加速和連接是我們這個(gè)時(shí)代兩個(gè)最重要的關(guān)鍵詞。我可以清晰地感覺(jué)到自己快速地蛻變。每隔一段時(shí)間, 我像蛇一樣蛻下一層舊皮, 帶著新的思想和知識(shí)游向明天。我感覺(jué)毛骨悚然, 又感覺(jué)新鮮刺激。

郝杰

以色列英語(yǔ)磁帶， 南美小鎮(zhèn)的可樂(lè)

我的英語(yǔ)啟蒙教材是一盤用希伯來(lái)語(yǔ)講解的英語(yǔ)磁帶, 白色。記憶中這盤磁帶永遠(yuǎn)在我的隨身聽(tīng)里面。磁帶附帶講解的小冊(cè)子,里面一句英語(yǔ), 一句希伯來(lái)語(yǔ), 以至于很長(zhǎng)時(shí)間里我一直認(rèn)為希伯來(lái)語(yǔ)就是英語(yǔ)的拼音。

那個(gè)時(shí)候我10 歲, 父母以知識(shí)分子的身份從農(nóng)村來(lái)到城市打拼, 褲管上還有沒(méi)來(lái)得及擦下去的泥土。家也剛剛從大院搬到了樓上, 我像一只猴子一樣從窗口向外看。外面, 樓口30 米外就是一條鐵路, 通往附近的煤廠。咣當(dāng)咣當(dāng), 火車來(lái)了; 咣當(dāng)咣當(dāng), 火車?yán)�著煤走了�；疖嚀P(yáng)起的煤粉, 悄無(wú)聲息地飄落到家里的書(shū)桌上, 一天不擦桌子就黑黑的一層糊在桌子上, 家家一樣。

家家一樣的, 還有孩子們。

那時(shí)的孩子早上被媽媽用一個(gè)雞蛋灌餅拍醒, 去學(xué)校聽(tīng)語(yǔ)文老師用方言講的語(yǔ)文, 學(xué)加減乘除, 臨放學(xué)的時(shí)候滿操場(chǎng)追一個(gè)皮球,回家吃飯, 周而復(fù)始。我們和煤粉一樣, 黑黑的一個(gè)顏色, 傻呵呵地飄著不知落在什么地方。而這盤白色的磁帶, 就像黑黑的粉塵中一道彩色的光, 停在我的書(shū)桌上。

磁帶據(jù)說(shuō)是以色列小學(xué)英語(yǔ)課的教程, 是父親讓以色列的一個(gè)客戶帶給我的。我們家?guī)状�教�?shū), 父親畢業(yè)以后一直教英語(yǔ), 隨后加入一個(gè)進(jìn)出口公司做業(yè)務(wù), 最初就是和以色列客戶交流。父親和以色列客戶做生意的過(guò)程中, 教育理念深受以色列客戶的影響。父親希望我了解這個(gè)世界, 成為一個(gè)頂尖應(yīng)用型、復(fù)合型的人。

父親甚至在我取得美國(guó)博士學(xué)位后明確告訴我: 你讀的書(shū)很有可能讓你更加短視, 你應(yīng)該背上包去看看這個(gè)世界, 不要著急對(duì)任何事情下結(jié)論, 嘗試去做一些事情, 但是千萬(wàn)別著急做成事。 回頭看, 我對(duì)父親充滿感激。我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)是從我博士畢業(yè)后才開(kāi)始的。

那個(gè)以色列客戶很難想到他是如何對(duì)一個(gè)中國(guó)孩子產(chǎn)生了如此深遠(yuǎn)的影響。

在這個(gè)世界上, 我們每一個(gè)人都是受影響和影響別人的人, 受影響的方式和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了任何人的想象。

2016 年年初, 我和一個(gè)朋友在智利度假。他的房子在維丘肯湖(Lake Vichuquen)湖畔旁。午飯后, 我們一起騎車去海邊。從湖邊到海邊大約一個(gè)小時(shí)的騎行時(shí)間, 中間路過(guò)一個(gè)叫伊科(Llico) 的小鎮(zhèn), 我們決定停下來(lái)在加油站的便利店買點(diǎn)喝的。

問(wèn)題是, 我只有美元。

美元的威力顯然沒(méi)有波及這個(gè)南美洲偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。不要覺(jué)得美國(guó)在海外任何一個(gè)角落都可以購(gòu)買東西。在這個(gè)偏遠(yuǎn)的南美小鎮(zhèn)用美元買可樂(lè)的難度和在貴州三都縣某個(gè)不知名村落的小賣部嘗試用美元買一包方便面的難度相當(dāng)。

