編者：董玉國
董玉國，副教授，1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，成為北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院*一名正式教師，出身教育世家，從教40余年，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，特別熱愛漢語言文字作為第二語言文字教學(xué)，桃李滿天下。19881990年，被美國學(xué)生挑選為訪問學(xué)者，在美國威廉瑪麗大學(xué)任教兩年。美方教授說，我們的合作造就了美國威廉瑪麗大學(xué)*好的一屆學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生。我們需要董先生的教學(xué)技能技巧，希望繼續(xù)聘請任教，與北京語言大學(xué)建立了校際友好關(guān)系。1998年榮獲全國對外漢語教學(xué)技能三等獎。2003年提升為北京語言文化大學(xué)副教授。20032004年任泰國詩林通中國語言文化中心副主任，一炮打響，培訓(xùn)了泰國52所學(xué)校的漢語老師。20052007年間，曾兩次赴香港中文大學(xué)對漢語教師進行培訓(xùn)，受到師生好評，贏得校方贊譽。20072008先后數(shù)次赴印尼培訓(xùn)漢語教師，頗受稱贊。印尼《世界日報》曾發(fā)表通訊和述評。20082013先后對印尼、葡萄牙、文萊漢語教師進行遠程教育，培訓(xùn)師資。2013年后，先后在新西蘭華人電視臺接受采訪，進行廣播電視講座，并在《先驅(qū)報》文化講壇上發(fā)表《漢字以形示意的啟示》，反響強烈。在任職期間，老老實實做人，認認真真教書，勤勤懇懇搞科研，曾在《世界漢語教學(xué)》《漢語學(xué)習(xí)》《漢日語言文集》《商務(wù)印書館叢書》上發(fā)表《對日本學(xué)生鼻韻母元音的教學(xué)》《如何進行聲調(diào)訓(xùn)練》《離合詞的教學(xué)處理》等論文數(shù)篇。主要成果有《新世紀漢語學(xué)習(xí)指導(dǎo)》1-4冊，《短期漢語教材的修訂與編寫》《對短期日本學(xué)生的語音教學(xué)》《如何進行聲調(diào)訓(xùn)練》《對外漢語序列語音教學(xué)的思考》《動態(tài)聲調(diào)的一般規(guī)律及其訓(xùn)練》《寓聲于形，形明音正教學(xué)新法的探索》等。2009年，獲得《從事來華留學(xué)生教育管理工作20年，為來華留學(xué)生教育事業(yè)作出了寶貴貢獻》榮譽證書。退休后仍奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，精力飽滿，戰(zhàn)斗在課堂上。勤奮學(xué)習(xí)，筆耕不輟，致力于語言文字及其相互關(guān)系的研究。本書就是其理論研究的物質(zhì)成果。