《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國際競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對于培養(yǎng)和造就我國21世紀的一代新人提出了更加迫切的要求�！�
　　我們已經(jīng)看到和將要看到的是，經(jīng)濟領(lǐng)域中的競爭會日趨激烈。經(jīng)濟領(lǐng)域競爭的實質(zhì)，是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)，有賴于教育，尤其是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的高等教育。與嚴酷的現(xiàn)實相比，我們還缺乏一大批既熟悉現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行規(guī)律和世貿(mào)組織規(guī)則，又精通專業(yè)知識，適應國際競爭需要的高級管理人才和專業(yè)人才。
　　統(tǒng)計學是經(jīng)濟、管理類學生必修的核心課程，作為一門基礎(chǔ)性課程，其重要作用將與日俱增。
　　本書是一本關(guān)于收集、整理和分析經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學用書，其目的在于揭示社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)、數(shù)量關(guān)系以及質(zhì)量互變的界限和規(guī)律性。通過本課程的學習，使學生了解和掌握統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析的基本理論和方法，包括綜合指標法、動態(tài)比較法、統(tǒng)計指數(shù)法、相關(guān)與回歸分析法、統(tǒng)計預測等。
　　本書介紹了統(tǒng)計學的基礎(chǔ)知識，主要包括統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、動態(tài)數(shù)列分析、相關(guān)與回歸分析和抽樣推斷分析。
　　本書通俗易懂，各章內(nèi)容緊緊相扣。以文字語言和大量的實例數(shù)據(jù)解讀統(tǒng)計學的基本概念和方法，避免了復雜的數(shù)學表述。不強調(diào)統(tǒng)計的計算過程，重在引導讀者如何認識統(tǒng)計數(shù)據(jù)的處理結(jié)果和學會統(tǒng)計學思維方式。本書注重統(tǒng)計思想的闡述，在不失嚴謹?shù)那疤嵯拢�力求淡化�?shù)學推導。我們主要通過大量的圖示、表格和實例，生動形象地把統(tǒng)計分析的理論和方法呈現(xiàn)在讀者面前。閱讀本書不需要多少數(shù)學基礎(chǔ)，適合于大學生、工商企業(yè)統(tǒng)計工作者、數(shù)據(jù)分析人員學習參考。
　　作為一種探索性工具，本書可能存在一些問題與偏差，并且由于編寫人員專業(yè)知識所限，謬誤也在所難免。為此懇請各位同行專家和廣大師生以及讀者提出寶貴意見。