風(fēng)靡全球的“7個習(xí)慣”第一次走進(jìn)孩子們的生活!自從《高效能人士的七個習(xí)慣》中首次提出,7個習(xí)慣已被全球數(shù)億人奉為做人處事的“黃金準(zhǔn)則”,并被引入中小學(xué)生教育,成為美國升學(xué)考試必考內(nèi)容,政府、企業(yè)和軍隊的培訓(xùn)金典,引導(dǎo)無數(shù)人取得職場成功、家庭幸福,被譽為“能改變命運的書”。對孩子來說,他們正處于一生中習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時期,如果在此時能夠理解7個習(xí)慣中傳達(dá)的人生基本準(zhǔn)則,如勇于承擔(dān)責(zé)任、做事有計劃、懂得自我管理、具有團(tuán)隊合作精神,定會給他們的人生帶來巨大的推動。另外,7個習(xí)慣還可以成為孩子與父母、老師之間的“共同語言”,幫助他們互相理解和溝通。教育孩子最難的是如何與孩子溝通,本書《快樂兒童的7個習(xí)慣》既是經(jīng)典的家教書,又是有趣易讀的故事書。作者肖恩·柯維針對孩子的認(rèn)知特點,以橡樹村的小動物為主角講述故事,適合孩子閱讀和理解,并特別邀請著名童書畫家配上豐富可愛的插圖,圖文并茂,讓7個習(xí)慣輕松走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
親子共讀,本書《快樂兒童的7個習(xí)慣》可以—— ★教給孩子原則的力量 承擔(dān)責(zé)任、做事有計劃、團(tuán)結(jié)合作等原則就像地心引力一樣,顛撲不破、不證自明、放之四海而皆準(zhǔn)。今天,比以往任何時候更需要這些原則。
★建立親子之間的共同語言 有時候孩子和父母說“我要先做重要的事”,或者說“我們想一個能雙贏的辦法吧”,雙方能很快互相明白。
★好故事引發(fā)孩子共鳴 難忘的故事和角色能幫孩子將7個習(xí)慣運用到自己的生活中。不論認(rèn)同的主角是哪個,他們郡會在其中找到一部分的自己。
★附讀后活動與實踐步驟 每個故事的結(jié)尾都有一個“父母課堂”,讓爸媽與孩子深入思考與討論。作者更貼心地以孩子為導(dǎo)向,幫助他們把每個習(xí)慣落實到行動上。
★為孩子種一棵7個習(xí)慣大樹 書后有一個7個習(xí)慣樹形圖,形象地表現(xiàn)了7個習(xí)慣如何共同作用,讓孩子清楚知道自己的成長。
《快樂兒童的7個習(xí)慣》由肖恩·柯維撰文,斯戴西·柯蒂斯繪圖,范曉星譯文。
前言
寫給父母和老師的心里話 作為成年人,我們的生活態(tài)度不盡相同,但有一點卻毫無二致:那就是關(guān)心和愛護(hù)自己的孩子。我開始寫這本書的時候,已經(jīng)有7個孩子了。其中3 個還不滿10歲:8歲的內(nèi)森、5歲的韋斯頓和3歲的阿麗。他們都很乖——至少在大多數(shù)時間里是這樣的。但我得承認(rèn),有時候我也會被內(nèi)森沒完沒了的搞怪和阿麗時不時的壞脾氣搞得頭昏腦漲。有一次我更是被韋斯頓氣得發(fā)昏,他學(xué)會了使用訂書器,于是家里的墻上就釘滿了訂書釘?墒钦f到底,我還是深深地愛著他們。他們個個都是那么聰慧,還時常帶給我驚喜。
