《當代中國醫(yī)院發(fā)展的制度分析》將醫(yī)療服務(wù)視為集成創(chuàng)新活動,并基于知識的組織理論,分析醫(yī)院臨床診療有關(guān)的知識系統(tǒng)和管理知識系統(tǒng),揭示臨床團隊及其知識的核心功能與管理團隊及醫(yī)院管理服務(wù)的價值,從而指出對專業(yè)人員的個人隱含知識的創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化的及時有效的酬勞是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的制度根基,奠定了人力資本及其擁有者在醫(yī)院發(fā)展中的不可置疑的地位。同時,醫(yī)療服務(wù)的屬性,即高度不確定性、醫(yī)療生產(chǎn)與服務(wù)的同步性、專業(yè)性屬性以及服.務(wù)提供者的基于知識的壟斷性,被揭示出來。
沈群紅,1999年畢業(yè)于南京大學商學院,獲企業(yè)管理博士學位。現(xiàn)為清華大學公共管理學院副教授。15年來,一直致力于專業(yè)組織及專業(yè)人員的研究,在中國高技術(shù)、非正式科學教育、認證認可、藥品審評以及醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專業(yè)組織的變革和人力資源管理等領(lǐng)域有較為豐富的研究經(jīng)歷。從2004年開始關(guān)注中國醫(yī)療領(lǐng)域的專業(yè)組織變革現(xiàn)象,并作為2008年清華醫(yī)改方案微觀部分的實地調(diào)研人、主要執(zhí)筆人提交相關(guān)改革建議。作為課題負責人,完成了國家自然科學基金課題“中國醫(yī)院藥物治療模式轉(zhuǎn)型的影響因素研究”、北京市醫(yī)改辦課題“北京市基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)研究”。目前,正在負責中國疾病預防控制中心中國衛(wèi)生部一蓋茨基金會結(jié)核病防治項目(二期)的“結(jié)核病預防控制綜合模式試點機構(gòu)人力資源建設(shè)基線調(diào)查”的課題研究工作,并作為核心成員完成了中國藥品審評制度定位與作用發(fā)展研究的課題研究工作。
第一章 專業(yè)化的醫(yī)療機構(gòu)
第一節(jié) 基于知識分析視角的醫(yī)療服務(wù)屬性
第二節(jié) 醫(yī)院的組織知識發(fā)展
第三節(jié) 醫(yī)院的知識系統(tǒng)分析
第二章 制度環(huán)境對專業(yè)組織的影響
第一節(jié) 制度環(huán)境與專業(yè)組織
第二節(jié) 制度環(huán)境對中國醫(yī)院變革的影響
第三節(jié) 社會監(jiān)管與專業(yè)組織和專業(yè)人員
第三章 “以藥養(yǎng)醫(yī)"的制度演變與特征
第一節(jié) 中國“以藥養(yǎng)醫(yī)”的制度體系及其演變
第二節(jié) 中國“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度體系的特征
第三節(jié) 中國醫(yī)藥監(jiān)管缺失與“以藥養(yǎng)醫(yī)”
第四節(jié) “以X養(yǎng)醫(yī)”現(xiàn)象背后的醫(yī)院發(fā)展邏輯變化
第四章 制度環(huán)境下的醫(yī)患關(guān)系
第一節(jié) 中國患者的偏好和關(guān)注特征
第二節(jié) 基于社會分層的醫(yī)患信任
第三節(jié) “以藥養(yǎng)醫(yī)”迷思對醫(yī)患信任影響的實證分析
第五章 醫(yī)藥分開的政策與實踐
第一節(jié) 1997~2008年的醫(yī)藥分開政策與實踐
第二節(jié) 2009年新醫(yī)改后的醫(yī)藥分開政策實踐
第三節(jié) 中國醫(yī)藥分開變革的制度分析
第六章 制度環(huán)境與中國合理用藥實踐
第一節(jié) 中國醫(yī)院藥學發(fā)展的制度環(huán)境
第二節(jié) 中國醫(yī)院從業(yè)人員對合理用藥的推動
第三節(jié) 中國制度環(huán)境下的合理用藥工作及變革
第七章 中國醫(yī)院用藥安全的制度分析
第一節(jié) 中國醫(yī)院用藥安全的現(xiàn)狀及構(gòu)成因素
第二節(jié) 中國醫(yī)院用藥安全的影響因素
第三節(jié) 制度一組織環(huán)境對用藥安全作用機制的實證分析
第八章 制度環(huán)境與中國醫(yī)院的發(fā)展
第一節(jié) 中國的區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃
第二節(jié) 中國醫(yī)療機構(gòu)的擴張及影響因素
第三節(jié) 實證研究:醫(yī)院資源擴張與醫(yī)院能力之間的不平衡
第九章 中國醫(yī)療服務(wù)體系的未來
第一節(jié) 中國小康社會的醫(yī)療服務(wù)體系
第二節(jié) 中國小康醫(yī)療服務(wù)體系的制度支持
第三節(jié) 去行政化與專業(yè)精神發(fā)展
后記