我們經(jīng)常被不屬于自己的東西推來(lái)撞去，但是我們看不見(jiàn)屬于自己的東西在哪里。所以要靠鐘情于類(lèi)似觀看一場(chǎng)球賽這樣的刺激來(lái)體驗(yàn)自己，或者總巴不得這個(gè)世界發(fā)生什么重要的變故。我覺(jué)得這可能是一種成長(zhǎng)上限。這種個(gè)人的成長(zhǎng)上限，不僅影響我們自己，還會(huì)影響到我們的身邊人，主要是我們的家人。

家庭是一個(gè)結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)中的每一個(gè)個(gè)體受結(jié)構(gòu)的影響，同時(shí)也影響著結(jié)構(gòu)。這種關(guān)系就像細(xì)胞，每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞膜保持其形態(tài)的完整和獨(dú)立，同時(shí)它們的邊界是具有通透性的，可以與外部進(jìn)行物質(zhì)交換。這個(gè)世界就是一個(gè)薄膜里的世界，我們?cè)谶吔珀P(guān)系中發(fā)展成長(zhǎng)，家庭也在其成員的邊界關(guān)系中成長(zhǎng)。

家庭是在成長(zhǎng)的嗎？很多人可能從來(lái)沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，乍一聽(tīng)還很意外。仔細(xì)想想，你會(huì)感覺(jué)到家庭也是在成長(zhǎng)的。例如： 當(dāng)?shù)谝淮�人逐漸步入老年，正在應(yīng)對(duì)死亡臨近的危險(xiǎn)；第二代人則在與適應(yīng)退休和空巢危機(jī)努力周旋；第三代人正值青年，面臨的任務(wù)是確立自己的職業(yè)生涯，與同齡人建立親密關(guān)系，生兒育女；同時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)也在迎接它的第四代的到來(lái)。這是一根時(shí)間的連線(xiàn)，連接著不同代際之間的影響，從古至今這種影響客觀存在，而且對(duì)家庭中個(gè)人的發(fā)展以及家庭自身的發(fā)展起著很深刻的影響。不同的家庭應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的方式和能力差異很大，家庭在包容其成員完成這些不同階段人生使命的過(guò)程中得以成長(zhǎng)。盡管當(dāng)今社會(huì)的家庭形態(tài)變得多樣，家庭成長(zhǎng)方式變得更加復(fù)雜，但是我們還是可以從心理學(xué)角度，去理解和把握家庭成長(zhǎng)中的一些關(guān)鍵要素。

在家庭成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭成員不同的生命時(shí)期都要面臨不一樣的挑戰(zhàn)。如果個(gè)體不能很好度過(guò)每一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，家庭結(jié)構(gòu)就會(huì)出現(xiàn)扭曲變形，家庭成員就會(huì)出現(xiàn)很多痛苦體驗(yàn)。我們現(xiàn)在常見(jiàn)的家庭矛盾大多來(lái)源于此。在這個(gè)系統(tǒng)中，經(jīng)常遇到的轉(zhuǎn)型困難是：

家庭養(yǎng)育所遭遇的來(lái)自社區(qū)環(huán)境和家庭內(nèi)部的挑戰(zhàn)。

青春期孩子的心理擴(kuò)張導(dǎo)致的家庭邊際沖突問(wèn)題。

年輕人面對(duì)的獨(dú)立和依賴(lài)的矛盾沖突。

中年后期的父母重整家庭功能，對(duì)成年兒女獨(dú)立和真正成長(zhǎng)的支持。

家庭成員缺失所帶來(lái)的家庭系統(tǒng)重整危機(jī)。

家庭核心功能的轉(zhuǎn)移和功能瓦解的風(fēng)險(xiǎn)。

老年人被邊緣化和家庭養(yǎng)老面臨的挑戰(zhàn)。

靜下心來(lái)推敲一下這些轉(zhuǎn)型問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上都是家庭成員間相處的關(guān)系問(wèn)題。如何更好把握生命旅程中不同時(shí)期的家庭關(guān)系，提高愛(ài)的能力，這是一種修煉。尤其是在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)壓力鍋式的環(huán)境中，如何讓家庭的成長(zhǎng)更健康、更和諧，讓家庭更幸福，是每個(gè)家庭成員的責(zé)任和期望所在。本書(shū)從個(gè)人心理和人際互動(dòng)角度，對(duì)家庭不同時(shí)期的核心任務(wù)進(jìn)行了詮釋?zhuān)�給家庭成員以相互支持的啟發(fā)。

對(duì)于心理疏導(dǎo)工作者來(lái)說(shuō)，絕大部分來(lái)訪者的訴求在于家庭教育婚姻關(guān)系代際關(guān)系個(gè)人瓶頸老年孤獨(dú)等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。我稱(chēng)之為家庭成長(zhǎng)中的問(wèn)題，它們通常都是結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，是家庭中那一股看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)性應(yīng)力關(guān)系推動(dòng)著當(dāng)事人的心理發(fā)展。心理疏導(dǎo)重視這種來(lái)自家庭關(guān)系中的動(dòng)力，可以幫助很多人重新回到自己人生航船的舵手位置，開(kāi)啟下一段旅程。本書(shū)對(duì)家庭成長(zhǎng)心理疏導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用有一定的指引作用。

相旭東