《經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論》主要介紹:會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、工商管理專業(yè)和旅游管理專業(yè)的發(fā)展概況、專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容和畢業(yè)去向。《經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論》可作為高職高專學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)教育和職業(yè)教育的入門教材。
第一卷 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
第一章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)概述
第一節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景與沿革
第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)內(nèi)涵概述
第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與研究領(lǐng)域
第二章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容
第一節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)的基本要求與核心課程介紹
第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與考證要求
第三章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)概況
第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)相關(guān)行業(yè)的基本狀況
第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)用范疇與主要崗位群
第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)
參考資料
第二卷 工商管理專業(yè)
第一章 工商管理專業(yè)概述
第一節(jié) 管理科學(xué)的發(fā)展背景與歷史沿革
第二節(jié) 工商管理專業(yè)內(nèi)涵概述
第三節(jié) 工商管理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展展望
第二章 工商管理專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容
第一節(jié) 工商管理專業(yè)設(shè)置背景
第二節(jié) 工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位
第三節(jié) 工商管理專業(yè)知識(shí)能力與核心課程
第三章 工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)概況
第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)相關(guān)行業(yè)的基本狀況
第二節(jié) 工商管理專業(yè)的應(yīng)用范疇與主要崗位群
第三卷 旅游管理專業(yè)
第一章 旅游管理專業(yè)概述
第一節(jié) 旅游管理專業(yè)發(fā)展背景與歷史沿革
第二節(jié) 旅游管理專業(yè)內(nèi)涵概述
第三節(jié) 旅游管理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹
第二章 旅游管理專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容
第一節(jié) 旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
第二節(jié) 旅游管理專業(yè)教學(xué)的基本要求和課程設(shè)置
第三節(jié) 旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))的主要內(nèi)容與考證要求
第三章 旅游管理專業(yè)就業(yè)概況
第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)旅游行業(yè)的基本狀況
第二節(jié) 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位群介紹
第三節(jié) 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)
附錄
附錄一 旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)指南
附錄二 高等職業(yè)教育的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
附錄三 高職旅游管理專業(yè)參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站
參考資料
第四卷 高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)
第一章 當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的形勢(shì)特點(diǎn)與戰(zhàn)略選擇
第一節(jié) 高職院校的教育特點(diǎn)
第二節(jié) 我國高等教育已形成良好的發(fā)展勢(shì)頭與基礎(chǔ)
第三節(jié) 我國高等教育面臨的新挑戰(zhàn)與困難
第四節(jié) 我國高等教育戰(zhàn)略選擇的若干關(guān)鍵問題
第二章 大學(xué)生如何規(guī)劃職業(yè)生涯
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
第四節(jié) 職業(yè)錨
第五節(jié) 職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
第三章 學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 怎樣學(xué)好理論課
第二節(jié) 怎樣學(xué)好實(shí)踐課
第四章 學(xué)習(xí)原理
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的概念
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的作用和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)
第三節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的規(guī)律、基本原則和大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)觀念
第五節(jié) 對(duì)學(xué)習(xí)有重要影響的若干方面
第五章 高職高專畢業(yè)生的就業(yè)概況
第一節(jié) 2004年全國高職高專畢業(yè)生就業(yè)狀況分析
第二節(jié) 近年高職高專畢業(yè)生就業(yè)狀況
第六章 高職高專畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)
第一節(jié) 就業(yè)基本要求
第二節(jié) 就業(yè)注意事項(xiàng)
后記
第一章會(huì)計(jì)電算化專業(yè)概述
第一節(jié)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景與沿革
一、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景
(一)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展
會(huì)計(jì)起源于生產(chǎn)實(shí)踐,產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)管理的需要。隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)的內(nèi)容和形式也不斷地變化和逐步完善起來。與其他任何事物一樣,會(huì)計(jì)本身有一個(gè)不斷發(fā)展變化的過程。會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,是受一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件所制約的,同時(shí)它對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又有反作用。
1.古代會(huì)計(jì)
會(huì)計(jì)根源于生產(chǎn)實(shí)踐的需要。人類為了生存和發(fā)展,必須擁有一定的物質(zhì)資料。人們?yōu)榱巳〉眠@些物質(zhì)資料,就要進(jìn)行生產(chǎn),并希望以盡可能少的勞動(dòng)耗費(fèi)創(chuàng)造盡可能多的勞動(dòng)成果。會(huì)計(jì)通過對(duì)再生產(chǎn)過程中的勞動(dòng)耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行觀察、計(jì)量、記錄和比較,不僅可以為生產(chǎn)管理提供各種經(jīng)濟(jì)信息,并且直接參與考核和控制生產(chǎn)過程。
。1)中國古代會(huì)計(jì)。在我國上古時(shí)代,我們的祖先就使用了“刻木記數(shù)”、“結(jié)繩記事”的方法,他們還創(chuàng)造了各種符號(hào),并把數(shù)碼或文字刻在竹木或甲骨上,稱之為“書契”。到了周代,中央王朝已建立有政府會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),并設(shè)有“司會(huì)”一職,“掌國之官府郊野縣都之百物財(cái)用”,即掌管國家和地方的財(cái)產(chǎn)物資。“聽其會(huì)計(jì)”,意即接受中央和地方官員的會(huì)計(jì)報(bào)告,審核其賬目。這是我國歷史上使用“會(huì)計(jì)”一詞的伊始。