幾年前我寫了一本書:《杰出青少年的七個習(xí)慣》,靈感來自我父親的暢銷書《高效能人士的七個習(xí)慣》。為了讓十幾歲的孩子們理解書中的內(nèi)容,我想恐怕得細(xì)致入微地解釋“7個習(xí)慣”的概念?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn),我根本不需要多廢一句話,他們就“明白了”。
更讓我沒有想到的是,世界各地的很多小學(xué)將7個習(xí)慣用到教學(xué)實踐中,并取得了巨大成功。誰能想到,這些年幼的孩子能夠很快地接受并運用7 個習(xí)慣中所蘊涵的自然法則。我再一次低估了孩子們的能力。因此,當(dāng)西蒙·舒斯特出版社詢問我是否有興趣專門為年齡更小的孩子們寫一本關(guān)于7個習(xí)慣的書的時候,我一下子來了精神,就像是剛被放出去課間休息的孩子一樣勁頭十足! 我相信,這本書可以從3個方面幫助孩子: 首先,它讓孩子們明白,在生活中如果能遵循一些合理的原則,會給整個人生帶來巨大的推動。原則有:承擔(dān)責(zé)任,做事有計劃,尊重他人,團(tuán)結(jié)合作,以及勞逸結(jié)合等等。這些原則就好比地心引力一樣,顛撲不破、不證自明、放之四海而皆準(zhǔn),而今天,比以往任何時候更需要這些原則。
其次,7個習(xí)慣可以成為孩子與父母、老師之間的一種“共同語言”,幫助他們相互溝通、理解。如果孩子講“我要先做重要的事”,或者說“我們想一個能雙贏的辦法吧”,大人們馬上會明白孩子的想法。這樣的溝通方式簡單高效,非常實用。
第三,讀過書中的故事,孩子們一定會對橡樹村里的小動物印象深刻。
也許有的孩子覺得自己像小熊庫庫,有的孩子覺得自己像松鼠蘇菲……孩子們多多少少會在這些小動物身上找到自己的影子。這些貼近兒童生活和心理的小故事能幫助孩子們在生活中實踐7個習(xí)慣。
翻開這本書,你會發(fā)現(xiàn)一個故事專講一種習(xí)慣,在每個故事結(jié)束后還有一段專門寫給父母和老師的話。另外還給孩子們提了一些問題,建議他們和父母一起討論,最后是鼓勵孩子們開始實踐7個習(xí)慣,勇敢踏出第一步。本書結(jié)尾附有一張7個習(xí)慣的樹形圖,形象地展現(xiàn)出7個習(xí)慣之間相輔相成的關(guān)系。
最后,為了我們共同的理想攜起手來吧,讓每個孩子都快樂成長! 獻(xiàn)上我最真摯的祝福 肖恩·柯維
肖恩·柯維(Sean Covey),楊百翰大學(xué)英語學(xué)士,哈佛大學(xué)企管碩士。擔(dān)任楊百翰大學(xué)美式足球校隊的先發(fā)四分衛(wèi)期間,領(lǐng)導(dǎo)球隊兩次奪得超級杯冠軍,并曾被ESPN體育電視臺兩度選為最有價值球員,F(xiàn)任富蘭克林柯維公司的零售商店副總裁。該公司為世界頂尖的時間與生活管理的權(quán)威之一。 加入富蘭克林柯維公司之前,曾任職于迪洛特塔區(qū)顧問公司(Deloitt & Touche Consulting Group)、特密爾克羅投資公司(Tramell Crow Ventures)和迪士尼公司。他是廣受年輕團(tuán)體與成人團(tuán)體的歡迎的演講家。
寫給父母和老師的心里話
橡樹村的小伙伴
薩米覺得好無聊!
積極主動·你的生活你做主
庫庫的理財計劃
以終為始·做事有計劃
尖尖不要再玩啦!
要事第一·先工作后享受
莉莉想要個小菜園
雙贏思維·每個人都有收獲
跳跳的朋友怎么啦?
知彼解己·先傾聽再開口
我們一定贏!
