閱讀，是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。在閱讀的過程中培養(yǎng)學生的閱讀能力。
　　為了提高小學生的閱讀水平，幫助他們讀到更好的文章，掌握科學的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我們課題組通過在全國的科研實驗，組織課題組專家編寫了這套《小學生語文高效閱讀訓(xùn)練》課題實驗教材。叢書一共六冊，適合小學一至六年級的學生閱讀訓(xùn)練。每一冊分單元訓(xùn)練，針對選文的具體類型，根據(jù)教學目標分層次、分階段地向?qū)W生進行簡潔明了、實用有效的閱讀方法指導(dǎo)，使學生能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，從而提高閱讀效率。
　　每一單元的選文注重經(jīng)典又不失時尚，內(nèi)涵豐富又不失趣味。內(nèi)容廣泛，選文精美。有說古論今的，有寫中國也有介紹外國的；有詩歌、寓言、童話，也有故事；有歌頌革命領(lǐng)袖、科學家、先進模范人物，也有謳歌普通勞動者的；有寫入、狀物、記事，也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇短文，都是精挑細選的，并且注重了文章的思想性、文學性、科學性和人文性。通過閱讀，能增長知識，吸收民族文化智慧，受到高尚情操和趣味的熏陶，豐富精神世界，開擴視野，發(fā)展個性。
　　每篇選文后面根據(jù)新課標的理念，設(shè)計了一些感悟和訓(xùn)練題，有字、詞、句的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也有把握全文內(nèi)容、體會人文內(nèi)涵的綜合性練習，幫助學生積累詞匯，培養(yǎng)語感，提高能力。
　　我們相信，這套叢書既能在選文內(nèi)容上給學生耳目一新的感覺，又能在閱讀訓(xùn)練中給學生高效的指導(dǎo)和幫助。