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中小學(xué)回溯——以成長(zhǎng)的故事感悟教師

中小學(xué)回溯——以成長(zhǎng)的故事感悟教師

定　　價(jià)：43 元

        

  • 作者：李繼秀
  • 出版時(shí)間：2017/3/1
  • ISBN：9787566411822
  • 出 版 社：安徽大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G630-53 
  • 頁(yè)碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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李繼秀主編的《中小學(xué)回溯以成長(zhǎng)的故事感 悟教師》由119篇案例加案例點(diǎn)評(píng)組成。119篇案例來(lái) 自合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院、中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、 物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂各教師教育專 業(yè)學(xué)生的作品。同時(shí)，邀請(qǐng)省內(nèi)有一定影響的教育學(xué) 、心理學(xué)教授、博士、碩士對(duì)每一篇案例進(jìn)行認(rèn)真分 析和點(diǎn)評(píng)。
中小學(xué)回溯是留在學(xué)生記憶深處的故事，故 事有起因，有過(guò)程，有結(jié)果。語(yǔ)言樸素，情感真摯， 文筆清新。透過(guò)故事我們能夠看到孩提時(shí)代的我， 還不那么**，幾分任性，但渴望理解、渴望尊重 。透過(guò)故事我們也能夠看到當(dāng)前中小學(xué)教師對(duì)專業(yè)的 理解、對(duì)教育教學(xué)的態(tài)度與行為、對(duì)中小學(xué)生的態(tài)度 與行為、個(gè)人修養(yǎng)以及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知等 方面的情況，并能與新頒布的中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的 要求進(jìn)行比較。
案例點(diǎn)評(píng)帶有回溯研究的意蘊(yùn)。對(duì)那些曾經(jīng) 發(fā)生的事情進(jìn)行評(píng)價(jià)，用實(shí)證方法來(lái)探究變項(xiàng)，找出 其間可能的關(guān)系效應(yīng)。點(diǎn)評(píng)者引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在中小 學(xué)階段發(fā)生的教育事件進(jìn)行回顧，找出事件中可能的 變量，分析其原因，上升到新的認(rèn)知境界。
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