每個孩子的心中都有一座快樂的城堡，每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書，無疑是送給孩子最特別的禮物。學校是青少年求知的樂園，學科教育是青少年獲取知識的重要手段和途徑。閱讀可以使青少年的知識寶庫不斷豐富，幫助青少年感受成長的快樂與收獲的喜悅。為幫助青少年學會快樂閱讀，我們精心編寫了《青少年學習趣味培養(yǎng)：地理這樣讀更有趣》。

　　讓青少年閱讀屬于自己的案頭讀物，讓青少年奠定精神成長的大格局。一個希望優(yōu)秀的人，是應該親近學科知識的。親近學科知識最好的方式之一當然就是閱讀。閱讀與學科知識有關的課外讀物，在故事和語言中得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)、有了不平庸的眼睛。新課標明確指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！薄伴喿x教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力�！睂W生語感的培養(yǎng)、信息的獲取、社會的認識、思維的發(fā)展都離不開對學科知識的廣泛涉獵和獨立感悟。課外自由而廣泛的閱讀，對學科知識的積累、綜合能力的提高都具有重要的意義。

　　《青少年學習趣味培養(yǎng)：地理這樣讀更有趣》探討了快樂閱讀的趣味性。重在幫助青少年提高分析問題和解決問題的能力，讓青少年在閱讀中積累知識，感受成長的快樂和收獲的喜悅。最后，希望本套叢書能給青少年的學科知識創(chuàng)造一個快樂的起點，科學激發(fā)青少年的閱讀興趣，鍛煉青少年的閱讀技巧，提高青少年的語言能力，開啟青少年的早期智慧。