SQL Server是微軟公司推出的網(wǎng)絡關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，在經(jīng)歷了多年的演變和洗禮之后有了長足的發(fā)展。SQL Server 2014更是一個優(yōu)秀的版本，它推出了許多新的特性和關鍵的改進，集成了商業(yè)智能、數(shù)據(jù)庫引擎和分析服務等優(yōu)異功能，正以其易用性、安全性、高可編程性和相對低廉的價格得到越來越多用戶的青睞，也有越來越多的院校開設SQL Server數(shù)據(jù)庫相關的課程�；�于這樣的背景，編者編寫了本書。 
　　本書以一個學生比較熟悉的B2C電子商務平臺為貫穿項目，并做了相應的簡化，力求業(yè)務流程簡單易懂。全書劃分為6個相對獨立的子項目，每個子項目由若干任務和擴展實訓組成，合計18個任務和18個擴展實訓，涵蓋了從數(shù)據(jù)庫的設計，建立數(shù)據(jù)庫，建立和管理數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)增、刪、改和查詢等基礎知識，到存儲過程、觸發(fā)器、事務等高級應用；擴展實訓對每個任務的知識和技能要點進行了鞏固和擴展。本書最后的附錄提供了一份通過CMII4認證的國內(nèi)某大型軟件公司的數(shù)據(jù)庫設計規(guī)范，供讀者參考。 
　　書中每一個任務由6部分組成：任務背景、任務需求、任務分析、知識要點、任務實施、課堂互動。任務背景由學生小Q和企業(yè)工程師的對話引出，點出該任務知識的緣由；任務需求中對任務的具體要求做了說明；任務分析中對要完成任務的知識和技能做了簡單分析；知識要點具體介紹了要完成本任務所用到的知識要點；任務實施中分步驟完成了任務；課堂互動引導學生進一步思考。在各個任務的銜接上，教材重視小Q的思維成長歷程，由“遇到難題、提出問題、尋求幫助、引導思考、提出解決辦法”的過程來講述每個任務知識點的應用背景、功能作用、使用方法，使讀者“知其然”，也“知其所以然”。 
　　本書提供了豐富的配套教學課件、案例數(shù)據(jù)庫、習題集供教學使用，可從華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）免費下載，或通過電子郵箱xjc@gcp.edu.cn 向編者索取。 
　　本書由廣州城市職業(yè)學院許健才老師和長春職業(yè)技術學院王玥老師擔任主編，廣州城市職業(yè)學院劉曉瑞老師和關中老師擔任副主編。全書由許健才老師負責總體構架、校改以及定稿工作。 
　　在編寫本書的過程中，編者得到了各方的支持和幫助，在此向他們表示感謝：感謝廣東省輕工職業(yè)技術學校陳舒心老師、廣州市公用事業(yè)高級技工學校彭婀娜老師，他們對本書的形式和內(nèi)容提供的有益建議；感謝廣州工程職業(yè)技術學院徐國輝老師、廣州財經(jīng)職業(yè)學校劉佳蘇老師，他們對本書代碼進行了測試并提出了部分修改建議；感謝廣州城市職業(yè)學院教務處吳勇處長、劉力銘系主任、洪洲教授，他們對本書的編寫提出了許多寶貴意見。 
　　本書是廣州城市職業(yè)學院廣東省示范性高等職業(yè)院校建設成果，獲該校立項支持；本書也是廣州城市職業(yè)學院“開展地方政府促進高等職業(yè)教育綜合改革試點”2013年度攻關項目“2013年廣東省大學生校外實踐教學基礎—軟件服務外包人才培訓基地”（項目編號：JY2013125）的研究成果之一，并作為培訓基地的指定教材。 
　　由于編寫時間倉促，加之編者水平有限，書中疏漏和不足之處在所難免，敬請有關專家、讀者批評指正。 
　　編 者