本書是國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃青年基金課題“自閉癥譜系障礙早期診斷指標：基于社會認知觀的研究”的主要成果。主要探討自閉癥譜系障礙兒童社會性注意的特點，為自閉癥譜系障礙的早期診斷提供借鑒。內容自閉癥譜系障礙社會性注意的研究范式、自閉癥譜系障礙兒童的面孔偏向注意、自閉癥譜系障礙兒童的聯合注意等。