《現(xiàn)代科學和哲學中的描述問題》一書系統(tǒng)地講述了現(xiàn)代科學和哲學中的描述問題，并對相關(guān)科學家和哲學家的描述思想進行了深入的研究�！冬F(xiàn)代科學和哲學中的描述問題》的理論包括兩個方面：一方面對現(xiàn)代哲學特別是分析哲學研究中所涉及的描述問題及其思想成果進行系統(tǒng)論述：另一方面對現(xiàn)代科學研究特別是量子理論、相對論系統(tǒng)理論和超弦理論探索中所涉及的描述問題及關(guān)于這些問題的思想成果進行了條修葉貫的梳理和研究。
王天思，本名王天恩，男，1954年生，江西蓮花人。武漢大學哲學博士，享受國務院特殊津貼專家。歷任江西省社會科學院哲學研究所研究員、所長，美國Rutgers大學和GIT高級訪問學者�，F(xiàn)任上海大學社會科學學院教授、博士生導師、院長。在《中國社會科學》和《哲學研究》等刊物發(fā)表學術(shù)論文百余篇。著有《理性之翼：人類認識的哲學方式》（人民出版社）、《微觀認識論導論：一種描述論研究》（江西人民出版社）、《哲學描述論引論》（上海人民出版社）等專、譯著多部。
序言／王天思
導論：現(xiàn)代科學和哲學中描述問題的凸現(xiàn)
（一）解釋的困境和理解的危機
（二）當代哲學中的描述走向
（三）解釋的退隱和描述的凸現(xiàn)
第一編 邏輯基礎中的描述問題
一、描述的規(guī)定前提
（一）從悖理性看描述與規(guī)定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
（二）作為描述前提的規(guī)定
（三）規(guī)定的超越和描述的發(fā)展
二、描述的性質(zhì)和規(guī)則
（一）描述的兩個重要性質(zhì)
（二）描述的兩類重要規(guī)則
（三）描述規(guī)則和悖論的形成
三、悖論的描述根源
（一）悖論：作為悖理性描述
（二）悖理性：規(guī)定的沖突
（三）悖理性沖突的類型
四、不完全性定理的描述根據(jù)
（一）不完全性定理與悖論
（二）不完全性定理和知識的人類學特性
（三）不完全性定理根源于規(guī)定的不完備性
第二編 現(xiàn)代科學中的描述問題
一、從描述的觀點看“膜的新奇世界”
（一）“弦”和“膜”
（二）量和形
（三）量的描述和形的描述
二、從描述的觀點看量子奧秘
（一）薛定諤的貓：尷尬還是契機？
（二）量子疊加態(tài)：存在于客觀世界本身還是主體的描述中？
（三）波包坍縮：波坍縮成粒子還是波函數(shù)描述的“坍縮”？
三、測不準原理的描述根源
（一）“測不準”現(xiàn)象
（二）“測不準”還是“不確定”？
（三）作為描述特性的“不確定性”
四、量子理論中的描述介入
（一）微觀認識中客觀性的喪失和主觀因素的增加
（二）觀察介入
（三）描述介入
五、現(xiàn)代科學中的概念描述和符號描述
（一）量子力學形式體系和符號描述
（二）量子現(xiàn)象和概念描述
（三）符號描述和概念描述的互補
六、現(xiàn)代科學中的因果描述和幾率描述
（一）幾率描述
（二）描述論的因果觀
（三）因果描述
（四）幾率描述和因果描述的統(tǒng)一
七、量子理論中的互補描述
（一）單一描述的局限和互補描述的提出
（二）互補描述的觀念及其論爭
（三）互補描述的地位和實質(zhì)
八、量子描述和超弦描述
（一）量子描述的特點
（二）超弦理論的倡導
（三）量子描述與超弦理論的意義
九、量子理論研究的描述轉(zhuǎn)向
（一）量子理論的描述特性
（二）量子理論研究的描述轉(zhuǎn)向
（三）哥本哈根學派量子理論的描述性質(zhì)
第三編 現(xiàn)代哲學中的描述問題
一、實在論研究的描述轉(zhuǎn)向
（一）實在論研究的轉(zhuǎn)變
（二）“自我中心困境”的描述成因
（三）描述論研究的實在論理解
二、語言哲學研究中的描述轉(zhuǎn)向
（一）語言學轉(zhuǎn)向和描述轉(zhuǎn)向
（二）描述轉(zhuǎn)向的語言哲學表現(xiàn)
（三）語言哲學致思和描述論致思
三、語言哲學中的描述問題
（一）指稱理論中的描述問題
（二）摹狀詞理論中的描述問題
（三）意義理論中的描述問題
四、真理問題的描述論視域
（一）量子領(lǐng)域認識對象的復雜性
（二）真理問題的微觀處境
（三）描述論的真理觀
五、辯證法：作為一種描述方式
（一）規(guī)律、邏輯和概念辯證法
（二）形而上學描述方式的超越和辯證法的客觀化
（三）實踐、描述和辯證法的實質(zhì)
六、描述和創(chuàng)構(gòu)——關(guān)于數(shù)字時代哲學走向的兩點思考
（一）從實在論研究轉(zhuǎn)向描述論研究的最終根據(jù)
（二）描述認識論和創(chuàng)構(gòu)認識論雙頭并進
七、描述與實踐
（一）認識和實踐：新形勢帶來的新問題
（二）描述和實踐：新問題帶來的新視界
附錄 參考文獻
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