2000年，我們編寫并出版了《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活》的高級本�，F(xiàn)在，我們將它的姊妹篇中級本奉獻給大家。
　　作為一套系列性的文化教材，《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活》中級本的編寫主旨，與高級本保持著連續(xù)性，即選擇中國傳統(tǒng)文化中富有代表性的文化點，著重從源、流兩個方面展示中國傳統(tǒng)文化的魅力及對現(xiàn)代社會生活的影響，使學習者對中國文化和中國社會都有所了解。
　　中級本分為Ⅰ、Ⅱ兩冊，每冊六個單元，每個單元二至四課，每冊總計為十八課，Ⅰ、Ⅱ冊一共三十六課，供一學年使用。
　　中級本的每課由提示問題、課文、對話、詞語、專有名詞、注釋、練習和補充閱讀八部分組成。其任務(wù)和作用分別為：提示問題是文化點熱身，課文是導人，對話是展開和深入；詞語、專有名詞、注釋、練習和補充閱讀則是圍繞本課所涉及的文化內(nèi)容和社會現(xiàn)象，從掌握詞語、豐富知識、理解文化和社會、培養(yǎng)運用能力等方面設(shè)置的，目的是讓學習者鞏固從課文和對話中所學到的知識，并結(jié)合實際來認知中國文化和現(xiàn)代社會，提高進行深層交流的能力。
　　本教材力求體現(xiàn)如下特點：
　　1．豐富性：一是通過單元選題，盡可能多地覆蓋留學生感興趣的、并在中國現(xiàn)代生活中依然充滿活力的傳統(tǒng)文化和文化現(xiàn)象；二是在語言難度允許的范圍內(nèi)，通過課文、對話、專有名詞、注釋和補充閱讀，把每個文化點的相關(guān)知識及社會信息呈現(xiàn)出來，使學習者能最大限度地獲取這些知識和信息。
　　2．實用性：學以致用，是本教材追求的目標。實現(xiàn)這一目標的途徑，一是講述的內(nèi)容都是在現(xiàn)代中國社會依然活躍的文化成分，學習者有機會接觸和了解它們；二是課文和對話的語言通俗，傳導的知識和信息貼近生活，便于學以致用。








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