《財務管理》充分吸收“國家精品課程建設與改革”成果，遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式改革的重點，突出實踐性、開放性和職業(yè)性，全面兼顧財務管理崗位職業(yè)知識、職業(yè)能力和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)�！敦攧展芾怼纷裱�基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設計理念，以全國會計專業(yè)技術資格標準為參照，以企業(yè)財務管理活動為主線，以財務管理相關業(yè)務操作為主體，突出職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，訓練職業(yè)技能，發(fā)展財務管理職業(yè)能力�！敦攧展芾怼饭卜譃�10個學習情境：首先介紹財務管理基本認知和財務管理的基本觀念；然后介紹財務管理的核心內(nèi)容，即項目投資、證券投資、營運資金管理、籌資策劃、資本成本與資本結構、收益分配管理；最后介紹財務管理的專題內(nèi)容，即預算管理、財務分析與評價。　　《財務管理》內(nèi)容簡明扼要，淺顯易懂；設計新穎，貼近現(xiàn)實；素材豐富，功能齊全。每個學習情境包括【職業(yè)能力目標】、【典型工作任務】、【情境引例】、【職業(yè)判斷與業(yè)務操作】、【工作實例】、【案例分析】、【業(yè)務拓展】、【情境小結】、【思考題】9個構成要素，力求體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導”，“教學做一體化”的高職高專教育教學改革新思路。