本書是在職業(yè)教育課程與教學(xué)改革形勢(shì)下。結(jié)合人才市場(chǎng)和企業(yè)需求以及中等職業(yè)教育機(jī)械類專業(yè)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)職業(yè)院校機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具制造技術(shù)等專業(yè)教學(xué)思路和方法的改革創(chuàng)新要求編寫的。本書依據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知與心理特點(diǎn)。綜合考慮學(xué)生發(fā)展需要。采用項(xiàng)目開展教學(xué)。貫徹“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。采取圖文并茂的表現(xiàn)形式展示各個(gè)知識(shí)點(diǎn)與小任務(wù)。提高教材的可讀性和可操作性。追求理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。本書分為５個(gè)模塊。共１０個(gè)項(xiàng)目。以車削加工、銑削加工及磨削加工為典型項(xiàng)目。以加工工藝為主線。對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系進(jìn)行了重組和調(diào)整。將“金屬切削原理與刀具”“機(jī)床夾具設(shè)計(jì)”“金屬切削機(jī)床概論”“機(jī)械制造工藝學(xué)”等課程進(jìn)行機(jī)組合。形成了新的知識(shí)構(gòu)架和內(nèi)容體系。本書建議教學(xué)課時(shí)如下:教學(xué)內(nèi)容建議課時(shí)模塊一機(jī)械加工概述項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)機(jī)械加工２項(xiàng)目二識(shí)讀工藝規(guī)程４模塊二車削加工技術(shù)項(xiàng)目三認(rèn)識(shí)車床８項(xiàng)目四刃磨車刀８項(xiàng)目五用臥式車床加工零件６模塊三銑削加工技術(shù)項(xiàng)目六認(rèn)識(shí)銑床６項(xiàng)目七選擇銑刀６項(xiàng)目八用普通銑床加工零件６模塊四磨削加工技術(shù)項(xiàng)目九認(rèn)識(shí)磨削加工１２模塊五現(xiàn)代加工技術(shù)項(xiàng)目十走近先進(jìn)制造技術(shù)４合計(jì)６４（含機(jī)動(dòng)２）本書由江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校趙焰平任主編。廣東省佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校郭艷輝任副主編。參加編寫的有江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校的馮斌、張網(wǎng)寶、陳正新。江蘇省姜堰中等專業(yè)學(xué)校的丁俊。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院如東分院的周衛(wèi)東。本書的編寫得到了相關(guān)企業(yè)的支持與配合。在此致以最誠(chéng)摯的感謝!同時(shí)。在本書的編寫過程中還得到江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。在此一并表示感謝!本書是各相關(guān)學(xué)校傾力合作與集體智慧的結(jié)晶。盡管在教材特色建設(shè)方面。我們做出了許多努力。但不足之處仍在所難免。懇請(qǐng)廣大教師和讀者在使用本書過程中給予關(guān)注。并將意見和建議及時(shí)反饋給我們。以便修訂時(shí)完善。編者