美國環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng)研究
定 價(jià):38 元
- 作者:曹彩虹 著
- 出版時間:2017/12/1
- ISBN:9787561949511
- 出 版 社:北京語言大學(xué)出版社
- 中圖法分類:X-017.12
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《美國環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng)研究》總體分為四個部分。
第1部分即第1章。這一章對環(huán)境保護(hù)的理論發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了研究,通過對環(huán)境保護(hù)基本理論的梳理和提煉,理解人類對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識過程以及環(huán)境保護(hù)理論的形成過程,為解決經(jīng)濟(jì)與環(huán)境問題奠定理論基礎(chǔ)。這一部分主要包括生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)早期的理論準(zhǔn)備、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽階段、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步形成階段、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的*終形成和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代的進(jìn)一步發(fā)展及結(jié)論。
第2部分對美國環(huán)境保護(hù)的社會演進(jìn)歷程、社會環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)以及政府政策體系等進(jìn)行了研究,由第二章、第三章和第四章組成。第二章總結(jié)出美國環(huán)境保護(hù)的社會演進(jìn)歷程。這一過程首先是以學(xué)者為代表的一批社會精英們對其當(dāng)時所處社會的經(jīng)濟(jì)方式及其帶來的環(huán)境影響的思考。他們或通過發(fā)表作品,或建立環(huán)境保護(hù)組織,或通過自己的私人社交活動等方式向在政治、學(xué)術(shù)、社團(tuán)等領(lǐng)域有影響力的人游說,傳播其環(huán)境保護(hù)的思想并喚起民眾的環(huán)境意識。其次是由環(huán)保精英們建立起來的環(huán)保組織,與其他社會組織聯(lián)合起來形成聲勢浩大的環(huán)保宣傳教育、環(huán)保游說和環(huán)保運(yùn)動,擴(kuò)大了環(huán)境保護(hù)思想的社會影響力。然后是普通美國民眾開始積極參加各種社會環(huán);顒樱到y(tǒng)則在聲勢浩大的環(huán)保運(yùn)動壓力之下、在日益惡化的環(huán)境條件之下,對環(huán)境保護(hù)做出反應(yīng),并通過立法與政府機(jī)構(gòu)形成社會制度。*后是企業(yè)利益集團(tuán)被迫加入環(huán)境保護(hù)體系,*終促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展與生態(tài)經(jīng)濟(jì)的形成。第三章則剖析美國復(fù)雜的環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng),以及各個社會組成部分在其中的作用及其相應(yīng)的工作機(jī)制與相互影響等。第四章對美國政府的環(huán)境保護(hù)政策體系或制度體系即管理機(jī)制與管理工具等進(jìn)行研究,包括了政府部門的組成及各部門發(fā)揮的作用與相互協(xié)調(diào),以及政策工具如美國的環(huán)境法、環(huán)境保護(hù)政策工具,特別是對基于市場的管理工具進(jìn)行了詳細(xì)分析。
第3部分包括第五章、第六章,是對美國保護(hù)環(huán)境發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會效果進(jìn)行考察。第五章通過典型案例來考察其效果。本人實(shí)地考察了在20世紀(jì)60、70年代被稱為美國*臟、污染*嚴(yán)重的城市如何通過發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)而變成風(fēng)景優(yōu)美的旅游城市并榮獲美國宜居獎。第六章對美國保護(hù)環(huán)境發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)的整體效果進(jìn)行了實(shí)證研究。通過ARDL模型分析美國碳排放量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展及能源消耗之間的關(guān)系,對美國政府政策進(jìn)行了評價(jià)。
第4部分為第七章、第八章,是《美國環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng)研究》分析的落腳點(diǎn)。在生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論指導(dǎo)下,基于《美國環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng)研究》理論與實(shí)證結(jié)果,對我國環(huán)境保護(hù)與發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)提出建議。