統(tǒng)合綜效·團(tuán)結(jié)力量大
蘇菲上課睡著了
不斷更新·讓生活多姿多彩
7個習(xí)慣樹形關(guān)系圖
史蒂芬·柯維寄語
松鼠薩米覺得干什么都沒勁,沒勁,真沒勁!他說:“媽媽,我好無聊,沒什么事可做! 媽媽說:“怎么不修理你攢的那些壞玩具、收音機和電話呢。你不是喜歡擺弄那些小玩意兒嗎?” “可是,今天我不想做!彼_米說道,“也許蘇菲能幫我想個好玩的主意! 薩米敲了敲蘇菲房間的門。咚、咚、咚!沒人應(yīng)。
“蘇菲去圖書館了!眿寢屨f,“去還上禮拜借的書,保不準(zhǔn)還要搬回來一大摞!” “噢,起碼她不覺得無聊!彼_米說。
“嗯,你也可以過得開心點呀。”媽媽說,“為什么不去找尖尖,看看他是不是可以和你一起玩呢?” 于是薩米就到尖尖家去了。
豪豬尖尖正躺在吊床上。
“嗨,尖尖,你在干嗎呢?” “你不是看見了嗎,”尖尖說,“我在吊床上躺著呢!” “我覺得好無聊,”薩米說,“你能幫我想個好玩的主意嗎?” “好呀,”尖尖一口答應(yīng),“來我的吊床上躺躺吧! “唉!”薩米嘆了口氣,“躺著就更沒意思了! 尖尖說:“我可不這么想。既然你覺著無聊,怎么不去看看莉莉在做什么呢?” 于是薩米又來到了莉莉家。
臭鼬莉莉正在房間里畫畫呢。
薩米說:“嗨,莉莉。我覺得好無聊。你能幫我想個好玩的主意嗎?” “沒問題!”莉莉說,“你來幫我給小象娃娃畫張像吧,然后我們一起用紅紙做個相框。要不,你幫我把尾巴上的毛染一染也行! “啊——”薩米說,“我不想畫畫。還有其他好玩的事可做嗎?” “我想不出來了,”莉莉說,“我覺得畫畫最有意思了。要不,你去看看庫庫在忙些什么?” 于是薩米來到了庫庫家。
小熊庫庫正舉著放大鏡,趴在草叢里緊盯著什么看呢。
“嗨,庫庫,”薩米問,“你在干嗎呢?” “螞蟻!”庫庫說,“我在觀察螞蟻!” 庫庫把薩米拉到身邊,將放大鏡塞到薩米手里。“趴下來!你能看到好多好多螞蟻哦。他們真是太酷了! ” 薩米舉起放大鏡一看:“媽呀!我可不想看螞蟻,看得我都起雞皮疙瘩了。你就不能幫我想個好玩的事嗎?” 庫庫說:“我可想不出來。我正一心一意地觀察螞蟻哩。要不你去看看跳跳在干什么?” 于是,薩米又來到了跳跳家。
兔子跳跳正在家門前的小路上練投籃。
他把球傳給薩米:“來場投籃比賽怎么樣?” 薩米說:“不,我不想打籃球。你能不能幫我想個好玩一點的主意?” “瞧我的!跳跳來了!”說著他躥起老高,把球投進(jìn)籃筐!按蟆 _籃!”跳跳大聲喊道。
薩米嘆了口氣,看來沒人能給他想出好玩的主意。也許他只能找跟屁蟲阿麗玩去了。于是他又朝阿麗家走去。
阿麗的奶奶正忙著給門廊刷漆。
薩米打了個招呼:“奶奶好!請問阿麗在家嗎?” “阿麗嗓子疼,在床上躺著呢! 薩米說:“啊?真倒霉!”頓了一下,他接著說,“我覺得好無聊。奶奶,您想不想跟我一起玩?” 阿麗的奶奶笑了:“不行啊,小薩米。我正忙著呢。” 薩米抱怨起來:“沒人能讓我開心起來。真是煩透了!” “咦?那是別人的錯嗎?”奶奶說,“讓自己開心起來,應(yīng)該是你自己的事啊,怎么能怪別人呢?” “奶奶,您這話是什么意思呀?”薩米有點搞不懂。
“我是說,你要自己給自己找有意思的事,不要等著別人來幫你。留心一下你身邊的東西,認(rèn)真地想一想,肯定能找到好玩的亨來做! 薩米東看看,西瞧瞧。他看見白云朵朵,他看見綠樹成蔭,他還看見3 個垃圾桶,整整齊齊地擺在院子前邊——有一個垃圾桶上面放著一臺舊收音機,里面的電線七零八落地散在外面。
薩米的小腦袋瓜里突然有了主意。
他問阿麗奶奶:“那臺舊收音機您不想要了嗎?” 奶奶說:“不要啦。早就壞了,所以我把它扔掉了! “我能把它拿走嗎?”薩米說,“我最喜歡修理收音機了! ” “當(dāng)然可以。”阿麗奶奶回答! 薩米撿起收音機,抱回了家,然后一屁股坐在臥室的地板上,動起手來。他花了好幾個小時,終于在午飯前把收音機修好了。薩米還用幾根漂亮的絲帶給收音機裝飾了一下,又貼上很多小星星,然后捧著它去找阿麗了。
……