南帆1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊(duì)1982年畢業(yè)于廈門大學(xué)1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)1984年至福建社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工作,現(xiàn)為福建社會(huì)科學(xué)院院長、福建省文聯(lián)主席。1992年被評為享受國家政府特殊津貼的專家,國家人事部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家,1994年被評為福建省優(yōu)秀專家。閩江學(xué)者福建師范大學(xué)特聘教授博士生導(dǎo)師。中國文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)會(huì)長。主要著作有:《理解與感悟》、《闡釋的空間》、《文學(xué)的沖突》、《文學(xué)的維度》、《隱蔽的成規(guī)》、《敞開與囚禁》、《雙重視域》、《問題的挑戰(zhàn)》、《文本生產(chǎn)與意識形態(tài)》、《文學(xué)理論新讀本》、《理論的緊張》、《無名的能量》。在《中國社會(huì)科學(xué)》《文學(xué)評論》《文藝研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文3百多篇,兩次獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng),多次獲福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
對話的可能
詩與自然
藝術(shù)分析中多重關(guān)系的考察
主觀的文學(xué)批評
詩與詩論
批評之徑
融學(xué)問于賞析
讀《詩詞拾翠》
我們的創(chuàng)造力哪里去了?
讀者是什么?
批評自述
藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值
理論的閱讀障礙
小說語言:功能的開發(fā)與實(shí)驗(yàn)
輕松的代價(jià)
理論·摹仿·創(chuàng)造
專家與大眾讀者
未來的文學(xué)
《紅高粱》:血性與奔放
論文與專著
場外的對話
讀《夏天的審美觸角》
否定的效應(yīng)
關(guān)于一種批評方式的對話
作家,還是公民?
思想的襁褓
寓言的構(gòu)成
讀何立偉的《天下的小事》
顛倒的寬容
方法與模式
詩與日常主義
整編的意義
《中國古代文論類編》介紹
尋找北方精神
批評之鏡
讀《中國當(dāng)代文學(xué)參閱作品選》有感
洗盡鉛華見真淳
讀俞元桂先生的散文集《晚晴漫步》
《菊豆》:緊張的空間
大師和我們
好作家,或者重要作家
電影與明星崇拜
《沖突的文學(xué)》:問與答
一次價(jià)值判斷的歷險(xiǎn)
序《全國小說獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)/落選代表作及批評》
人文精神·文化基因·文學(xué)批評
人文精神:反抗的功能
個(gè)人姿態(tài)與對話
文化動(dòng)力、人文學(xué)科、解釋體系
自由與享用
土地的啟悟
沖破慵懶
女性的反抗聲音
讀林丹婭《當(dāng)代中國女性文學(xué)史論》
視覺的蘇醒
藝術(shù)與技術(shù)
文學(xué)雜志的個(gè)性
智慧的寫作
城市的回聲
讀北北散文集《北北話廊》
文化·文學(xué)·文學(xué)史
讀朱水涌《文化沖突與文學(xué)嬗變》
令人失望的答辯
兼答張頤武先生
參與的界限
《櫟樹的囚徒》:女性的苦難史
兩種現(xiàn)實(shí)之間
讀季仲的長篇小說《沿江吉普賽人》
90年代文學(xué):描述的坐標(biāo)分析
低調(diào)的樂觀
務(wù)實(shí)與樂觀
數(shù)字的背后
電影與電視
恐怖的《一九八四》
作家的出生
人文學(xué)科的未來
女性文學(xué)的明天
為什么對簿公堂?
記憶深處的校園
神話的解析
問題的挑戰(zhàn)
理論的緊張
休閑的歷史
《還珠格格》:快樂的幻相
殘雪的荒誕
媒體時(shí)代的作家
真實(shí)的個(gè)別
熟悉與生疏
文體的震撼
拒絕投機(jī)
地域與性別
讀艾云的隨筆集《南方與北方》
先鋒與本土歷史
時(shí)尚與文學(xué)的趣味
血腥與愛情
讀王力達(dá)的長篇小說《厄運(yùn)》
批評拋下文學(xué)享清福去了
概念的闡釋
《20世紀(jì)中國文學(xué)批評99個(gè)詞》前言
求知的樂趣
大地的脈動(dòng)
讀張煒的《丑行或浪漫》
沒有方向的暴烈
學(xué)院派批評又有什么不對?
游戲感
向各個(gè)角度敞開
序《七個(gè)人的背叛》
思想含量與境界
地域與文學(xué)的音階
背叛,或者回歸
文學(xué)與非正常死亡
《向各個(gè)角度敞開》自序
面具之后
誘惑和恐懼
讀東西的《后悔錄》
夸張的效果
華麗的枷鎖
思想的錐子
理論的焦慮
小說的閃電
奇怪的逆反
日常的渦流
思想的缺席
《阿凡達(dá)》:視覺技術(shù)的消費(fèi)
文學(xué)的史識
文學(xué)批評正在關(guān)心什么?
文學(xué)的潛能
傳媒與娛樂霸權(quán)
新銳的展示
歷久彌新的命題
文學(xué)批評的三種需求
視野的結(jié)構(gòu)
改變語詞的方向
讀沈奇的《無核之云》
格致的緊張與自信
記憶的抗議
人文精神的歷史啟迪
縱橫文本內(nèi)外
大學(xué)課堂上的文學(xué)
寫作撬動(dòng)了什么?
《理解與感悟》再版后記
論閩派批評