定 價(jià):68 元
叢書名:全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:李勝軍,黃應(yīng)勛主編
- 出版時(shí)間:2017/9/1
- ISBN:9787568030496
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R322
- 頁(yè)碼:233
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。
本書有四大特色。一是遵循衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)律和中職生認(rèn)知規(guī)律,在結(jié)構(gòu)上作了大膽調(diào)整。將大體解剖學(xué)結(jié)構(gòu)與組織學(xué)內(nèi)容分開,第一篇為系統(tǒng)解剖學(xué),第二篇為組織學(xué)和胚胎學(xué)概要,先宏觀后微觀,先易后難;二是貼近護(hù)理臨床需求整合內(nèi)容,將適合護(hù)理臨床、后繼課程和醫(yī)療實(shí)踐需要的新知識(shí)、新方法和新技術(shù)編入正文,適當(dāng)削減臨床不常用或護(hù)理臨床用不到的解剖學(xué)內(nèi)容;調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容,適合實(shí)驗(yàn)課或?qū)嶒?yàn)課效果好的內(nèi)容,放入實(shí)驗(yàn)課中,體現(xiàn)教材的教學(xué)實(shí)用性和專業(yè)針對(duì)性;三是優(yōu)化結(jié)構(gòu),凸顯教材的結(jié)構(gòu)整體性。貫穿“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)指導(dǎo)思想,力求科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性和趣味性相結(jié)合,正文中適當(dāng)插入“學(xué)習(xí)提示”、“知識(shí)鏈接”或“案例分析”,以適當(dāng)點(diǎn)綴,增強(qiáng)趣味,便于中職學(xué)生理解和接受;四是運(yùn)用彩圖,結(jié)構(gòu)顯示清晰,圖文并茂,便于教和學(xué)。
本書可供中職護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、藥劑學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用。
適讀人群 :護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、藥劑學(xué)等專業(yè)學(xué)生
★根據(jù)中職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及崗位職業(yè)能力要求,參考國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱,設(shè)置本課程,以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證融通”。在教學(xué)內(nèi)容選擇上突出實(shí)用性和針對(duì)性,內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn),適度體現(xiàn)“校企合作”、“醫(yī)教協(xié)同”的要求,并加入已定論的zui新信息和知識(shí)。通過(guò)教學(xué)做合一、理實(shí)一體化的教學(xué)模式組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
傳統(tǒng)的中職解剖學(xué)教科書,由于受“學(xué)科觀念”的影響,偏重于學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性,忽略了中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,忽視了職業(yè)崗位需求,適用性和針對(duì)性較弱,與現(xiàn)代職業(yè)教育理念存在較大差距。我們以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于中等職業(yè)教育推進(jìn)課程改革的精神為指導(dǎo),在省級(jí)教改課題“中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)精品課程建設(shè)的研究”的基礎(chǔ)上,貫穿以學(xué)生為主體、以護(hù)理臨床需求為導(dǎo)向的教學(xué)理念,堅(jiān)持“貼近臨床,整合內(nèi)容,優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則,組織編寫了這本針對(duì)中職護(hù)理專業(yè)的《解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》教材,以求達(dá)到“優(yōu)化教材的結(jié)構(gòu)整體性,增強(qiáng)教材的專業(yè)針對(duì)性,體現(xiàn)教材的教學(xué)實(shí)用性”之目的。
本書有四大特色。一是遵循衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)律和中職生認(rèn)知規(guī)律,在結(jié)構(gòu)上作了大膽調(diào)整。將大體解剖學(xué)結(jié)構(gòu)與組織學(xué)內(nèi)容分開,第一篇為系統(tǒng)解剖學(xué),第二篇為組織學(xué)和胚胎學(xué)概要,先宏觀后微觀,先易后難,避免了中職生第一學(xué)期首先接觸抽象而枯燥的組織學(xué)內(nèi)容,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,增強(qiáng)了教材的適用性;二是貼近護(hù)理臨床需求整合內(nèi)容。包括兩個(gè)層面:將適合護(hù)理臨床、后繼課程和醫(yī)療實(shí)踐需要的新知識(shí)、新方法和新技術(shù)編入正文,適當(dāng)削減臨床不常用或護(hù)理臨床用不到的解剖學(xué)內(nèi)容;調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容,適合實(shí)驗(yàn)課或?qū)嶒?yàn)課效果好的內(nèi)容,放入實(shí)驗(yàn)課中,體現(xiàn)教材的教學(xué)實(shí)用性和專業(yè)針對(duì)性;三是優(yōu)化結(jié)構(gòu),凸顯教材的結(jié)構(gòu)整體性。貫穿“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)指導(dǎo)思想,力求科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性和趣味性相結(jié)合,正文中適當(dāng)插入“學(xué)習(xí)提示”、“知識(shí)鏈接”或“案例分析”,以適當(dāng)點(diǎn)綴,增強(qiáng)趣味,便于中職學(xué)生理解和接受;四是運(yùn)用彩圖,結(jié)構(gòu)顯示清晰,圖文并茂,便于教和學(xué)。
本書在編寫過(guò)程中,得到了各編者所在學(xué)校的大力支持,得到了華中科技大學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)和編輯的精心指導(dǎo),在此表示感謝!對(duì)本書參考文獻(xiàn)、圖片及引用資料的原作者深表謝意!
由于編者學(xué)識(shí)水平和能力有限,加之時(shí)間倉(cāng)促,書中難免有疏漏和不足之處,殷切希望各位同仁和讀者批評(píng)指正,以便進(jìn)一步修訂完善。
李勝軍,男,1971年生,棗莊科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室主任,副教授,山東省解剖學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,主講解剖學(xué)課程21年
解剖學(xué)基礎(chǔ) 目錄
第一章 緒論
第二章 基本組織
第三章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
第四章 消化系統(tǒng)
第五章 呼吸系統(tǒng)
第六章 泌尿系統(tǒng)
第七章 生殖系統(tǒng)
第八章 脈管系統(tǒng)
第九章 感覺器官
第十章 神經(jīng)系統(tǒng)
第十一章 內(nèi)分泌系統(tǒng)
第十二章 胚胎學(xué)
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)