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幼兒教師成長(zhǎng)指導(dǎo):幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)方案與實(shí)踐案例
本書緊扣幼兒教師培養(yǎng)的方方面面,以幼兒教師*培訓(xùn)方案為依托,從幼兒的直接管理者幼兒教師與幼兒園的宏觀管理者幼兒園園長(zhǎng)兩個(gè)角度來(lái)展開論述,分別就幼兒教師的培訓(xùn)與能力指導(dǎo),以及幼兒園園長(zhǎng)的管理方式的更新做了相關(guān)探討。書中提供了大量參加國(guó)培計(jì)劃的教師與園長(zhǎng)所撰寫的感想、心得。論文等資料作為*手案例,并提出了較切實(shí)際的工作改進(jìn)方法。
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