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本書內(nèi)容以項目化教學方式編排，系統(tǒng)介紹汽車制造工藝過程。針對各類汽車典型零件制造、汽車車身制造、汽車裝配、汽車先進制造技術四個學習領域，以項目引導教學內(nèi)容的展開，注重學生操作訓練，注重產(chǎn)品加工制造過程規(guī)范訓練，具有較好的項目教學操作性，是汽車制造工藝課程項目化教學的教材。

我國汽車產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，產(chǎn)銷量已連年穩(wěn)居世界第一。汽車產(chǎn)業(yè)總體保持快速、穩(wěn)定增長勢頭，一批有競爭力的汽車及汽車零部件制造企業(yè)已初具規(guī)模，并仍處于快速增長階段。我國汽車工業(yè)主要呈現(xiàn)以下幾個方面的特點：產(chǎn)銷量大，增速穩(wěn)中有進；乘用車產(chǎn)銷增長明顯；汽車出口保持高速增長勢頭；重點企業(yè)市場集中度有所提升；新能源汽車產(chǎn)銷增長較快；行業(yè)經(jīng)濟效益保持增長。
汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，帶來了相關崗位技能型人才的大量需求。本書采用以崗位能力為核心，以就業(yè)為導向的技能型人才培養(yǎng)模式，在內(nèi)容安排方面，本書分為汽車典型零件制造工藝、汽車車身制造工藝、汽車裝配工藝、汽車先進制造技術四個學習領域。將汽車的零件加工、車身、裝配工藝與汽車先進制造技術組合在一起，學習者既可以掌握汽車典型零件加工過程、零件的加工工藝內(nèi)容和工藝編寫，進行零件加工的操作實訓，又可以把握汽車車身、裝配的要求與操作；注重提升學習者在汽車制造方面技術能力的培養(yǎng)，又兼顧國內(nèi)各類院校汽車制造方面實際實訓條件的教學要求和學生培養(yǎng)的目標要求。
作為汽車制造類課程教材，汽車類專業(yè)都可以開設相關課程，并選用本書。本書以面向職業(yè)教育為主，也可作為汽車類本科教育或工程技術人員學習、培訓用書。
本書由重慶工商職業(yè)學院和重慶耐德工業(yè)股份有限公司相關人員合作編寫。其中，重慶工商職業(yè)學院邢峰副教授任主編，并編寫了學習領域一的模塊一、學習領域二的模塊六和模塊八以及學習領域四的內(nèi)容；黃超群副教授任主編，并編寫了學習領域三的內(nèi)容；魏顯坤任副主編，并編寫了學習領域一的模塊二、模塊四和模塊五的內(nèi)容；李軍任副主編，并編寫了學習領域一的模塊三、學習領域二的模塊七的內(nèi)容。參與本書編寫的還有重慶工商職業(yè)學院楊平和劉紹波老師。全書由重慶耐德工業(yè)股份有限公司李若剛高級工程師任主審。
本書編寫過程中得到了汽車及零部件制造企業(yè)和眾多同行的支持，并提出了不少好的建議，在此表示衷心的感謝！在編寫過程中，作者參閱了大量的文獻資料和專著，借鑒了不少寶貴的資料。在此，向本書所參考、借鑒資料的原作者致以衷心的謝意！
鑒于編者水平有限，書中難免有不妥或錯誤之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者

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