1．開(kāi)學(xué)第一天教什么？ 
2．師生如何共同制訂課堂紀(jì)律？ 
3．如何合理實(shí)施課堂獎(jiǎng)懲制度？ 
4．懲罰措施失敗了該怎么辦？ 
5．教室里嘈雜時(shí),老師該不該扯開(kāi)嗓門(mén)大喊“閉嘴”“不要講話”？ 
6．上課時(shí)學(xué)生搞小動(dòng)作或大聲喧嘩，中斷老師講課怎么辦？ 
7．課堂上師生發(fā)生沖突時(shí)，如何應(yīng)對(duì)處理？ 
8．教學(xué)效果與教師的外在形象無(wú)關(guān)嗎？ 
9. 如何遵守國(guó)際漢語(yǔ)課堂教學(xué)禮儀？ 
10. 同一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的水平參差不齊，如何因材施教？ 
11. 學(xué)生經(jīng)常晚交或不交作業(yè)，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低，怎么辦？ 
12. 如何讓學(xué)生參與課堂，避免出現(xiàn)空閑時(shí)間？ 
13. 如何在教學(xué)中做到以學(xué)生為中心，因材施教？ 
14. 教師如何在教學(xué)中減少被干擾、講課被打斷的次數(shù)？ 
15. 如何糾正學(xué)生的錯(cuò)誤而又不傷害他們的自信心？ 
16. 教師該不該對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)？ 
17. 給學(xué)生講故事也要講究方法嗎？ 
18. 初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)階段如何培養(yǎng)學(xué)生目的語(yǔ)的交際技能？ 
19. 中文閱讀課是否可以先“學(xué)”后“教”？ 
20. 如何在AP中文課中運(yùn)用文化體驗(yàn)教學(xué)模式？ 
21. 小學(xué)低年級(jí)的科學(xué)課怎么上？ 
22. 教師在課堂上出錯(cuò)兒怎么辦？ 
23. 老師為什么會(huì)被學(xué)生問(wèn)“卡殼”呢？ 
24．家長(zhǎng)會(huì)上需要公布學(xué)生的學(xué)習(xí)或考試成績(jī)嗎？ 
25．當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)信學(xué)生的一面之詞時(shí)，老師應(yīng)該怎么辦？ 
26. 如何面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)其孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差、分?jǐn)?shù)低的抱怨？ 
27. 老師如何在課堂上控制自己的情緒，避免做出過(guò)激反應(yīng)？ 
28. 如何與不配合、“難搞定”的家長(zhǎng)溝通？ 
29. 鼓勵(lì)鞭策學(xué)生的話語(yǔ)被誤解為批評(píng)怎么辦？ 
30. 教師講課時(shí)容易忽視中外文化差異怎么辦？ 
31. 學(xué)生不“尊師重道”怎么辦？ 
32. 如何面對(duì)政治相關(guān)的敏感話題？ 
33. 教師可以接受家長(zhǎng)、學(xué)生送的禮物嗎? 
34. 教師如何避免“禍從口出”？ 
35. 學(xué)生挑戰(zhàn)中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念怎么辦？ 
36. 學(xué)生為何在中文課堂與其他學(xué)科課堂上的表現(xiàn)大相徑庭？ 
37. 如何避免觸及美國(guó)教育的“紅線”？ 
38. 老師為什么被學(xué)生問(wèn)得啞口無(wú)言？ 
39. 教師稱(chēng)呼、夸贊學(xué)生也有講究嗎？ 
40. 教師如何避免使用歧視性語(yǔ)言？