第1章 家庭與家庭教育概述 
第1節(jié) 家庭概述 
一、家庭概念 
二、家庭結(jié)構(gòu) 
三、家庭中的權(quán)威 
四、家庭的功能 
第2節(jié) 家庭教育概述 
一、家庭教育概念 
二、家庭教育的特點 
三、家庭教育的影響因素 
四、家庭教育原則 
第3節(jié)家庭教育的發(fā)展歷程 
一、國外家庭教育的發(fā)展歷程 
二、我國家庭教育的發(fā)展歷程 

第2章 時代背景及其對家庭教育的要求 
第1節(jié) 知識經(jīng)濟時代要求家庭幫助孩子學會創(chuàng)新 
一、知識經(jīng)濟的內(nèi)涵及其對人才的要求 
二、家庭是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃 
第2節(jié)信息時代要求家庭幫助孩子學會學習 
一、信息時代的特點 
二、信息時代對人才的要求 
三、信息時代家庭教育的回應 
第3節(jié) 網(wǎng)絡時代要求家庭幫助孩子學會善用網(wǎng)絡 
一、“網(wǎng)癮”的特點 
二、“網(wǎng)癮”形成的心理機制 
三、身體性情緒狀態(tài)：“網(wǎng)癮”形成的關(guān)鍵 
四、網(wǎng)絡時代家庭教育要幫助孩子學會善用網(wǎng)絡 
第4節(jié) 富裕時代要求家庭幫助孩子學會生活 
一、富裕時代的家庭教育誤區(qū) 
二、富裕時代家庭教育的策略 

第3章 家庭成員及其關(guān)系對孩子的影響 
第1節(jié) 幾種典型的夫妻關(guān)系及其對孩子的影響 
一、“親密+合作”型夫妻關(guān)系及其對孩子的影響 
二、“同一+規(guī)范”型夫妻關(guān)系及其對孩子的影響 
三、“沖突+疏離”型夫妻關(guān)系及其對孩子的影響 
第2節(jié) 父母的角色扮演及其對孩子的影響 
一、父親的角色扮演及其對孩子的影響 
二、母親的角色扮演及其對孩子的影響 
三、當下父母親角色扮演的沖突與對策 
第3節(jié) 隔代教養(yǎng)的家庭關(guān)系及其對孩子的影響 
一、家庭中的婆媳關(guān)系及其對孩子的影響 
二、家庭中的祖孫關(guān)系及其對孩子的影響 

第4章 兒童觀與家庭教育 
第1節(jié) 兒童的誕生 
一、兒童被埋沒在黑暗中 
二、兒童的發(fā)現(xiàn) 
三、兒童的真正誕生 
第2節(jié) 兒童的權(quán)利 
一、兒童權(quán)利的保證 
二、關(guān)于兒童的定義以及兒童權(quán)利的基本原則 
三、兒童的權(quán)利 
第3節(jié) 兒童在家庭中如何享有權(quán)利 
一、“我是權(quán)利主體” 
二、“我有我的尊嚴” 
三、“我的世界我做主” 
四、“把玩的權(quán)利還給我” 

第5章 親子觀與家庭教育 
第1節(jié) 歷史視野中的親子觀 
一、中國古代親子觀 
二、中國古代親子觀的特點 
三、中國近代親子觀 
第2節(jié) 比較視野中的親子觀 
一、古代西方的親子觀 
二、近現(xiàn)代西方的親子觀 
三、中西方親子觀的比較 
第3節(jié) 我國現(xiàn)當代的親子觀 
’一、親子關(guān)系由等級服從關(guān)系轉(zhuǎn)為平等民主關(guān)系 
二、由單向義務觀轉(zhuǎn)為雙向義務觀 
三、親子關(guān)系由功利性關(guān)系轉(zhuǎn)為非功利性關(guān)系 

第6章 成才觀與家庭教育 
第1節(jié) 走人誤區(qū)的家庭教育成才觀 
一、成才不等于好成績、好大學 
二、成才不等于超前發(fā)展 
三、成才不等于出國留學 
四、成才不等于“自然”成長 
第2節(jié) 家庭要不拘一格培養(yǎng)孩子 
一、在了解、尊重孩子天賦的基礎上培養(yǎng)孩子 
二、在遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律的基礎上培養(yǎng)孩子 
第3節(jié) 家庭教育成才過程優(yōu)先于結(jié)果 
一、基于過程哲學理解成才 
二、家長培養(yǎng)孩子成才結(jié)果優(yōu)先于過程所存在的問題 
三、家長培養(yǎng)孩子成才過程優(yōu)先策略 

第7章 孩子的身體發(fā)展與家庭教育 
第1節(jié) 家庭教育要從孩子的身體開始 
一、家庭教育需始于孩子自己的感覺 
二、家庭教育要幫助孩子修身成人 
三、家長要關(guān)注孩子的性別教育 
第2節(jié) 家長要關(guān)注孩子的關(guān)鍵期教育 
一、關(guān)鍵期釋義 
二、關(guān)鍵期發(fā)展的身心表現(xiàn) 
三、關(guān)鍵期發(fā)展理論對家庭教育的啟示 
第3節(jié) 青春期發(fā)展特點及其家庭教育 
一、青春期身體發(fā)育特點 
二、青春期心理發(fā)展特點 
三、家庭如何進行青春期教育 

第8章 智商／情商／德商／財商與家庭教育 
第1節(jié) 智商與家庭教育 
一、智商 
二、智力的構(gòu)成 
三、家庭教育提升孩子智商的途徑 
第2節(jié) 情商與家庭教育 
一、情商釋義 
二、情商的構(gòu)成 
三、家庭教育如何培養(yǎng)孩子的情商 
第3節(jié) 德商與家庭教育 
一、德商釋義 
二、家庭教育如何培養(yǎng)孩子的德商 
第4節(jié) 財商與家庭教育 
一、財商與財商教育釋義 
二、我國家庭財商教育存在的問題 
三、家庭如何進行財商教育 

第9章 游戲與家庭教育 
第1節(jié) 游戲與生存狀態(tài) 
一、什么是游戲？ 
二、游戲的功能 
三、游戲：一種生存方式 
第2節(jié) 游戲與孩子的發(fā)展 
一、游戲是孩子獲取快樂的一種主要手段 
二、游戲是一種學習的手段 
三、游戲就是一種學習 
第3節(jié) 游戲與家庭生活 
一、游戲精神——家庭生活的精髓 
二、家庭消費中的兒童游戲 
三、電子游戲與家庭生活的和諧 

第10章 家庭教育投資 
第1節(jié) 家庭資源類型 
一、經(jīng)濟資本 
二、人力資本 
三、文化資本 
四、社會資本 
第2節(jié) 家庭教育投資選擇 
一、影響家庭教育投資的因素分析 
二、家庭教育投資的具體決定 
三、家庭教育投資的理性選擇 
第3節(jié) 家庭教育投資策略 
一、經(jīng)濟投入只是家庭教育投資的一種形式 
二、重視家長自身的文化資本投資 
三、人力資本投資應關(guān)注孩子的全面發(fā)展 
四、社會資本是時間、精力和情感的合理投入 
參考文獻