便利店的兩個(gè)姑娘盯著5 美元的紙幣看了又看, 我用蹩腳的西班牙語(yǔ)給她們解釋這是美國(guó)的貨幣, 并給她們看當(dāng)天美元和智利比索的匯率。幾分鐘后, 一個(gè)姑娘忽然間開(kāi)竅了, 兩眼放光地告訴我們, 雖然店里無(wú)法接受美元, 但是她個(gè)人愿意接受這張紙幣。她用自己的錢買了兩瓶可樂(lè)給我們, 自己留下了那張5 美元的紙幣。

她自己通過(guò)這個(gè)交易賺了2 美元, 我們解決了口渴的問(wèn)題, 很好。臨走的時(shí)候, 另一個(gè)姑娘告訴我們從海邊回來(lái)的時(shí)候還用美元買水的話, 一定給她一次機(jī)會(huì)。

智利偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的兩個(gè)姑娘因此開(kāi)始接觸了另外一種貨幣, 并且體會(huì)到了兩種貨幣兌換時(shí)產(chǎn)生的商業(yè)機(jī)會(huì)。她們也許是小鎮(zhèn)唯一收美元的人, 她們所在的小商鋪也許是鎮(zhèn)上第一個(gè)收美元的商鋪。甚至, 她們以后也許會(huì)做一個(gè)小小的貨幣兌換的生意。也許她們會(huì)更加深入地理解貨幣的含義, 成為一個(gè)優(yōu)秀的全球投資者。

無(wú)論我如何猜想, 我可以確定的是, 未來(lái)的可能性一定遠(yuǎn)超出我的想象。

而這個(gè)影響來(lái)自一個(gè)中國(guó)的小伙子。

這個(gè)世界加速全球化讓幾乎所有的事情相連, 互相影響。當(dāng)世界進(jìn)入一切事物相互聯(lián)系, 一切改變改變一切 的時(shí)候, 這個(gè)世界變化的速度忽然快得讓人無(wú)法想象。

馮侖說(shuō), 一個(gè)人在一個(gè)時(shí)代可以迸發(fā)出的光芒, 其實(shí)就是這個(gè)時(shí)代的光芒。我深深地感覺(jué), 這個(gè)時(shí)代的光芒在快速地變化, 甚至快速本身也成了一種光芒。

唐朝的人到了400 年后的明朝, 可能會(huì)有口音的不同, 可能對(duì)當(dāng)時(shí)的文化政治需要一段時(shí)間的了解, 但是不會(huì)像到了另外一個(gè)星球�？墒�50 年前的人到了今天, 會(huì)覺(jué)得完全不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。甚至, 5 年前的我看現(xiàn)在的自己, 也會(huì)完全不認(rèn)識(shí)。

12 年前, 我在北京告別親人來(lái)到地球另一邊讀書(shū)。博士畢業(yè)后, 我高頻地旅行, 不停地見(jiàn)人, 嘗試了解所到國(guó)家的不同行業(yè), 深入了解適合自己的商業(yè)機(jī)會(huì)。我旅行、學(xué)習(xí)、探索、做生意、建立自己的影響力, 我可以清晰地感覺(jué)到自己快速地蛻變。每隔一段時(shí)間,我像蛇一樣蛻下一層舊皮, 帶著新的思想和知識(shí)游向明天。

我認(rèn)為我絕不是唯一這樣的人。我甚至覺(jué)得這就是這個(gè)時(shí)代環(huán)境的節(jié)奏, 是這個(gè)時(shí)代對(duì)我們這個(gè)物種要求的節(jié)奏, 這很毛骨悚然, 也很新鮮刺激。

加速和連接是這個(gè)時(shí)代的大背景。在加速連接的大時(shí)代背景下,原有的系統(tǒng)在以我們無(wú)法想象的速度迭代。一些保證原來(lái)社會(huì)、商業(yè)、政治系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的底層概念快速消失: 賣貨不是原來(lái)賣貨, 貨幣不是貨幣, 數(shù)據(jù)不是數(shù)據(jù), 甚至, 國(guó)家不再是國(guó)家, 人類作為一種智能生物, 也不再只是單純的人類了。

在幾年不停旅行, 嘗試和不同國(guó)家、不同行業(yè)的人合作的經(jīng)歷中, 我看到了快速連接引起的全球趨同。雖然我們?nèi)匀挥胁煌�的語(yǔ)言、不同的信仰、不同的生活習(xí)慣, 但是我看到了更多的相同正在發(fā)生。我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)刻都更容易理解這個(gè)世界上一個(gè)未曾蒙面的陌生人。任何一個(gè)人, 尤其是年輕人, 他/ 她直接面對(duì)的是這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)。

