本書通過對程顥、程頤書院教育活動的遺址考察與文獻分析，全面展現了二程的書院教育活動，對于當代學者研究二程書院教育、大學生修身治學，大眾了解和學習我國傳統(tǒng)文化，尤其是書院文化具有一定的借鑒意義。
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適讀人群 ：二程相關研究人員、大中小學教師、教育學專業(yè)學生、文化旅游研發(fā)者等
創(chuàng)新性�！抖虝航逃顒訉ほE》全面、系統(tǒng)地研究了程顥、程頤二先生的書院教育活動和歷史影響，彌補了目前相關研究之不足。
采用“遺址考察”與“文獻分析”相結合的研究方法，確保研究的真實性和前沿性。筆者輾轉河南、重慶、山西、湖北等地，對二程書院教育遺址進行詳盡考察，充分收集一手實物資料。在此基礎上，結合《二程集》等經典文獻和相關研究成果系統(tǒng)考辨了二程的書院教育活動和歷史影響。
對書中出現的古文獻和生僻字詞采用翻譯、注釋或闡釋等方式，幫助讀者更好地學習和理解原汁原味的傳統(tǒng)文化，臻達準確性、知識性與可讀性的有機結合。
黃思記，生于1971年11月20日，河南省永城人，教育學博士，安陽師范學院教育學院講師，雙導師。1989年7月河南省永城師范學校畢業(yè)，開始從事中小學教學工作。2008年9月考入河南大學，師從劉志軍教授攻讀課程與教學論碩士學位。2012年9月再次考入河南大學，師從李申申教授。
從教二十余年間，擔任小學、初中校長12年；執(zhí)教的學科有小學語文、數學、體育，初中語文、英語、數學、物理，大學教育原理、教育哲學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等。研究領域為課程與教學論、考試與評價和中外教育比較，發(fā)表學術論文14篇，參撰著作3部，主持和參與省部級以上課題研究6項。
目錄
序（李申申） i
第一章 二程檔案 1
第一節(jié) 生活時代 1
第二節(jié) 何方人士 3
一、安徽說 3
二、湖北說 3
三、河南說 6
第三節(jié) 人生簡歷 8
第四節(jié) 階段劃分 10
第二章 東京為師 二程書院 12
第一節(jié) 東京開封 12
第二節(jié) 二程居汴 14
一、東京科考 15
二、程顥居汴 21
三、程頤居汴 26
第三節(jié) 二程書院 36
一、書院地標 36
二、歷史沿革 39
三、何去何從 43
第三章 晉城興學 程顥書院 46
第一節(jié) 譽滿晉城 46
一、今古晉城 46
二、為政晉城 47
第二節(jié) 程顥書院 51
一、石碣為證 51
二、走進書院 52
三、歷史影響 56
第四章 扶溝揚道 大程書院 60
第一節(jié) 執(zhí)政扶溝 60
一、桐丘扶溝 60
二、在扶時間 61
三、扶溝身影 62
第二節(jié) 大程書院 66
一、走進書院 67
二、歷史沿革 77
三、遺詩賞析 84
第五章 居洛講學 程氏書院 85
第一節(jié) 西京洛陽 86
一、圣城洛陽 86
二、歷史沿革 87
三、西京洛陽 89
第二節(jié) 二程居洛 93
一、同在洛陽 94
二、余弟居洛 95
三、鴻儒之交 98
第三節(jié) 程氏書院 118
一、書院特點 118
二、講學著述 121
第六章 洛學重地 嵩陽書院 128
第一節(jié) 嵩陽書院 128
一、嵩山之陽 128
二、歷史沿革 129
三、走進書院 136
第二節(jié) 洛學重地 149
一、講學嵩陽 149
二、傳播洛學 153
第七章 點易傳經 溝深書院 154
第一節(jié) 點易之洞 成就圣典 154
一、編管涪陵 154
二、點易洞瞻 157
三、《程氏易傳》 159
第二節(jié) 鉤深書院 文脈代傳 175
一、北巖十景 175
二、文脈綿延 177
第八章 著書講學 伊川書院 179
第一節(jié) 伊 川 書 院 179
一、歷史沿革 180
二、書院現狀 188
第二節(jié) 著書講學 190
一、著書立說 191
二、收徒講學 203
三、伊川贊歌 206
第九章 春風明道 書院景賢 209
第一節(jié) 春風書院 209
第二節(jié) 明道書院 210
一、戶縣明道書院 211
二、上元明道書院 213
三、濮陽明道書院 214
結語 二程書院教育活動基本特征與歷史影響 217
一、基本特征 217
二、歷史影響 223
參考文獻 227
附錄 230
一、明道先生行狀 230
二、伊川先生年譜 235
致謝 239
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