語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（基礎(chǔ)模塊）上冊
定 價：18 元
- 作者：陳明華
- 出版時間：2013/7/23
- ISBN：9787516502235
- 出 版 社：中航出版?zhèn)髅?/span>
- 中圖法分類：H1
- 頁碼：110
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16K
《中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練(基礎(chǔ)模塊)(上冊)》是《語文》（基礎(chǔ)模塊）（上冊）的配套練習(xí)冊。全書包括六個單元，A、B兩套綜合自測題，以及配套的參考答案。其中，每個單元內(nèi)依據(jù)語文課文設(shè)有“基礎(chǔ)知識應(yīng)用”和“閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練”兩大模塊，“基礎(chǔ)知識應(yīng)用”是對語文課文中知識點(diǎn)的鞏固及相關(guān)的拓展訓(xùn)練，“閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練”包含“課內(nèi)閱讀”題、“課外閱讀”題及相關(guān)的語言表達(dá)能力訓(xùn)練題；A、B綜合自測題包含“選擇題”、“填空題”、“閱讀題”、“口語交際題”和“寫作題”。這些內(nèi)容可以培養(yǎng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，提高其人文素養(yǎng)，也可以為教師編制考題提供參考。
《中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練(基礎(chǔ)模塊)(上冊)》在題型設(shè)計、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮了中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)對語文教學(xué)的要求，以及中職學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和實(shí)際學(xué)習(xí)水平，適應(yīng)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的需要，適用于中等職業(yè)教育各專業(yè)的學(xué)生。
第一單元
一我的母親
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
二好雪片片
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
三賣白菜
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
第二單元
五我的空中樓閣
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
六離太陽最近的樹
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
七像山那樣思考
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
第三單元
九哦，香雪
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十項(xiàng)鏈
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十一荷花淀
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
第四單元
十三讀書人是幸福人
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十四拿來主義
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十五文藝隨筆二篇
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
第五單元
十七愛情詩二首
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十八情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
十九永遠(yuǎn)的蝴蝶
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
第六單元
二十一 《詩經(jīng)》二首
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
二十二子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
二十三勸學(xué)
一、基礎(chǔ)知識應(yīng)用
二、閱讀與表達(dá)能力訓(xùn)練
綜合自測題（A卷）
第1卷
一、選擇題（每小題2分，共20分）
二、填空題（每空1分，共15分）
第11卷
三、閱讀題（共30分）
四、口語交際題（共10分）
五、寫作題（共25分）
綜合自測題（B卷）
第1卷
一、選擇題（每小題2分，共20分）
二、填空題（每空1分，共15分）
第11卷
三、閱讀題（共30分）
四、口語交際題（共10分）
五、寫作題（共25分）
參考答案
第一單元參考答案
第二單元參考答案
第三單元參考答案
第四單元參考答案
第五單元參考答案
第六單元參考答案
綜合自測題（A卷）
綜合自測題（B卷）
版權(quán)頁：
（二）課外閱讀
下面的文字為劉心武的《偷父》，請在閱讀后完成10～14題。
那晚我到家已臨近午夜，進(jìn)門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細(xì)檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異動，我把手機(jī)倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里東西！只要你不傷人，出來咱們好商量！”
一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”
但他那副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤�，似乎還沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側(cè)，自己站在靠外一側(cè)，把窗簾又收到自己這邊，開始訊問。
“您為什么還不報警？”他問我。
我把手指挪到手機(jī)按鍵上，問他：“你想過，警察來了，你會是怎么個處境嗎？”他嘆口氣，說出的話讓我大吃一驚：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄�！彼菬o所謂，甚至還帶些演完戲卸完妝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。
他今年14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個城市很遠(yuǎn)的地方。他小學(xué)上到三年級就輟學(xué)了。一年前開始了流浪生活�，F(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。
我望著被燈光照得瘦骨嶙峋滿臉大汗的少年，問他：“餓吧？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。
我決心放他出去，對他說：“我知道，我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應(yīng)該走正路�！彼c(diǎn)頭。
我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走�！�
我大吃一驚，問他：“為什么？”
他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
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