在漢語(yǔ)加快走向世界的潮流中，南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院出版“學(xué)者文叢”，就是要提倡研究漢語(yǔ)規(guī)律，拓展文化傳播，總結(jié)教學(xué)心得，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神。
　　漢語(yǔ)的研究是世界語(yǔ)言研究的組成部分。
　　漢語(yǔ)的研究是要探尋古今漢語(yǔ)的發(fā)生、發(fā)展、演變、創(chuàng)新、完善的內(nèi)在機(jī)制和規(guī)律、外部環(huán)境和條件，探尋漢語(yǔ)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、元素、規(guī)則和格局，探尋它們相互之間的依存、制約、互動(dòng)的狀態(tài)和趨勢(shì)，探尋漢語(yǔ)跟周邊民族、周邊國(guó)家的各種語(yǔ)言的互相滲透、互相影響給漢語(yǔ)和對(duì)方語(yǔ)言帶來(lái)的變化動(dòng)因和變化結(jié)果，探尋漢語(yǔ)作為中華文化的一種載體如何不斷完善其記錄、表達(dá)、傳播功能及其適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，探尋漢語(yǔ)作為漢民族乃至整個(gè)中華民族的交際媒介如何適應(yīng)國(guó)家和民族的繁榮振興而“日日新、又日新”。也就是說(shuō)，對(duì)漢語(yǔ)本體既需要宏觀的綜合的研究，也需要在各個(gè)不同層次上進(jìn)行分門別類的微觀的研究，還需要在相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行交叉的研究。
　　漢語(yǔ)的研究也要為漢語(yǔ)教學(xué)提供理論和方法的依據(jù)。特別是漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得研究是基于漢語(yǔ)本體研究之上的應(yīng)用理論研究。只有達(dá)到相當(dāng)程度的國(guó)際化的語(yǔ)言，才會(huì)成為第二語(yǔ)言習(xí)得研究的對(duì)象。世界上這樣的語(yǔ)言為數(shù)不多，漢語(yǔ)就位列其中。漢語(yǔ)的本體研究和應(yīng)用研究相互促進(jìn)，定會(huì)取得新的進(jìn)展。