《安全工程概論（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·高等院校安全工程專業(yè)教材》應用安全科學的基本原理，主要介紹了安全工程的研究對象與任務，安全工程與生產、生活的相關性；傷亡事故的基本概念、分類與統(tǒng)計，事故致因與預防對策，系統(tǒng)可靠性與人、機、環(huán)境匹配原則；危險源的類型、辨識、評價與控制，以及防止事故發(fā)生的安全技術；常見高空墜落、機械傷害、礦山主要傷害、電氣傷害和化學物品傷害等事故的類型、原因及預防；起重運輸機械、壓力容器等特種設備的安全使用與管理；火災起因，爆炸機理；以及職業(yè)危害與防護等方面的安全知識。
《安全工程概論（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·高等院校安全工程專業(yè)教材》可作為高等院校安全科學與工程專業(yè)本科教學使用，也可供各級安全管理人員學習、參考。
安全工程是以人類土產、生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，在總結、分析已經發(fā)生的事故的經驗基礎上，綜合運用自然科學、技術科學和管理科學等方面的有關知識，識別和預測生產、生活活動中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故發(fā)生的科學技術知識體系。
黨和政府十分關心生產過程中勞動者的生命安全與健康，制定了“安全第一．預防為主”的安全生產方針，頒布了大量安全生產方面的法律和法規(guī)，要求生產企業(yè)必須盡力防止事故，實現(xiàn)安全生產。
借助設計消除和控制不安全因素是安全工程的重要原則和組成部分，也是廣大工程技術人員的重要使命。我國規(guī)定，新建、改建、擴建的基本建設項目（工程）、技術改造項目（工程）和引進的建設項目（土程）的安全設施必須符合國家規(guī)定的標準，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。這就要求高等學校工科專業(yè)學生不僅要掌握本工程技術領域的理論知識和技能，而且要拓寬知識面，學習安全工程方面的知識和方法，在今后的工程實踐中運用這些知識和方法，為實現(xiàn)安全生產、保護廣大勞動群眾的安全、健康貢獻力量。
本教材概要地介紹了安全工程的基本原理、知識和方法，包括安全工程的研究對象及任務，我國的安全生產方針、安全生產管理制度；傷亡事故的基本概念，傷亡事故致囚理論及預防對策；危險源辨識、控制和評價；高處墜落、機械傷害、電氣傷害等常見事故的發(fā)生與預防；起重運榆、壓力容器、火災爆炸等專門安全問題；以及職業(yè)危害與防護等方面的安全知識。
本教材在介紹安全工程基本原理、知識和方法的同時，適當?shù)亟榻B了國內外安全工程新進展，以及行之有效的安全工程經驗，具有科普性、先進性和實用性。
本教材編寫工作是在高等院校安全工程專業(yè)教學指導委員會的直接領導下進行的，從教材大綱的編制、審定及其與相關教材內容的劃定均由安全工程專業(yè)教學指導委員會反復討論完成。作者嚴格遵守大綱的規(guī)定與要求，結合近年來的教學實踐與研究工作，編寫了這本《安全工程概論》教材。東北大學陳寶智編寫了第一章和第三章，許開立編寫了第二章，王福成編寫了第五章和第八章，孫熙編寫了第六章，柳敬獻編寫了第七章；江蘇理工大學陳萬金編寫了第四章。
在教材編寫過程中，我們參考、引用了大量國內外文獻資料，在此向文獻作者們表示誠摯的謝意。東北大學王金波教授審閱了教材初稿并提出了寶貴意見．使得教材更臻完善，在此一并感謝。
由于編者學識有限，書中不當之處在所難免，敬請批評指正。
編者
2001年9月
第一章 緒論
第一節(jié) 安全工程概述
第二節(jié) 安全生產方針政策
第三節(jié) 安全生產法律法規(guī)與安全管理制度
復習思考題
第二章 傷亡事故總論
第一節(jié) 傷亡事故分類及統(tǒng)計
第二節(jié) 事故因果連鎖論
第三節(jié) 可靠性與安全
第四節(jié) 人、機、環(huán)境匹配
復習思考題
第三章 危險源辨識、控制與評價
第一節(jié) 能量意外釋放論及兩類危險源
第二節(jié) 危險源辨識
第三節(jié) 危險性評價
第四節(jié) 危險源控制
