫胎換骨，也會(huì)增長(zhǎng)幾分智慧。讀書(shū)人的眼睛里閃著光，仿佛能看穿所有的東西，人們常說(shuō)“書(shū)呆子”，其實(shí)，我認(rèn)為不讀書(shū)的人反倒才“呆”呢！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的世界很寬廣，蘊(yùn)含的寶藏也很多呀！但是不讀書(shū)的人，怕是很難找到吧。
假如我是富翁有人說(shuō)，大家熟悉的富翁都是雙耳不聞窗外事，一心只在掙錢(qián)中的，可是如果我是富翁，我就會(huì)去做好事。
假如我是富翁，我會(huì)花大筆大筆的錢(qián)去幫助災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。讓他們住上高樓，不愁吃，不愁穿，還要建立學(xué)校，讓孩子們有學(xué)上，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)見(jiàn)識(shí)。還要購(gòu)買很多的書(shū)籍，讓他們讀好書(shū)。
他們有學(xué)上、有讀書(shū)，心里一定樂(lè)開(kāi)了花。
假如我是富翁，我會(huì)不惜重金讓地球和平。把武器庫(kù)買來(lái)，把所有的核武器運(yùn)到太空，全部銷毀，讓世界充滿了和平、幸福。沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有了犧牲。我還會(huì)用壓路機(jī)把分割國(guó)界的欄桿壓平，讓世界從此不分國(guó)界，可以隨意進(jìn)出任何國(guó)家。地球上的人不分語(yǔ)言，不分膚色，就像一家人一樣。
假如我是富翁，我會(huì)斥巨資幫助殘疾人：給盲人裝上仿生眼，讓他們重獲光明；給聾人安上聲探器，讓他們聽(tīng)見(jiàn)聲音；給缺少四肢的人裝上智能手臂和智能腿腳，讓他們活動(dòng)自如。每個(gè)人都是平等的，不會(huì)因?yàn)樯眢w殘疾而被嘲笑。
哎，我要真是一個(gè)大富翁該多好�。〈禾斓哪_步春天的腳步，不知何時(shí)已經(jīng)到來(lái)�！暗未稹甭�(tīng)，那是她的腳步聲，從天上飄落，不慌不忙地落在地上。她是春天的使者，她叫雨。她的歌聲很美，風(fēng)將美妙的音符送人耳畔。灑落的雨滴如珍珠一般，稀稀落落地滋潤(rùn)著土地。大地也應(yīng)和著鼓點(diǎn)聲，像是在呼喚雨下得再大些、再多些。閉上眼睛，傾聽(tīng)著雨的歌聲，會(huì)拋開(kāi)一切煩惱。
她帶來(lái)了清澈的種子，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，如煙，如霧，朦朦朧朧的，籠罩著世界。抬眼望去，她散發(fā)著柔柔的白光，和碧青的小草相映成趣。她令整片天空變成白色，一眼望不到邊，宛如仙境一般。霧氣擁了上來(lái)，撫摸著你的皮膚，讓人輕快了不少。
伸出手，感受著來(lái)自天空卻終究融人大地的雨。
她很輕，輕到被風(fēng)吹得斜斜的；她很細(xì)，細(xì)到被大地蒸融地?zé)o影無(wú)蹤；她很涼，涼到讓有讓人有說(shuō)不出來(lái)的清爽。
她飄飄然落在地上，“滴答”一聲，你仔細(xì)聽(tīng)，能聽(tīng)出這一聲里蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。雖然她只是一滴。
那是春天的腳步，姍姍來(lái)遲的她揮撒于這天地間，潤(rùn)物無(wú)聲。
這是春天的腳步，生命的氣息波動(dòng)著，將無(wú)窮大的可能性藏在了泥土之間，引得大地中的萌芽蠢蠢欲動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地冒出頭來(lái)，聆聽(tīng)著春天的大合唱。
春天來(lái)了，帶來(lái)了一場(chǎng)春雨，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
雷陽(yáng)光普照大地，一切都那么安靜。倏地，一個(gè)晴天霹靂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擊中了大地，又是一陣寂靜，雷聲才姍姍來(lái)遲，像個(gè)發(fā)令員，急匆匆地開(kāi)了一槍。預(yù)備，跑！千萬(wàn)滴雨滴，似千萬(wàn)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，爭(zhēng)先恐后地沖向終點(diǎn)。轟隆隆，又是一陣?yán)茁�。這一陣?yán)茁�，不再焦急，而是慢悠悠的，越發(fā)顯得厚重。
雨，越來(lái)越大；雷，越來(lái)越響。每一聲雷，都使得大地微微一顫，如若放一杯水在地上，估計(jì)也要灑干凈了�？墒�，我卻喜歡雷，因?yàn)樗侨绱俗兓喽�。�?tīng)，那一聲波濤洶涌；再聽(tīng)，那一聲天星墜地；繼續(xù)聽(tīng)，那一聲石沉大海；別急，還有一聲萬(wàn)箭齊發(fā)。
那么多聲音，各有各的韻味，各有各的特點(diǎn)。那么多種雷聲，卻在同一時(shí)刻停住了。轟隆隆——轟隆隆——聽(tīng)得久了，卻發(fā)現(xiàn)這雷聲好似天籟之音，不再那么吵鬧，反而順著耳朵流進(jìn)了心扉。
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