《新思路輔導(dǎo)與訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)第二學(xué)期》一書(shū)根據(jù)上海市二期課改數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成，每課時(shí)由要點(diǎn)歸納、疑難分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練四部分組成，每四到五課時(shí)設(shè)置一個(gè)階段訓(xùn)練。力求通過(guò)典型例題的輔導(dǎo)和精選習(xí)題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

20世紀(jì)90年代初,上�？茖W(xué)技術(shù)出版社約請(qǐng)了上海教材主編和一些著名中學(xué)的資深教師推出《輔導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書(shū),涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等出版社的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。這套叢書(shū)在使用過(guò)程中,經(jīng)多次修訂改版,一直因輔導(dǎo)得當(dāng)、訓(xùn)練有素而深受廣大師生的青睞,已經(jīng)成為上海市場(chǎng)的品牌教輔。21世紀(jì)初,為適應(yīng)上海二期課改的需要,我社根據(jù)新課標(biāo)教材,又推出了《新教材輔導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書(shū),同樣受到讀者好評(píng)�，F(xiàn)在,我社在總結(jié)各版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中、高考要求,再對(duì)本套叢書(shū)進(jìn)行修訂,旨在幫助學(xué)生理解二期課改教材、及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容(基本知識(shí),基本技能和相關(guān)的重點(diǎn)、難點(diǎn)),克服學(xué)習(xí)上的困難,增長(zhǎng)自學(xué)能力,提高學(xué)科素質(zhì)。

上世紀(jì)90年代初，上�？茖W(xué)技術(shù)出版社約請(qǐng)了上海教材主編和一些著名中學(xué)的資深教師推出《輔導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書(shū)，涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等出版社的優(yōu)勢(shì)學(xué)科．這套叢書(shū)在使用過(guò)程中，經(jīng)多次修訂改版，一直以輔導(dǎo)得當(dāng)、訓(xùn)練有素而深受廣大師生的青睞，已經(jīng)成為上海市場(chǎng)的品牌教輔．

本世紀(jì)初，為適應(yīng)上海二期課改的需要，我社根據(jù)新課標(biāo)教材，又推出了《新教材輔導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書(shū)，同樣受到讀者肯定．

隨后推出的《新思路輔導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書(shū)也受到了廣泛好評(píng).

現(xiàn)在，我社在總結(jié)各版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考要求，對(duì)本套叢書(shū)進(jìn)行再次修訂，旨在幫助學(xué)生理解二期課改教材，及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容（基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)的重點(diǎn)、難點(diǎn)），克服學(xué)習(xí)上的困難，增長(zhǎng)自學(xué)能力，提高學(xué)科素養(yǎng)．

《新思路輔導(dǎo)與訓(xùn)練數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期（第二版）》是以《上海市中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行教材為依據(jù)編寫(xiě)，內(nèi)容緊密?chē)�繞中考，專(zhuān)為七年級(jí)學(xué)生而精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)．本書(shū)在整體上以課時(shí)為單位進(jìn)行編寫(xiě)，每課時(shí)由要點(diǎn)歸納、疑難分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練四部分組成，每四到五課時(shí)設(shè)置一個(gè)階段訓(xùn)練，每章后設(shè)置本章復(fù)習(xí)題．做到課課有輔導(dǎo)，課后有訓(xùn)練．

【要點(diǎn)歸納】用簡(jiǎn)練的幾句話(huà)歸納本課時(shí)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)知識(shí)，方便學(xué)生歸納、復(fù)習(xí)．

【疑難分析】根據(jù)教學(xué)需要精選典型例題，

例題講解細(xì)致，分析透徹，層次鮮明，旨在將疑難問(wèn)題的解決置于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境地，

讓讀者通過(guò)研讀例題做到舉一反三，提高解題能力．

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】針對(duì)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或思想方法編寫(xiě)基礎(chǔ)性題目.

在習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量上都以精選為標(biāo)準(zhǔn)，力圖使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握其基礎(chǔ)知識(shí)，

使有關(guān)教學(xué)內(nèi)容得以鞏固和落實(shí)．

【拓展訓(xùn)練】

在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，挑選一些貼近學(xué)生實(shí)際

要求的綜合性題目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

拓展學(xué)習(xí)視界，提高解題技巧，挑戰(zhàn)思維能力.

