《農(nóng)村中小學(xué)管理》是農(nóng)村政策與管理系列之一。它主要介紹了農(nóng)村中小學(xué)制度建設(shè),農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部管理體制,農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理,農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理,農(nóng)村中小學(xué)德育建設(shè),農(nóng)村中小學(xué)總務(wù)后勤管理,農(nóng)村中小學(xué)安全管理,農(nóng)村中小學(xué)教師管理,農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)等內(nèi)容!掇r(nóng)村中小學(xué)管理》語言通俗,介紹深入淺出,內(nèi)容貼近農(nóng)村生活實(shí)際。只要是具有初中文化水平的人都能讀得懂。
黨的十六屆五中全會(huì)作出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中,大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè),努力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,既是新農(nóng)村建設(shè)取得進(jìn)展的重要標(biāo)志,也是把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)不斷推向前進(jìn)的基本保證。
為落實(shí)中央的戰(zhàn)略部署,中央文明辦、民政部、新聞出版總署、國(guó)家廣電總局決定,將已開展三期的“萬家社區(qū)圖書室援建和萬家社區(qū)讀書活動(dòng)”由城市全面拓展到農(nóng)村,“十一五”期間計(jì)劃在全國(guó)三分之一以上的村委會(huì)開展農(nóng)村圖書室援建和讀書活動(dòng),使兩億多農(nóng)民由此受益,讓這項(xiàng)造福城市居民的民心工程同時(shí)也造福億萬農(nóng)民群眾。中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)此十分重視,中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理回良玉同志作出重要批示:“發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,也是農(nóng)村發(fā)展中一個(gè)亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。在農(nóng)村開展圖書室援建和讀書活動(dòng),為億萬農(nóng)民群眾送去讀得懂、用得上的各種有益書刊,對(duì)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,滿足農(nóng)民全面發(fā)展的需求,將發(fā)揮重要作用。對(duì)這項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民切身利益、事關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要活動(dòng),要精心組織,務(wù)求實(shí)效!
第一章 緒論
一、農(nóng)村中小學(xué)管理的重要性
二、農(nóng)村中小學(xué)管理存在的問題
三、農(nóng)村中小學(xué)管理的基本原則
第二章 農(nóng)村中小學(xué)制度建設(shè)
一、制度建設(shè)的基本要求
二、制度建設(shè)的基本框架
第三章 農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部管理體制
一、農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
二、農(nóng)村中小學(xué)教職工代表大會(huì)制度
三、農(nóng)村中小學(xué)行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置
第四章 農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理
一、教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)職責(zé)
二、教學(xué)管理的目標(biāo)規(guī)劃
三、教學(xué)管理的主要內(nèi)容
第五章 農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理
一、農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀
二、農(nóng)村中小學(xué)班主任工作
三、農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理的主要內(nèi)容
四、農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理的方法和要求
第六章 農(nóng)村中小學(xué)德育建設(shè)
一、德育建設(shè)的基本要求
二、德育建設(shè)的基本方法
三、重視養(yǎng)成教育
第七章 農(nóng)村中小學(xué)總務(wù)后勤管理
一、農(nóng)村中小學(xué)后勤管理的內(nèi)容和方法
二、農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理
第八章 農(nóng)村中小學(xué)安全管理
一、農(nóng)村中小學(xué)安全管理概述
二、農(nóng)村中小學(xué)安全教育的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑
三、農(nóng)村中小學(xué)安全管理具體措施
四、農(nóng)村中小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案的制定
第九章 農(nóng)村中小學(xué)教師管理
一、農(nóng)村中小學(xué)教師管理存在的問題和管理策略
二、農(nóng)村中小學(xué)教師的職責(zé)和應(yīng)具備的素養(yǎng)
三、農(nóng)村中小學(xué)教師工作積極性的激勵(lì)
四、農(nóng)村中小學(xué)教師的培養(yǎng)與考評(píng)
第十章 農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)
一、農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)概述
二、農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的重要意義
三、農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的內(nèi)容和措施
參考文獻(xiàn)