我是一個十分重視孩子教育的媽媽,由于職業(yè)生涯中多半時間與文字打交道,漸漸地養(yǎng)成了愛思考、愛記錄的習慣。在撫養(yǎng)孩子的十幾年中,我陸陸續(xù)續(xù)地寫下了一些育兒筆記,很不系統(tǒng),現(xiàn)在保留的筆記主要是我在孩子上了初中以后寫的,之前的記錄搬家時弄丟了。孩子出國留學后,我整理書櫥,翻出這些筆記,感慨良多, 決定整理一下將來留給女兒看。
一次與女兒的高中校長孫先亮先生交流,他說我把女兒培養(yǎng)得這么好,應該寫本書,讓更多的家長學習成為孩子的好老師;我的家人也鼓勵我,讓我寫出來給親人們看看,讓我們家的后代都能像陳彧這樣;卡內(nèi)基的夏明杰老師更是多次鼓勵和支持我,他說我這樣做能幫助更多的人,是件大好事。在這么多至愛親朋的鼓勵下, 我最終下定決心將自己的育兒筆記正式出版。
由我這個非教育專業(yè)人士來寫本教育孩子的書,說實話,我的理論功底是不夠的,寫作過程中幾次打退堂鼓,但真要放棄時,心中還是有些不舍。天下的女人都有可能當媽媽,絕大多數(shù)女人是不懂教育理論的,生孩子后要出于本能地養(yǎng)育他、教育他,而不是有了教育理論后才當媽媽來教育孩子,大都是先實踐(先當媽),再學理論(遇到問題學習),再回到實踐(用理論指導實踐)。教育家的孩子未必都是成功的,非教育專業(yè)人士的孩子成功的比比皆是。從這個角度想問題,我釋然了。
當今社會正處于分享經(jīng)濟的時代,分享不僅僅是轉發(fā)別人的東西,也是把自己的經(jīng)驗貢獻給大家。我把自己在養(yǎng)育孩子過程中的想法、做法分享給大家,不是為了指導別人,不是為了教育別的家長,因為我沒這個資格,有很多更優(yōu)秀的媽媽,她們做得比我好, 她們的孩子比我的孩子更優(yōu)秀,只是她們沒有寫出來罷了。
一個人來到這個世界上,大多數(shù)壽命不過百年,就像一顆流星劃過天際。古往今來,數(shù)不清的生命像流星雨一樣劃過了星空,無聲無息,無蹤無影。我們?nèi)缃裆畹纳鐣宰屛覀儫釔、留戀?是因為無數(shù)的前人為了人類的進步和文明貢獻了他們的聰明才智。雖然我是一個渺小的人,但我也想為這個社會貢獻一點光和熱,給這個世界留下一點點有價值的東西。
我是在20 世紀60 年代出生的人,保爾?柯察金是我在價值觀形成階段的偶像之一。我斗膽借用一下保爾的話。人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過: 當我回憶往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨; 也不會因為碌碌無為而羞愧,當我臨死的時候(但愿我那時還能思考),我能夠說,我為這個世界留下了一本書,貢獻了一點點微不足道的正能量,也許給需要的人一點幫助。
我懷女兒的時候看過一本小說,小說的主角叫南彧,我不認識彧字,查字典知道是有文采的意思,我希望自己的孩子將來有文采,于是給女兒取名彧。 我的心中一直有一個作家夢(詳見書中《五十歲以后為自己活》),出一本書是我的一個夢想。雖然之前出過一本《情傳萬家 萬家傳情》,但那完全是出于工作目的, 是為了宣傳公司的服務品牌而寫。當下是一個互聯(lián)網(wǎng)媒體時代,出書不再是權威人士的專利,像我這樣的草根一族終于也有機會把自己的觀點發(fā)表出來,也算是圓自己的一個作家夢吧。
圓自己的作家夢花費的時間廣義上講是十八年,狹義上講是五年,五年中除了自己艱苦寫作外,還得到了許多人的幫助,在此我要表達我的感謝。
首先要感謝的是本書作者之一,我的女兒陳彧。感謝她同意我把她性格中的軟弱、膽怯、自卑公之于眾,讓人們看到她的另一面, 就像優(yōu)雅的天鵝那雙在水下使勁劃拉的不太優(yōu)雅的腳蹼。感謝她為了配合我,在緊張的學習之余挑燈夜戰(zhàn)趕寫書稿,她的文章為本書增光添彩。我不得不承認,她的文章比我的有文采,這也是我期望的結果,所謂長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。
感謝為本書作序的黑幼龍、夏明杰、高燕定、孫先亮先生,他們不僅是我和陳彧共同尊敬的師長,而且在陳彧幾個人生關鍵時期、不同方面給予了陳彧重要的幫助。在接到我請他們作序的電話后, 他們沒有推辭,百忙中寫出熱情洋溢、充滿真情實感的文字。尤其是夏明杰先生,他不但是我和陳彧的良師益友,而且在我寫書的五年中,始終支持我、鼓勵我,給我極大的信心。
感謝我的朋友宋星先生,他在我出書遇到挫折的時候鼓勵我, 幫助我,讓我有勇氣重新拾起筆從頭再來。我還要感謝青島出版集團的孟鳴飛董事長,他是我的伯樂。感謝本書的責任編輯尹紅俠女士,為本書錦上添花。
要感謝的人還有很多,由于篇幅有限,在此就不一一列舉了。最后我要再次聲明,本書是一位母親養(yǎng)育女兒的心得體會,并非專業(yè)的教育理論書籍,書中的一些觀點是針對自身情況,難免偏頗,期待與廣大家長共同探討培養(yǎng)孩子的方法,讓我們的后代青出于藍而勝于藍。
谷永青
2016 年12 月