【階段訓(xùn)練】每四到五課時(shí)設(shè)置一個(gè)，可作為學(xué)生的周末作業(yè)，也可以作為教師的每周測(cè)試使用．

本書(shū)由上海民辦張江集團(tuán)學(xué)校編寫(xiě)，黃喆老師擔(dān)任主編，劉蓉和劉芳老師參與編寫(xiě)，王麟老師負(fù)責(zé)審閱.

為初、高中師生提供適用而又有指導(dǎo)意義的輔導(dǎo)書(shū)，是我們一貫的心愿，也是當(dāng)前教學(xué)的需要．對(duì)于我們所做的努力和嘗試，誠(chéng)摯地期望廣大讀者給予批評(píng)和指正．

上�？茖W(xué)技術(shù)出版社2018年1月

黃喆 現(xiàn)任上海民辦張江集團(tuán)學(xué)校教學(xué)研究組副組長(zhǎng)，上海浦東新區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、上海浦東新區(qū)初中數(shù)學(xué)兼職教研員、全國(guó)新青年數(shù)學(xué)教師工作室理事，曾獲上海市浦東園丁獎(jiǎng)；上海市浦東新區(qū)初中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；2016年中國(guó)教育數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)等。已開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課共計(jì)21節(jié)；曾參與過(guò)數(shù)學(xué)語(yǔ)言研究（徐匯）初中數(shù)學(xué)課拓展課研究（浦東）等課題，主持了面向資優(yōu)生，初中數(shù)學(xué)師生共建微課程的實(shí)踐研究，并獲得區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目

第十二章實(shí)數(shù)

12.1實(shí)數(shù)的概念

12.2(1)平方根和開(kāi)平方(1)

12.2(2)平方根和開(kāi)平方(2)

12.3立方根和開(kāi)立方

12.4n次方根

階段訓(xùn)練1

12.5用數(shù)軸上的點(diǎn)表示實(shí)數(shù)

12.6(1)實(shí)數(shù)的運(yùn)算(1)

12.6(2)實(shí)數(shù)的運(yùn)算(2)

12.7(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)

12.7(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(2)

階段訓(xùn)練2

本章復(fù)習(xí)題(A)

本章復(fù)習(xí)題(B)

第十三章相交線平行線

13.1鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角

13.2(1)垂線(1)

13.2(2)垂線(2)

13.3同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角

階段訓(xùn)練3

13.4(1)平行線的判定(1)

13.4(2)平行線的判定(2)

13.5(1)平行線的性質(zhì)(1)

13.5(2)平行線的性質(zhì)(2)

13.413.5綜合運(yùn)用

附錄：如何學(xué)習(xí)說(shuō)理

階段訓(xùn)練4

本章復(fù)習(xí)題(A)

本章復(fù)習(xí)題(B)

第十四章三角形

14.1(1)三角形的有關(guān)概念(1)

14.1(2)三角形的有關(guān)概念(2)

14.2(1)三角形的內(nèi)角和(1)

14.2(2)三角形的內(nèi)角和(2)

階段訓(xùn)練5

14.3全等三角形的概念與性質(zhì)

14.4(1)全等三角形的判定(1)

14.4(2)全等三角形的判定(2)

14.4(3)全等三角形的判定(3)

階段訓(xùn)練6

14.5等腰三角形的性質(zhì)

14.6(1)等腰三角形的判定(1)

14.6(2)�车妊�三角形的判定(2)

14.7等邊三角形

階段訓(xùn)練7

附錄：專(zhuān)題一�硨ふ蚁嗟鹊慕�

專(zhuān)題二�尘�段和、差關(guān)系的處理

專(zhuān)題三�程砑虞o助線(1)

專(zhuān)題四�程砑虞o助線(2)

本章復(fù)習(xí)題(A)

本章復(fù)習(xí)題(B)

第十五章平面直角坐標(biāo)系

15.1(1)平面直角坐標(biāo)系(1)

15.1(2)平面直角坐標(biāo)系(2)

15.2(1)直角坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)

15.2(2)直角坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(2)

15.2(3)�持苯亲鴺�(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(3)

階段訓(xùn)練8

本章復(fù)習(xí)題(A)

本章復(fù)習(xí)題(B)

參考答案

注：加部分，為拓展提高部分，可選擇使用.