第一章 緒論
1.1 研究的背景與意義
1.2 環(huán)境保護(hù)理論基礎(chǔ)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵
1.3 國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
1.3.1 早期的理論準(zhǔn)備
1.3.2 生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽
1.3.3 初步形成
1.3.4 最終形成
1.3.5 當(dāng)代生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究
1.3.6 生態(tài)經(jīng)濟(jì)在我國的發(fā)展
1.4 研究的主要內(nèi)容、方法與技術(shù)路線
1.4.1 研究的主要內(nèi)容
1.4.2 研究的主要方法
1.4.3 全書的技術(shù)路線
1.5 本章小結(jié)
第二章 美國環(huán)境保護(hù)的社會演進(jìn)歷程
2.1 美國早期的環(huán)境管理與可持續(xù)發(fā)展
2.2 美國現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的開始
2.3 環(huán)境保護(hù)發(fā)展的高潮期
2.4 環(huán)境保護(hù)發(fā)展的低潮期
2.5 環(huán)境保護(hù)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的新發(fā)展
2.6 美國環(huán)境保護(hù)的成功與失敗
2.7 本章小結(jié)
第三章 美國環(huán)境保護(hù)的社會系統(tǒng)
3.1 美國環(huán)境保護(hù)的社會系統(tǒng)
3.2 美國國家機(jī)構(gòu)環(huán)境管理系統(tǒng)及其運(yùn)行
3.2.1 立法系統(tǒng)
3.2.2 行政系統(tǒng)
3.2.3 司法系統(tǒng)
3.2.4 政府各系統(tǒng)之間的相互影響
3.3 環(huán)保組織類型及其環(huán)境保護(hù)途徑
3.3.1 環(huán)保組織的類型
3.3.2 環(huán)保組織影響環(huán)境保護(hù)的途徑
3.4 企業(yè)利益集團(tuán)對環(huán)境保護(hù)的影響
3.4.1 競選捐款與游說
3.4.2 企業(yè)研究機(jī)構(gòu)
3.5 民眾環(huán)境保護(hù)途徑
3.5.1 公民評價(jià)
3.5.2 公民評審
3.5.3 公民訴訟
3.6 美國環(huán)境保護(hù)社會系統(tǒng)
3.7 本章小結(jié)
第四章 美國環(huán)境保護(hù)的政策體系
4.1 美國環(huán)境法
4.2 環(huán)境保護(hù)主要政策工具的設(shè)計(jì)
4.2.1 環(huán)境政策的選擇依據(jù)
4.2.2 環(huán)境管理方式
4.3 美國環(huán)境保護(hù)政策工具分類
4.3.1 命令與控制方式
4.3.2 基于市場的管理工具
4.3.3 可交易的許可證系統(tǒng)
4.4 本章小結(jié)
第五章 美國生態(tài)城市實(shí)踐考察
5.1 生態(tài)城市評價(jià)模型
5.1.1 生態(tài)城市的發(fā)展模型
5.1.2 生態(tài)城市的評價(jià)模型
5.1.3 生態(tài)城市的構(gòu)建原則
5.2 查塔努加市生態(tài)城市發(fā)展規(guī)劃的建立
5.2.1 查塔努加市生態(tài)城市實(shí)踐
5.2.2 查塔努加市生態(tài)城市的建立
5.3 查塔努加市生態(tài)城市行動方案
5.3.1 提高能源效率
5.3.2 健康社區(qū)
5.3.3 自然資源
5.3.4 民眾教育
5.4 查塔努加市生態(tài)城市行動方案效果
5.5 本章小結(jié)
第六章 美國環(huán)境保護(hù)的實(shí)證研究
6.1 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究綜述
6.2 模型的選擇
6.2.1 自回歸分布滯后模型
6.2.2 ARDL估計(jì)模型的建立
6.3 實(shí)證結(jié)果及分析
6.3.1 數(shù)據(jù)
6.3.2 實(shí)證結(jié)果
6.4 結(jié)論及政策評價(jià)
6.5 本章小結(jié)
第七章 美國環(huán)境保護(hù)對我國的啟示
7.1 制定以生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)的法規(guī)制度
7.1.2 充分調(diào)動各種社會成員的廣泛參與
7.3 發(fā)揮政府在環(huán)境保護(hù)中的重要作用
7.3.1 政府的全面參與
7.3.2 政府引導(dǎo)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)研究工作
7.4 建立保護(hù)環(huán)境的宣傳教育體系
7.4.1 將環(huán)保理念納入各級學(xué)校教育體系
7.4.2 提高社區(qū)意識并強(qiáng)調(diào)其參與的重要性
7.5 正確選擇切人點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)
7.6 本章小結(jié)
第八章 結(jié)語
8.1 本書工作的總結(jié)
8.2 本書的主要創(chuàng)新點(diǎn)
8.3 還需進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記