復習思考題
第四章 常見傷害事故預防
第一節(jié) 高處墜落事故及其預防
第二節(jié) 機械傷害事故及其預防
第三節(jié) 電氣傷害事故及其預防
第四節(jié) 化學危險物品傷害事故及其預防
第五節(jié) 礦山主要事故及預防
復習思考題
第五章 起重運輸安全
第一節(jié) 起重機械類型及常見事故
第二節(jié) 起重機主要取物裝置及其安全要求
第三節(jié) 起重機的安全裝置
第四節(jié) 起重機安全使用與管理
第五節(jié) 電梯安全使用與管理
復習思考題
第六章 壓力容器安全
第一節(jié) 壓力容器及壓力容器事故
第二節(jié) 壓力容器設計與制造
第三節(jié) 壓力容器的使用與管理
第四節(jié) 壓力容器缺陷檢查與等級評定
復習思考題
第七章 防火與防爆
第一節(jié) 火災及其危害
第二節(jié) 建筑物火災及其預防
第三節(jié) 火災的撲滅
第四節(jié) 爆炸及其預防
復習思考題
第八章 職業(yè)危害與防護
第一節(jié) 工業(yè)有害物質的產生及危害
第二節(jié) 工業(yè)有害物質的控制
第三節(jié) 控制有害物質的通風與凈化技術
第四節(jié) 勞動環(huán)境
復習思考題
附錄1 工作場所空氣中化學物質容許濃度（摘錄）
附錄2 工作場所空氣中粉塵容許濃度（摘錄）
附錄3 一般污染源大氣污染物排放限值
參考文獻
第一節(jié) 安全工程概述
一、安全工程及其研究對象
安全工程是以人類生產、生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，在總結、分析已經發(fā)生的事故經驗的基礎上，綜合運用自然科學、技術科學和管理科學等方面的有關知識，識別和預測生產、生活活動中存在的不安全因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學技術知識體系。
安全工程的研究對象最初主要是生產過程中發(fā)生的事故。生產活動是人類利用自然創(chuàng)造物質文明的過程。在這一過程中，人類會遇到而且必須克服許多來自自然界的或人類活動帶來的不安全因素。人類一旦忽略了對不安全因素的控制，或者控制不力，則可能發(fā)生事故，其結果不僅妨礙生產的正常進行，而且可能造成設施、設備的破壞，甚至傷害人類自身。
自工業(yè)革命以來，幾乎工業(yè)技術的每一項進步都帶來新的事故危險性。防止工業(yè)事故，是順利進行工業(yè)生產的前提和保證；保護從業(yè)人員在生產過程中的生命健康，是工業(yè)安全的基本任務。在我國，把實現(xiàn)生產勞動過程中安全這一基本任務的工作稱作安全生產；把保護從業(yè)人員生命安全和健康的工作稱作職業(yè)安全衛(wèi)生。
隨著新材料、新能源、新技術的應用，工業(yè)產品的科技含量越來越高，產品越來越復雜，其中的不安全因素導致事故的危險性也越來越大。如果不能有效地消除和控制產品中的不安全因素，用戶在使用產品時就可能存在發(fā)生事故而遭受傷害的危險。到20世紀70年代，產品的安全性問題引起了人們的普遍關注，安全工程研究對象又從生產過程安全擴展到了產品安全。
核電站、石油化工等工業(yè)設施和生產過程具有較高的危險性，一旦發(fā)生事故不僅危及企業(yè)內部從業(yè)人員，而且往往殃及周圍社區(qū)居民，造成大范圍環(huán)境污染。20世紀80年代以來，相繼發(fā)生了一些震驚世界的重大工業(yè)事故，例如，1984年墨西哥城的液化石油氣爆炸，使650人喪生、數(shù)千人受傷；1984．年印度博帕爾農藥廠甲基異氰酸鹽泄漏，導致2000人死亡、2萬人受傷。因此，防止重大工業(yè)事故，保護廣大公眾生命安全和健康，防止環(huán)境破壞在當代安全工程研究中占有十分重要的位置。
除了生產活動外，人類的生活活動中也時而發(fā)生事故，例如交通事故、火災事故、學校事故、家庭事故、群集事故等。特別是隨著城市人口密度越來越大、社會生活方式越來越多樣化，生活活動中發(fā)生的“群死群傷”事故時有發(fā)生，越來越受到人們的關注。例如：1994年克拉瑪依友誼賓館發(fā)生火災，造成325人死亡、129人重傷；1996年白俄羅斯明斯克地鐵站發(fā)生踩踏事故，導致57人死亡、78人受傷。安全工程中關于生活事故預防的研究也越來越廣泛深入。
……
書單推薦