我認(rèn)為下一個(gè)十年全球化的最大收益人群是中國(guó)的年輕人。從歷史上看, 當(dāng)一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)大國(guó)快速崛起的時(shí)候, 總有一批人依托崛起國(guó)家的市場(chǎng)、人才、資金, 在更大范圍內(nèi)尋求機(jī)會(huì)。他們像創(chuàng)業(yè)者一樣從頭開(kāi)始, 感知趨勢(shì), 利用趨勢(shì); 像一個(gè)獵人一樣在全球范圍內(nèi)獵取屬于自己的機(jī)會(huì)。我把這群人叫做創(chuàng)獵者。

下一個(gè)十年是中國(guó)作為強(qiáng)國(guó)快速崛起的十年。下一個(gè)十年, 會(huì)有一群中國(guó)創(chuàng)業(yè)者, 依托中國(guó)的市場(chǎng)、人才、資金, 在全球范圍內(nèi)獵取這個(gè)時(shí)代給予他們最好的機(jī)會(huì)。這一群人是全球創(chuàng)獵者。下一個(gè)十年, 是全球創(chuàng)獵者的十年。

這本書(shū)的目的, 就是告訴全球創(chuàng)獵者, 如何把握這黃金十年。

如何讀這本書(shū)

這本書(shū)絕不是一個(gè)快速成功 的教程, 我也在寫法和用詞上盡量注意, 不讓這本書(shū)成為一本成功學(xué)的書(shū)籍。如果你是想尋找快速成功的秘笈, 你可能買錯(cuò)書(shū)了。我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)小火慢熬的時(shí)代。縱觀全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì), 我認(rèn)為下一個(gè)十年, 世界上的任何一個(gè)大的經(jīng)濟(jì)體都不會(huì)出現(xiàn)像中國(guó)過(guò)去40 年的爆發(fā)增長(zhǎng), 我們絕大部分人很難遇到那種隨著一個(gè)經(jīng)濟(jì)體飛速增長(zhǎng)遍地是錢的機(jī)會(huì)了。在小火慢熬 的時(shí)代, 我們需要做的事情就是看清楚時(shí)代的特性, 找到一個(gè)適合這個(gè)時(shí)代的方法論并且落實(shí)到行動(dòng), 讓自己隨著時(shí)間不斷進(jìn)步, 成為這個(gè)時(shí)代需要的極優(yōu)質(zhì)人才。這本書(shū)講的就是在快速全球化的過(guò)程中, 適合這個(gè)時(shí)代的方法論和相關(guān)的實(shí)踐。

如果你只有1 個(gè)小時(shí), 請(qǐng)閱讀我在每一個(gè)章節(jié)最后提煉出的最重要的點(diǎn), 這些點(diǎn)可以讓你快速理解這本書(shū)的干貨。

本書(shū)的第一章, 我把這個(gè)時(shí)代在全球化的大環(huán)境下, 對(duì)一個(gè)人才的要求總結(jié)成一個(gè)時(shí)代公式。隨后本書(shū)把時(shí)代公式拆分成小的細(xì)節(jié)進(jìn)行講解。我希望讀者在讀完本書(shū)后, 在一張紙上寫下時(shí)代公式、你現(xiàn)在在全球化社會(huì)中的狀況、未來(lái)努力的方向, 需要做的事情將會(huì)一目了然。

第二章提出了信動(dòng)力 的概念。信動(dòng)力是指將信息轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的能力。我們每天都被各種信息轟炸�！短一ㄉ取分欣纤嚾颂K昆生放聲悲歌: 眼看他起朱樓, 眼看他宴賓客, 眼看他樓塌了�，F(xiàn)在的我們看到的起高樓宴賓客樓塌了的頻率太快, 以至于中間沒(méi)有時(shí)間讓我們放聲悲歌。絕大部分時(shí)間, 是我們已經(jīng)麻木了。在信息過(guò)載的情況下, 信息本身是沒(méi)有價(jià)值的, 只有轉(zhuǎn)化成行動(dòng), 信息才可以體現(xiàn)價(jià)值。而在這個(gè)時(shí)代, 不只是把信息轉(zhuǎn)化成行動(dòng), 而是要極其高效地收集信息, 甄別信息, 并快速轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。這個(gè)能力,就是信動(dòng)力。在這個(gè)章節(jié)我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)講述了如何尋找信息, 如何讓媒體成為自己的合作伙伴, 如何練習(xí)加強(qiáng)自己的信動(dòng)力。

