根據(jù)學生對職業(yè)生涯教育的認知特點，從學校開展學生職業(yè)生涯教育及指導的實際需要出發(fā)，遵循職業(yè)生涯教育的科學規(guī)律。從認知篇、目標篇、行動篇、檢視篇、工具篇以及職場競爭力DNA六大主題構建起職業(yè)生涯教育的模型，詳細設計了每個主題的具體環(huán)節(jié)和步驟，并在實驗推廣中具有很強的指導性、操作性和實用性。本書適合各類學校師生使用，適合初入職場的人閱讀。