基礎(chǔ)英語(yǔ)（下）
本教材充分貫徹實(shí)用為主,結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成,全面提升學(xué)生讀、寫(xiě)、說(shuō)、譯等 能力。 本教材由12個(gè)單元組成,每個(gè)單元有一個(gè)主題。每個(gè)單元包含5部分:Wa rmi ngup部分 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引入本章主題; Conve r s a t i on部分安排多種形式的對(duì)話練習(xí),對(duì)本章的 語(yǔ)法和主題進(jìn)行深化,同時(shí)安排不同的語(yǔ)言任務(wù)以鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握; Re ad i ngCompr ehen s i on部分選擇豐富、形式多樣的純正英語(yǔ)文章,可提高學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量; Gr amma r部分總結(jié)本章的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn); Exe r c i s e s部分對(duì)本章的單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法進(jìn)行自測(cè)。 本教材適合高職高專院校中五年高職類學(xué)生使用。
近年來(lái),隨著我國(guó)職業(yè)教育的迅速發(fā)展,中高職銜接已成為我國(guó)職業(yè)教育培 養(yǎng)高技能人才的重要途徑,對(duì)職業(yè)教育發(fā)展至關(guān)重要。 為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,構(gòu)建具有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面推進(jìn)我國(guó)中 等和�？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)的有效銜接,系統(tǒng)地培養(yǎng)技術(shù)人才,我們根據(jù)教 育部對(duì)職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)學(xué)科教學(xué)大綱的要求,組織長(zhǎng)期從事教學(xué)的一線教師編寫(xiě)了 本套教材。本教材嚴(yán)格按照教學(xué)大綱對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)的要求,同時(shí)結(jié)合中職學(xué)生 的現(xiàn)狀和特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難及存在的問(wèn)題,對(duì)癥施治,重點(diǎn)突破;圍 繞制約中高職有效銜接的主要問(wèn)題,抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提高學(xué)生的文化知識(shí)水平,為中職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 奠定基礎(chǔ)。 本教材具有以下特點(diǎn): 1.體現(xiàn)職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)方針。 2.遵循以教會(huì)、學(xué)會(huì)為目的,以必修、夠用為準(zhǔn)繩的編寫(xiě)原則。 3.關(guān)注中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,力求語(yǔ)言淺顯易懂,重點(diǎn)突出,基本 概念敘述準(zhǔn)確。 4.注重基本概念和基本方法的教學(xué),提高學(xué)生英語(yǔ)基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能 力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。 在編寫(xiě)本教材的過(guò)程中,作者參考了大量的文獻(xiàn)資料,在此向原作者表示感 謝;另外,本教材的出版得到了很多老師和出版社工作人員的幫助,在此一并表示 感謝。
編 者 2017年1月
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