這套教材由華東師范大學(xué)資深對(duì)外漢語(yǔ)教師編寫，主要對(duì)象包括高等學(xué)校漢語(yǔ)言專業(yè)外國(guó)留學(xué)生、進(jìn)修漢語(yǔ)的外國(guó)人、海外華人華僑以及國(guó)內(nèi)少數(shù)民族學(xué)生。
　　與已有同類教材相比，本套教材具有以下三個(gè)突出的特點(diǎn)。
　　一、內(nèi)容豐富，風(fēng)格多元
　　丹麥語(yǔ)言學(xué)家奧托·葉斯柏森說(shuō)：“把學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人扔到語(yǔ)言的海洋里，他就會(huì)學(xué)得快得多！”編者深深服膺葉氏此語(yǔ)，并在兩個(gè)方面較為忠實(shí)地貫徹了這一思想。
　　首先，在國(guó)家漢辦2002年制定的《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)言專業(yè)教學(xué)大綱》基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)法、詞匯、漢字等語(yǔ)言項(xiàng)目適當(dāng)進(jìn)行了擴(kuò)充，擴(kuò)充比例大體在5％～15％之間。我們之所以如此大膽越綱行事，主要是考慮到與大綱制定之時(shí)相比，現(xiàn)在留學(xué)生漢語(yǔ)水平普遍有了提高，同時(shí)也考慮到留學(xué)生普遍反映原有大綱難度不大。
　　其次，文本內(nèi)容多樣，風(fēng)格多元。本套教材所選文本一律為反映當(dāng)今漢語(yǔ)的內(nèi)容，并力爭(zhēng)涉及最廣泛的生活文化等內(nèi)容，既緊貼多彩的現(xiàn)實(shí)生活，又充分尊重傳統(tǒng)文化精華，力爭(zhēng)做到交際化、趣味化、多樣化。如各種體裁的文本均在課本里占有一定比例，也不局限于所謂名家、經(jīng)典，而是廣泛吸收各類精彩文章，以便學(xué)習(xí)者接觸各種各樣的漢語(yǔ)真實(shí)文本。