《安全知識教育/中等職業(yè)學校教材》以問答式編寫體例分7篇介紹職校生需要學習和了解的安全知識。內(nèi)容包括安全生產(chǎn)與管理常識、電氣安全技術基礎知識、防火防爆和危險品安全知識、機械安全知識、焊接(切割)安全知識、汽車維修安全知識、網(wǎng)絡與安全知識。結(jié)合每篇內(nèi)容,書中共列舉了54個由于不安全生產(chǎn)與管理引發(fā)的事故案例,并進行了事故分析。
《安全知識教育/中等職業(yè)學校教材》為中等職業(yè)學校教材,也可作為新工人的培訓教材。
第一篇 安全生產(chǎn)與管理常識
安全知識
1.什么是安全?
2.什么是安全生產(chǎn)?
3.安全生產(chǎn)的意義是什么?
4.我國安全生產(chǎn)的方針是什么?
5.什么是安全生產(chǎn)管理?
6.什么是安全教育?
7.安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容有哪些?
8.什么是安全生產(chǎn)技術知識教育?
9.什么是安全生產(chǎn)的“三級”教育?
10.什么是“三違”現(xiàn)象?
11.什么是“五項規(guī)定”?什么是“五同時”?
12.什么是安全生產(chǎn)責任制?
13.職工的安全生產(chǎn)職責是什么?
14.什么是“三不傷害”?
15.什么是違章 違紀?
16.違章 違紀的動機是什么?
17.建筑施工現(xiàn)場的主要安全事故有哪些?
18.進入建筑施工現(xiàn)場應遵循哪些基本安全紀律?
19.什么是特種作業(yè)?
20.什么是有意識不安全行為?
21.什么是無意識不安全行為?
22.哪些行為屬于不安全行為?
23.哪些屬于不安全狀態(tài)?
24.常見的“不安全”的心理狀態(tài)有哪些?
25.什么是安全色?
26.國家標準規(guī)定的對比色是什么?
27.什么是安全標志?
28.安全標志分為哪幾類?
29.什么是事故?預防事故的基本原則是什么?
30.傷亡事故如何分類?
31.傷亡事故發(fā)生后,怎樣進行事故報告?
32.在處理傷亡事故時實施“四不放過”的原則是什么?
33.什么是安全文化?
34.什么是安全意識?
35.什么是勞動保護?
36.勞動保護工作的主要任務是什么?
37.職工在勞動安全衛(wèi)生方面有哪些權(quán)利?
38.職工在勞動安全衛(wèi)生方面有哪些義務?
39.職工應掌握哪些勞動安全衛(wèi)生知識和技能?
40.女職工勞動保護有哪些規(guī)定?
41.未成年工勞動保護的規(guī)定有哪些?
42.安排中職生實習必須遵守“五不得”的含義是什么?
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第二篇 電氣安全技術基礎知識
第三篇 防火防爆和危險品安全知識
第四篇 機械安全知識
第五篇 焊接(切割)安全知識
第六篇 汽車維修安全知識
第七篇 網(wǎng)絡與安全知識
參考文獻
第一篇安全生產(chǎn)與管理常識
安全知識
最珍貴的是生命,最幸福的是安全。
規(guī)程是生命之本,違章是安全禍根。
安全是效益的基石,隱患是事故的根源。
1.什么是安全?
隨著人類社會的發(fā)展,安全已成為人類生存和發(fā)展的最基本條件,這已為整個人類所共識。安全的含義為沒有危險、不受威脅、沒有事故發(fā)生。
安全本質(zhì)的含義有兩個方面:一是預知、預測、分析人們活動的各個領域存在的固有和潛在的危險;一是為限制、控制、消除這些危險而采取的方法、手段和行動。本質(zhì)安全是安全生產(chǎn)、預防為主的根本體現(xiàn),也是安全生產(chǎn)管理的最高境界。
當人們講到安全的時候,實際上是在研究危險;當人們提示危險,消除危險的時候,其目的是要保證安全。不能預知、掌握、控制或消除危險的所謂平安無事,是虛假的安全,不可靠的安全;僅憑人們自我感覺的安全,是危險的“安全”。宏觀上講,人類社會經(jīng)濟、生產(chǎn)科研活動不存在絕對安全。安全具有嚴格的時間、空間界限,具有確切的對象。
安全問題是人類生存永遠處于第一位的問題。安全問題之所以存在,一方面是因為人類在探索自然、改造自然的過程中有盲區(qū)、有無知、有冒險:另一方面是因為人的智力、知識的貧乏而引起的種種失誤,以及社會的、心理的、教育的等因素影響,使人們會不自覺地制造各種危險。
……