《美國科學問答》叢書采用通俗易懂的問答形式，通過有趣的事實和精彩的花絮來解答人們感興趣的各種問題，自出版以來多次修訂重印，深受美國讀者的喜愛，是美國家庭的必備圖書。許多個世紀里，海水為人類提供了豐富的食物，從數(shù)不清的魚類到各種海藻。但同時，人類也反過來影響著海洋：過度捕撈、由開發(fā)導致的海岸侵蝕以及威脅自然生態(tài)的污染。浮游生物能否承受環(huán)境變化包括臭氧層空洞的壓力？人類能否繼續(xù)從事海洋捕撈且同時保持海洋生物和環(huán)境之間的平衡？科學家希望在不遠的將來回答這些問題，不但能使用更好的技術讓人類潛入海底并停留更長時間探索海洋，還能夠通過新的衛(wèi)星技術觀測全球海洋，實時追蹤變化。
《人類是如何探索海洋的》是一本關于海洋學的問答型科普圖書。本書探討了人類同海洋的聯(lián)系和對海洋的影響，回答了浮游生物（在海洋食物鏈中*重要的生物之一）能否承受環(huán)境變化臭氧層空洞的壓力有多大人類能夠繼續(xù)從事海洋捕撈同時不會擾亂海洋生物和環(huán)境之間的平衡嗎等數(shù)百個人類在探索海洋的過程中極其重要的問題。
托馬斯?E.斯瓦尼：撰寫了范圍廣泛的有關自然界的作品，包括古生物學方面的《機敏問答：恐龍》、海洋學的《機敏問答：海洋》，還有氣象領域的《天空之怒：環(huán)繞地球的怪異天氣》、自然災害領域的《冒險者的極限生存指南》及文獻參考方面的《自然史奧瑞克斯指南》等。 帕特麗夏?巴尼斯-斯瓦尼：擁有地質學的學士學位與地質學中地貌學方向的碩士學位，曾經(jīng)以地貌學者與海洋學者的身份工作多年。巴恩斯·斯瓦尼在各種雜志與期刊上發(fā)表了350余篇文章，并以作者與合作作者身份出版了近30本書籍，其中包括獲獎的《紐約圖書館科學案頭參考》和《流星：地球的破壞者還是開拓者》等一些在全世界暢銷的兒童讀物。
帕特麗夏?巴尼斯-斯瓦尼：擁有地質學的學士學位與地質學中地貌學方向的碩士學位，曾經(jīng)以地貌學者與海洋學者的身份工作多年。巴恩斯·斯瓦尼在各種雜志與期刊上發(fā)表了350余篇文章，并以作者與合作作者身份出版了近30本書籍，其中包括獲獎的《紐約圖書館科學案頭參考》和《流星：地球的破壞者還是開拓者》等一些在全世界暢銷的兒童讀物。 托馬斯?E.斯瓦尼：撰寫了范圍廣泛的有關自然界的作品，包括古生物學方面的《機敏問答：恐龍》、海洋學的《機敏問答：海洋》，還有氣象領域的《天空之怒：環(huán)繞地球的怪異天氣》、自然災害領域的《冒險者的極限生存指南》及文獻參考方面的《自然史奧瑞克斯指南》等。
人類是如何探索海洋的
前言 1
一 海洋開發(fā) 1
船舶的航海之旅 1
海洋導航 11
海洋中的危險 17
海浪之下的冒險 26
著名的海洋探險家和海洋科學家 35
收獲海洋 42
二 世界海洋現(xiàn)狀 47
污染 47
海洋的自然因素問題 58
海洋和自然災害 64
海洋和氣候的變化 70
三 關注海洋 75
監(jiān)測海洋天氣 76
測繪海底 80
海洋觀測項目 87
從上至下的海洋監(jiān)測 97
四 公眾和海洋學 106
海洋讀物 106
電視和電影中的海洋 111
參與 115
海洋學機構和組織 134
互聯(lián)網(wǎng)資源 144
海洋學相關職業(yè) 153
譯者感言 165
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