興趣則是對事物喜好或關切的情緒，表現(xiàn)為人們對某件事物、某項活動的選擇性態(tài)度積極的情緒反應，可使人集中注意力。專一而穩(wěn)定的興趣，將會引導和推動自我學習之舟駛達勝利的彼岸。
（2）與消遣性興趣相區(qū)分。
自我學習的興趣，是指一種積極探究事物、認識世界、追求真理的意識傾向。它區(qū)別于有的人喜歡打牌，有的人喜歡下棋，有的人喜歡釣魚，有的人喜歡武術，并且興趣濃厚。這些都只是一種業(yè)余消遣，而不是自我學習的興趣，不能成為自我學習的方向。
（3）區(qū)分中心興趣與相關興趣。
有些自我學習者有很多的興趣，但是，自我學習者必須要有一個穩(wěn)定的中心興趣。倘若有幾種興趣，就應全力找出一個中心興趣，并根據(jù)中心興趣的要求來培養(yǎng)相關興趣，從而爭取在這個方向上取得突破。
（4）區(qū)分暫時性興趣與持久性興趣。
有些人的興趣只是一時之興，過后會很快冷卻，這樣對自我學習是沒有幫助的。真正的興趣是持久而穩(wěn)定的。穩(wěn)定的興趣可以讓自我學習者長時間地保持愉快的情緒和平靜的心境。2.穩(wěn)定興趣自我學習者明確了自己的真正興趣后，就要學會使自己的興趣成為持久性興趣，而不是暫時性興趣，以下幾種方法可以讓興趣變得更加穩(wěn)定：
（1）分析利弊。
自我學習者可以通過分析挫折造成的原因和結果來維護興趣。分析利弊可使自我學習者警醒，加深對自我學習的對象、意義、行為本身的認識，尋求解決問題的新途徑，以維護原有的自我學習動機，直至達到自我學習目標為止。分析利弊還可以總結經(jīng)驗教訓，提供給自己或他人作為參考�？偨Y一些經(jīng)驗教訓來作為今后攀登的階梯，以免重蹈覆轍。
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