第三章我把我在4 個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷作為案例, 講述在全球?qū)嵺`中需要注意的地方。我希望所有的讀者注意到, 雖然全球創(chuàng)獵 有理論支持, 但是在實(shí)踐層面我個(gè)人不認(rèn)為有一個(gè)成型的模式可以遵循。我更希望我的案例可以給大家啟發(fā), 而不是完全照搬。我可以非常確定的是, 很快會(huì)有一大批來(lái)自中國(guó)的黃色面孔, 在全世界范圍內(nèi)獵取他們的機(jī)會(huì), 不斷實(shí)踐, 他們會(huì)比我做得棒得多。

第四章是滲透社交。你也許聽(tīng)過(guò)保持對(duì)你的想法的覺(jué)知, 因?yàn)橄敕〞?huì)變成你說(shuō)的話; 保持對(duì)你說(shuō)的話的覺(jué)知, 因?yàn)槟愕脑捵兂赡愕男袆?dòng)。在著名的引用格言的查詢網(wǎng)站quoteinvestigator. com上關(guān)于這條格言到底出自誰(shuí)口產(chǎn)生了激烈的討論, 因?yàn)樗坪鯋?ài)默生、老子、釋迦牟尼等人都說(shuō)過(guò)類似的格言。因此, 如果這么多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類似的話, 那么你的想法確實(shí)很大程度上決定了你的行動(dòng)。對(duì)于全球創(chuàng)獵者來(lái)說(shuō), 到一個(gè)地方深度了解機(jī)會(huì)一定會(huì)遇到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題: 如何進(jìn)入核心社交圈。在這個(gè)問(wèn)題上, 全世界都是一樣。關(guān)于一個(gè)國(guó)家最有價(jià)值的信息很大一部分不在互聯(lián)網(wǎng)上, 它們?cè)阢y行家、企業(yè)家、政治家、律師等人的腦子里, 同時(shí), 如果開(kāi)始實(shí)踐, 一定也是依賴這些強(qiáng)有力的人際關(guān)系。而你思考的方式及其造成的行為模式, 決定了你是否可以快速進(jìn)入一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的核心社交圈。滲透社交講的就是一個(gè)全球創(chuàng)獵者應(yīng)該具備的思考方式和行為模式。

第五章我用相當(dāng)大的篇幅寫了教育的歷史, 原因是: 自我教育是一個(gè)人終身需要做的事情, 而目前絕大部分教育機(jī)構(gòu), 無(wú)論哪個(gè)國(guó)家, 都慢慢退化成了以職業(yè)培訓(xùn)為目標(biāo)的高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。只有了解到教育的歷史, 才可以掙脫目前社會(huì)對(duì)教育 的桎梏,重新定義自我教育。

在第六章中, 我創(chuàng)建了全球創(chuàng)獵者的訓(xùn)練模型, 無(wú)論你是一個(gè)學(xué)生、上班族、準(zhǔn)備拓展自己事業(yè)邊界的企業(yè)家、嘗試向海外投資的投資者, 還是準(zhǔn)備啟程的全球創(chuàng)獵者, 相信這個(gè)模型對(duì)你會(huì)有所啟發(fā), 按要求刻意練習(xí), 一定會(huì)大有收獲。

如何交流

　　 知識(shí)如果不能改變行為, 就沒(méi)有用處。但一旦改變了行為, 知識(shí)本身立刻就失去了意義。

尤瓦爾·赫拉利, 《未來(lái)簡(jiǎn)史》

和這個(gè)時(shí)代其他所有的信息知識(shí)一樣, 這本書(shū)從寫出來(lái)就注定要過(guò)時(shí)。

在書(shū)中如果你發(fā)現(xiàn)社區(qū)入口 標(biāo)志, 就說(shuō)明我們?yōu)槟阍谙鄳?yīng)的內(nèi)容點(diǎn)上提供入口。我們?cè)谙鄳?yīng)位置提供了注釋和條形碼,只要掃碼就可以進(jìn)入我們的互動(dòng)社群。在社群里面, 也許有我提供的更加深入的探討, 更重要的是你可以在這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)上深入得和志同道合的朋友進(jìn)行探索。關(guān)于這個(gè)時(shí)代, 我們可以做的就是不斷快速自我迭代, 在實(shí)踐中萃取知識(shí), 用知識(shí)反哺實(shí)踐。

我希望這本書(shū)可以作為大家在這個(gè)時(shí)代快速自我迭代的開(kāi)始。這是一個(gè)偉大時(shí)代, 祝大家玩兒得盡興開(kāi)心。