初識巴赫的眾贊歌前奏曲時，我10歲。在許多個禮拜六晚上，阿爾薩斯地區(qū)米爾豪森（Mlhausen）史蒂芬教堂的管風琴師歐根·明希把我?guī)У剿麨槎Y拜天的禮拜做準備的管風琴旁，在這里，我深受撼動，聆聽著莊嚴而古老（可惜時下已被翻修過）的瓦爾克（Walcker）樂器奏出的神秘之音，它們消匿沉寂在幽暗的教堂里。
在我寫作有關眾贊歌前奏曲章節(jié)的過程中，這些最初藝術印象的回憶，始終充盈心間。有些語句渾然自現(xiàn)，仿佛這些思緒和話語無須經(jīng)我之手，便自成一章。于是我意識到，原來自己只是在重復記憶中的表達和圖像，正是透過這些記憶，我的管風琴啟蒙老師令我得窺巴赫的堂奧。
我的感激之情已無法對他言說。他英年早逝，離絕于他的家人、朋友和祖國。
13年以來，我有幸作為管風琴師，在圣·威廉教堂的巴赫演出中效力于明希先生的胞弟斯特拉斯堡的恩斯特·明希（Ernst Mnch）教授。在他的指揮下，我為那60首康塔塔伴奏。本書中論及聲樂部分的章節(jié)，得益于與他的合作，他大概是目前在世的最為卓越的巴赫指揮家。我深知，本書所表達的認識和經(jīng)驗，來自于我們在美好而神圣的難忘時光里共同的探索和實踐。而這些認識和經(jīng)驗，又會在合唱和管弦樂隊的熱忱和奉獻、在禮拜聽眾的疑神靜聽中，不斷新生。
本書無意于史學研究，而是期待成為一部審美實踐性的作品。我對一切歷史問題的表述一如現(xiàn)今或未來每個書寫巴赫的人都基于施皮塔（Spitta）的卓越成果，這一點毋庸諱言。寫作本書的每一頁，我都感覺自己是他的學生。
我的書寫旨在促使音樂愛好者獨立地去思考巴赫藝術作品的本質和精神，以及演奏它們的最佳方式。而我首要關注的，則是盡量平實與暢曉地書寫，以使非專業(yè)人士也能走近巴赫。
對友人埃里克森（Alfred Erichson）和萊雷爾（Karl Leyrer）為本書的訂正作出的無私貢獻，以及呂普克（Gustav von Lpke）先生提出的寶貴意見和建議，我謹致以衷心感謝。

施韋澤（A. Schweitzer）