本書(shū)作者力行享受教育之路，和她并肩攜手的不僅有老師、學(xué)生，還有家長(zhǎng)。14年前擔(dān)任校長(zhǎng)伊始，她就把家長(zhǎng)當(dāng)成親密的合伙人，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園參加課堂觀摩和親子活動(dòng)，參與活動(dòng)策劃與組織管理……她向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)需求，通過(guò)講座、體驗(yàn)、平臺(tái)推送等方式培養(yǎng)家長(zhǎng)的科學(xué)教育理念和藝術(shù)教育方法，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育生態(tài)環(huán)境。本書(shū)記錄的正是近十年來(lái)作者在推動(dòng)家校合作方面的行動(dòng)與思考，本書(shū)作者的行動(dòng)在一定程度上來(lái)說(shuō)是落實(shí)三個(gè)注重的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)校引導(dǎo)家庭、宣傳和推動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)具有借鑒作用。

鄭蕙，中小學(xué)高級(jí)教師，小學(xué)校長(zhǎng)，廣州市家庭教育促進(jìn)會(huì)理事，廣東省中小學(xué)德育研究會(huì)家校共育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教育工作者、三八紅旗手、全國(guó)科研先進(jìn)個(gè)人，在各級(jí)雜志上發(fā)表文章數(shù)十篇，著有《亦師亦友：一個(gè)媽媽的手記》《最美的遇見(jiàn)》。其家庭被評(píng)為2015年度天河區(qū)最美家庭。

前言
一、引領(lǐng)與學(xué)習(xí)
二、研究與推動(dòng)
三、故事與對(duì)話(huà)
四、思考與分享