本書對中學涉及的文學常識進行了系統(tǒng)的梳理。內容包括各個代表性的時期和風格流派，代表性作家及其他們的代表性作品，并對代表性的名句，從思想、內容、簡析三方面進行概括性總結，應試性強。

    目前，中高考語文越來越重視對文學常識的考查，這既體現了國家重視對學生人文素質的培養(yǎng)，也是考試內容多樣化的一種體現。 
    文學常識的考題難度從整體來看并不難，基本上屬于記憶層面。但是，文學常識涉及的知識點比較繁雜，很多學生需要花費大量的時間、精力進行記憶，并且很容易存在知識盲點。為了解決上述問題，本書對中學階段涉及的文學常識進行了梳理，不但介紹了古今中外的重點文學流派、重點代表作家、代表作品及其中名句，還揭示了各種文學類型的基本特點與歷史流變，為中學生梳理了清晰明朗的文學史脈絡。 
    本書在內容及編排上有以下特點：
1.具有實用性。我們以時間為主線對中學階段要求掌握的文學常識進行了梳理。為了讓學生能對某一位作家有一個全面的了解，在編寫本書時，涉及小學的一些詩歌沒有全部刪去。 
2.方便記憶。本書不僅是各個時代作家作品的匯總，更是一本快速記憶文學常識的創(chuàng)新型工具書。本書中有一些有趣的小故事或者順口溜，希望可以讓同學們記得好、記得快。 
3.簡潔。我們在介紹一個時代的文學思潮、代表作家、代表作品的時候，盡量做到內容精煉、語言簡潔，主要是從作家簡介、老師評價、代表作品、寫作背景、思想內容、詩中名句等幾個方面來入手，力爭讓大家在簡短的文字介紹中快速掌握。 
    本書在成書過程中，得到了王思雅老師、孫碧蓮老師以及楊慧婷等老師的大力幫助，在此一并表示感謝。 
    由于編者水平有限，不足之處在所難免，希望廣大讀者批評指正。 


編者 
2017年3月

唐代篇 
第一章 文學常識的學習與備考 002 
一、文學常識考核的三個層次 002 
二、古詩文賞析 003 
三、文學常識備考建議與策略 004 
第二章 初唐曙光 006 
一、概況 006 
二、代表人物 006 
第三章 盛唐輝煌 015 
一、概況 015 
二、代表人物 016 
第四章 中唐繁榮 047 
一、概況 047 
二、代表人物 048 
第五章 晚唐凋零 068 
一、概況 068 
二、代表人物 068 
非唐代篇 
第六章 先秦文學 078 
第一節(jié) 先秦詩歌 079 
一、《詩經》 079 
二、《楚辭》 083 
第二節(jié) 先秦散文 086 
一、歷史散文 086 
二、諸子散文 090 
第七章 兩漢文學 106 
一、概況 106 
二、樂府詩歌 106 
三、《古詩十九首》 110 
四、司馬遷與《史記》 111 
五、班固與《漢書》 115 
六、其他作家及作品 115 
第八章 魏晉南北朝文學 117 
一、概況 117 
二、建安文學 118 
三、正始文學 122 
四、兩晉文學 123 
五、魏晉筆記小說 126 
六、南北朝民歌及其他代表作家 128 
第九章 宋朝文學 132 
第一節(jié) 北宋文學 132 
一、概況 132 
二、代表人物 133 
第二節(jié) 南宋文學 146 
一、概況 146 
二、代表人物 147 
第十章 元明清文學 160 
第一節(jié) 元代文學 160 
一、概況 160 
二、代表人物 161 
第二節(jié) 明朝文學 164 
一、概況 164 
二、代表人物 164 
第三節(jié) 清朝文學 174 
一、概況 174 
二、散文 174 
三、小說 176 
四、戲劇部分 179 
五、詩詞 179 
現當代篇 
第十一章 中國現代文學和當代文學 184 
第一節(jié) 中國現代文學 184 
一、魯郭茅巴老曹 184 
二、葉沈郁陸夏冰朱 185 
三、其他作家 187 
第二節(jié) 中國當代文學 189 
一、反映土地改革的經典著作 189 
二、具有獨特風格的兩派 189 
三、其他作家 190 
外國篇 
第十二章 外國重要作家作品 194 
一、一部史詩、一個寓言（古希臘） 194 
二、五大支柱（英、法、德、蘇俄和美國） 194 
作家索引 201 
唐代篇、非唐代篇作品索引 205