插畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用是使用電腦或手繪制作的插畫效果，被廣泛應(yīng)用于出版、商業(yè)美術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。編者在編著過程中以理論結(jié)合實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐方法相融合、將插畫設(shè)計(jì)及創(chuàng)意思維相延伸作為本書的編寫內(nèi)核，希望本書能成為讀者打開插畫設(shè)計(jì)大門的一把鑰匙。
本書按照插畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用的各大模塊分為6章，分別為插畫設(shè)計(jì)概要、插畫的類別、插畫的應(yīng)用、不同風(fēng)格插畫的表現(xiàn)方法、插畫的圖形創(chuàng)意、插畫師應(yīng)具備的素質(zhì)。每一章都對插畫設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)的理論分析，并安排了大量的插畫案例和作品賞析，使讀者在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)又可以欣賞優(yōu)秀的作品，了解不同插畫大師的作品，開拓眼界，豐富知識(shí)體系。尤其本書在不同風(fēng)格插畫的表現(xiàn)方法一章中進(jìn)行了插畫設(shè)計(jì)案例步驟的具體講解，給讀者一個(gè)完整的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)方法。通過對本書的學(xué)習(xí)，可以使讀者在插畫認(rèn)識(shí)、插畫表現(xiàn)、插畫創(chuàng)意上獲得提升。
本書由張穎華、馮波、廖豐豐、劉洪艷主編。吳鈺、邱一丹、戚芷蕓等同學(xué)參加編寫和整理。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，希望廣大專家、讀者批評指正。
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類的視覺設(shè)計(jì)類工業(yè)設(shè)計(jì)類工藝美術(shù)類服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類空間設(shè)計(jì)類動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類人物形象設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)wei專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議，融入了zui新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。
3．結(jié)合實(shí)例，體例新穎。結(jié)合實(shí)際，教材采用zui合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4．加強(qiáng)實(shí)踐，聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
插畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用是使用電腦或手繪制作的插畫效果，被廣泛應(yīng)用于出版、商業(yè)美術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。編者在編著過程中以理論結(jié)合實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐方法相融合、將插畫設(shè)計(jì)及創(chuàng)意思維相延伸作為本書的編寫內(nèi)核，希望本書能成為讀者打開插畫設(shè)計(jì)大門的一把鑰匙。
本書按照插畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用的各大模塊分為6章，分別為插畫設(shè)計(jì)概要、插畫的類別、插畫的應(yīng)用、不同風(fēng)格插畫的表現(xiàn)方法、插畫的圖形創(chuàng)意、插畫師應(yīng)具備的素質(zhì)。每一章都對插畫設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)的理論分析，并安排了大量的插畫案例和作品賞析，使讀者在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)又可以欣賞優(yōu)秀的作品，了解不同插畫大師的作品，開拓眼界，豐富知識(shí)體系。尤其本書在不同風(fēng)格插畫的表現(xiàn)方法一章中進(jìn)行了插畫設(shè)計(jì)案例步驟的具體講解，給讀者一個(gè)完整的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)方法。通過對本書的學(xué)習(xí)，可以使讀者在插畫認(rèn)識(shí)、插畫表現(xiàn)、插畫創(chuàng)意上獲得提升。
本書由張穎華、馮波、廖豐豐、劉洪艷主編。吳鈺、邱一丹、戚芷蕓等同學(xué)參加編寫和整理。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，希望廣大專家、讀者批評指正。
第一章，插畫概論。
第二章，插畫設(shè)計(jì)的類別。
第三章，插畫的應(yīng)用。
第四章，不用風(fēng)格的插畫及其表現(xiàn)手法。
第五章，插畫創(chuàng)意的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。
第六章，插畫師應(yīng)具備的素質(zhì)。
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