這是一本傳播中國傳統(tǒng)文化的作品,是《快樂國學經(jīng)典讀本》叢書中的一本。本叢書設置了7個人物形象,分別是阿仁,小義,小麗(禮),小智,阿信,韓老師,盟老師。這5個學生就是傳統(tǒng)的仁、義、禮、智、信的化身,而且他們各有各的脾氣和性格。兩位老師一位是男老師,一位是女老師。本書就是在孩子們與老師的互動、問答中,把傳統(tǒng)文化和國學知識點傳授給小讀者。這是一套寓教于樂,家長、老師和青少年都喜聞樂見的傳統(tǒng)文化讀本。
本書將《弟子規(guī)》原文加以注音,以供閱讀;再加句解,揭示每一條規(guī)矩的出處,闡釋意義,便于理解。
每篇文章均包括四大板塊:快樂故事板塊,主要通過故事引起讀者的閱讀樂趣;快樂國學板塊,給讀者介紹有關(guān)的國學知識;快樂文化板塊主要是挖掘有關(guān)的文化內(nèi)涵;快樂活動板塊主要是與讀者的互動,引起讀者的思考。每個板塊都做到圖文結(jié)合,插圖采用原創(chuàng)圖片,設計生動形象,確保一般讀者樂于接受。版塊與版塊有區(qū)別又相互聯(lián)系,之間還穿插了一些小知識、提示等。整個版面比較活潑,文字通俗易懂,即輕松快樂,又涵蓋了很多的知識點。
本書不僅設置了巧妙的情境和對話,還以講故事、快樂活動等方式,告訴孩子在待人接物、在家外出、生活學習上的種種規(guī)范和準則,是孩子接受中國古代倫理道德、成為有德有才之人的普及讀物。
★聯(lián)合中國社科院和北京大學、北京師范大學、陜西師范大學等國內(nèi)著名院校的專家,歷經(jīng)四年精心為孩子們打造
★有圖、有故事,有問題,有活動,有提示。構(gòu)思巧妙,快樂學習,親子共讀
★普通話標準讀音。精編精校,四色印刷
這是一本對小學低年級學生進行國學啟蒙教育的讀本。該書以中華傳統(tǒng)美德為主題,以孝誠等為敘事中心,聚焦孩子日常生活,讓博大的傳統(tǒng)智慧給孩子的成長以溫暖的依靠,讓孩子懂得處事要博愛民眾,并親近有德行的人。
《弟子規(guī)》大多數(shù)人都很熟悉,市面上版本眾多。難能可貴的是,本書不是簡單地介紹傳統(tǒng)經(jīng)典圖書,而是通過綜合解讀,上下聯(lián)系,挖掘中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。《弟子規(guī)》絕不是簡單介紹《弟子規(guī)》原文加拼音,而是以《弟子規(guī)》為軸,逐字逐句,多維度,寬視野介紹中國人的傳統(tǒng)美德,并從道德、國學、歷史,以及傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和聯(lián)系的角度,庖丁解牛似地讓讀者了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
本書將傳統(tǒng)國學讀本通俗化,系統(tǒng)化,并配以精美的圖片,無論是普通讀者,還是教師、家長、青少年,以及對此感興趣的兒童,均能輕松閱讀,從本書中受益。
張小寧,北京師范大學哲學博士、青年學者、知名心理作家,也是快樂國學教學理念的創(chuàng)始人。長期從事教育、教學研究工作,側(cè)重于培養(yǎng)和提高兒童道德與情商,致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時,還吸收世界先進的文化成果,研究如何將西方優(yōu)秀的教育思想與中國的國學教育相結(jié)合,努力探索國學教育的新思路、新特點和新經(jīng)驗。
(上)
前言
1 弟子規(guī) 圣人訓
2 父母呼 應勿緩
3 事雖小 勿擅為
4 親愛我 孝何難
5 親有疾 藥先嘗
6 兄道友 弟道恭
7 長呼人 即代叫
8 長者立 幼勿坐
9 朝起早 夜眠遲
10 衣貴潔 不貴華
(下)
1 勿踐閾 勿跛倚
2 斗鬧場 絕勿近
3 凡出言 信為先
4 事非宜 勿輕諾
5 唯德學 唯才藝
6 凡是人 皆須愛
7 人有短 切莫揭
8 待婢仆 身貴端
9 不力行 但學文
10 房室清 墻壁凈
后記